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图文结构式备课教案

日期：2016.10.21 学校：太平一中 授课人 以世博会引入，激发学生 以葡萄这种常见的水果授课人：朱铭胜 兴趣的同时，引导学生要入手，培训学生观察能班级：班级 165 关注生活。 力。 学科：生物 内容 授课内容：《植物体的 结构层次》 教学 教学环导入 教学环要素 节2 节1 一、情境导入 教学目标： （看+说+听+做） 一、小组合作并用小白板展示？ 1 、识别植物的几种主要 （5min） 组织。 二、以2010年上海世博会，英国馆《种子圣殿》引出1、 观察讨论，葡萄不同部分的 2 、通过训练，使学生学 本节内容 主要的组织？ 细胞有什么 会合作学习， 从而培养学 生的合作能力。 （看+想+听） 特点 ？有什么功能？ 3、描述植物体的结构层 次 教学重点： 植物体的几种组织 教学难点： 植物体的几种组织 课型方式： 要素组合 课时形态：标准课 小结 二、成果展示（用大卡完成） (1) 选取部分小组进行展示，其他小组进行质疑，展示小组进行释疑。 教师补充内容。 (2)植物体的六大营养器官 内容补充 练习检测