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新疆巴州蒙古族高级中学2013-2014学年高二语文下学期期末试题无

答案）

阅读下面的文字，完成1-3题 鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴

在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。

鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将近的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。“秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥”，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。

鸿雁是健飞之鸟，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄”；“白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行”。鸿雁这种行序整齐的飞行特征，使中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦持树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。

在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔姿优美，亦刚亦柔，曹植的《洛神赋》中就有“翩若惊鸿，婉若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。“雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。

在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而“雁”意象群的发掘，即能较好的说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中，既有侧重“言志”的诗词，也有侧重抒情的诗句，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。

1、下列各项中不属于鸿雁习性特征所体现的审美意蕴的一项是（ ）

A、在物华将尽的寂寥之时，冲入秋空，布阵南征，令人心胸开阔，精神振奋。 B、翅膀拍动频率适中，沉雄有力，引吭嘹唳，给人以坚忍强劲的审美感受。 C、大都以动态出现，性情机警，迁徙中很少停歇，与鹰、燕、鹤鹭等有所不同。 D、翔姿优美，亦刚亦柔，阵容壮观，能唤起古人雄浑悲壮的审美感受。 2、下列古代咏雁诗（词），属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是（ ） A、列序横空，身世在云中，舞影动西风。云淡淡，月蒙蒙，身点破苍穹。

B、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。……浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地…… C、“洞庭波起兮鸿雁翔，风瑟瑟兮野苍苍”，“雁飞高兮远难寻，空断肠兮思愔愔”。 D、鸿志不汝较，奋翼起高飞，但当养羽翮，鸿举必有期。 3、下列对文章内容的分析概括不正确的一项是（ ）

A、在古代文学作品中，秋虫之浅吟低唱、鹰的竦持树端、燕的栖息房梁、鹤鹭的兀立江滩，其审美意蕴较之鸿雁列阵高飞低下得多。

B、鸿雁的随阳、健飞之习性，显示的是一种阳刚强劲之美，由于在季节和环境的渲染下带有

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“秋”的意象，因而就给人一种雄浑悲壮的审美感受。

C、文章拿蟋蟀、鸣蝉、鹰鹞、鹤鹭等与鸿雁做对比并引用古诗词中的句子，是为了突出鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴。

D、文章最后一段中说“这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证”，“这三种审

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美移情层次”指的是“景中情”“情中景”和“情景互生”。 二、古代诗文阅读（47分） （一）文言文阅读（26分）

阅读下面的文言文，完成4-6题。 （一）游 沙 湖 苏 轼

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

4、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )（3分）

A、因往相田，得疾 相：观察 B、书不数字，辄深了人意 了：了解，明白 C、休将白发唱黄鸡 休：不要 D、是日剧饮而归 剧饮：高兴地喝酒 下列各句中没有词类活用的一项是( )（3分）

A、予买田其间，因往相田得疾 B、以纸画字，书不数字，辄深了人意 C、水极甘，下临兰溪，溪水西流 D、君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡 下列有关对课文内容的理解，不正确的一项是( )（3分） A、对于庞安常这样一个“异人”，可记的事迹必然很多，而作者却只突出他“以 眼为耳”的“异”，其实也是为了写自己。 B、“谁道人生无再少？君看流水尚能西”两句，正面运用乐府古辞句意。作者病 好了，又看见兰溪水向西流，很有感触，所以这样说。 C、“休将白发唱黄鸡”意思是不要因为自己满头白发就唱起“黄鸡催晓”、朱颜 已逝那种消极悲观的歌曲。

D、本文笔法自由，行文活泼，时而漫记戏言，时而引录词作，表现了作者风趣、 开朗的个性和乐观、积极的精神。

阅读下面的文言文，完成7-9题 （二）观 月 张孝祥

月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具是四美者与？

盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 7、对下列句子中“之”字的意义或用法解释有误的一项是（ ）（3分） A、盖有之矣 之：代词，代指这样的地方。 B、必空旷幽绝之地 之：助词，的。

C、亦安能独行以夜而之空旷幽绝 之：动词，到，往，去。 D、今余之游金沙堆 之：动词，去。

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