内容发布更新时间 : 2024/12/21 22:24:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2017年山东省职业院校技能大赛 高职组“软件测试”赛项竞赛规程

一、赛项名称 赛项名称：软件测试 赛项组别：高职学生组 专业类别：电子信息 二、竞赛目的

本赛项旨在适应当前社会经济与产业发展需求，积极推动新一代信息技术产业的发展，深化产教融合、校企合作，协同育人，引领高职院校相关专业在软件测试方向的教学改革，培养高素质技术技能型软件测试人才，展示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌。

（一）提升职业能力：通过竞赛，检验参赛选手掌握软件产品测试岗位工作能力水平，提升软件测试工具完成测试工作任务的关键技能和职业素养，加强学生对软件测试知识的理解、掌握和应用，培养学生的创新意识、动手能力和团队协作能力，促进理论与实践相结合，树立对质量、效率、成本和规范的意识，提高学生的就业质量和就业水平。

（二）推动专业建设：通过竞赛，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面，跟踪社会发展的最新需要，引领相关专业的教育教学改革与专业建设，缩小人才培养与行业需求差距，深化专业教学改革。

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（三）促进校企合作：通过竞赛，可以搭建校企合作的平台，深入促进校企合作协同、产业发展，满足软件测试行业快速增长的人才需求，可以促进社会对软件测试相关职业岗位的了解，基于竞赛达到赛项引导教学实践，促进工学结合的目的。

三、竞赛内容与时间 (一)竞赛内容

大赛以基于网络的“资产管理系统”应用为考核点，采用实际操作形式，现场制定测试用例，完成软件测试工作。比赛贴近行业需求、突出实战过程,既满足产业对高素质技术技能人才的需求特点，又符合高等职业院校基于工作过程的课程教学特点。

比赛围绕软件测试应用领域的先进技术及应用，考察选手面对实际问题的综合分析能力，对测试用例、测试方法的设计能力，对软件测试相关技术的掌握程度。考核技能点包括：功能测试计划制定与任务分派、测试方案制定、测试用例编写、测试执行和提交Bug、测试总结报告；浏览器兼容性测试的执行和Bug提交；团队合作能力以及应用创新能力等职业素养。

竞赛过程分为以下任务： 序号 任务名称 具体内容 说明 根据需求文档进行需求分析； 按照软件测任务一 制定测试方案 试竞赛项目试方案 测试范围划分和界定； 测试任务分解； 对测试工作量和进度进行预估； 文档编写规范。 任务二 设计测试用例 按照软件测试竞赛项目使用典型测试方法进行用例设计； 对测试用例进行规范描述； 需求，制定测对测试风险进行预估； 2

需求，设计测文档编写规范。 试用例 执行测试用例 执行测试用报告 编写测试总结报告 根据用例进行测试，发现并记录Bug； 文档编写规范。 根据测试用例执行结果编写测试总结报告； 任务四 编写测试总结报告 Bug汇总统计，图表绘制等； Bug分类、Bug严重等级分析统计等； 文档编写规范。 （二）分值权重

竞赛各阶段分值权重和时间分布如下： 序号 任务一 任务二 任务三 任务四 职业素养 内容模块 测试方案文档，权重20% 测试用例，权重20% Bug提交，权重40% 测试总结报告，权重15% 权重5% 240分钟 竞赛时间 任务三 例，提交缺陷对Bug进行规范描述，提交Bug截图； （三）竞赛时间

竞赛时间4小时，竞赛连续进行，具体时间为：8:00—12:00。参赛队员必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。竞赛时间安排与流程如下:

日期 时间 14：00之前 比赛前一天 14:00-15:30 检录顺序抽签、参观赛场 比赛日 7:30-7:50 入场检录、赛位抽签 参赛队报到 赛前说明会、领队会议 主要内容 3