内容发布更新时间 : 2024/11/5 23:19:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《飞向太空的航程》教学设计

教学目标

知识与能力 培养阅读和写作新闻的能力，学会通过各种渠道（如报刊、电视、

网络等）获取信息。

过程与方法 学生在教师的引导下自主、合作探究学习。

情感态度与价值观 激发学生关注社会，关注时事；激励学生具有热爱科学，

追求科学的责任感和使命感；学习不畏困难，坚持不懈的航天精神。

教学重点 理清层次结构；探究大量运用背景材料的作用。 教学难点 文章写法和标题的含义；新闻标题和一句话新闻写作。 教学过程

一、看一看——导入新课

播放视频《万户飞天》和《神舟五号发射成功的精彩瞬间回顾》导入新课。

从远古时期的嫦娥奔月，到敦煌的飞天壁画，屈原的仰望宇宙发天问，再到人类真正的“航天始祖”万户，闻名中外的“爱国飞行师”冯如……我们这个古老民

族的飞天梦已经做了几千年。然而，只有到了今天，随着我国综合国力不断增强，科技水平逐步提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道梦想到底是如何变成现实的。今天，我们有幸了解到这个历程，解开先前的种种疑惑，那么，就让我们马上进入《飞向太空的航程》的学习，领略我们期待已久而骄傲自豪的“飞天”历程。

二、查一查——检查预习

1、初读感知，检测预习，给下面的加点字注音。

翌年（ ） 横亘（ ） 九霄（ ） 嫦娥（ ） ．．．．

怦怦（ ） 目眩（ ） 烧灼（ ） 矫正．．．．（ ）

2、改正下面语句中的错别字。

（1）巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九宵。

（2）苏联成功发射人造卫星的消息，振动了最早具有飞天梦想的中国人。

（3）由4位著名科学家连名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。

（4）1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭树立在了上海南汇海滩20米高的发射架上。

三、理一理——整体感知

1、教师检查学生梳理文章结构情况。

整体把握，理清文章脉络：找出导语、主体、结尾部分。

导语：（1—3）点明事件发生的时间、地点和场面，具体说明“神五”发射时间、地点、意义。（描述式+评论式）

主体：（4—26）叙述半个世纪以来中国人的“飞天”航程。（时间为线索，特点为“时间为经，事件为纬”）

结尾（27—30）呼应开头，回到导语重点内容——中华民族迎来飞天梦圆的时刻！（干净利落、突出中心、深化主题、锦上添花）

2、 航天大事记：

1957年，苏联发射卫星，激励中国也立项研究；

1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，专家学者制定发展规划方案；