机械CAD与机械制图一体化教学的研究 下载本文

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机械CAD与机械制图一体化教学的研究

作者:韦良刚

来源:《现代职业教育·中职中专》2016年第06期

[摘 要] 机械制图是机械专业的基础课程,同时也是机械专业学生必须掌握的基本知识和基本技能,这一课程的学习对机械专业学生来说至关重要。在传统的机械专业中,要想学好机械制图需要花费大量的时间和精力去练习制图,以此来提高制图的水平。近年来,随着科技的飞速发展,将计算机应用到制图中已经是无可阻挡的趋势,不仅能够提高机械制图的效率,而且可以满足机械制图的高要求和高标准。就如何有效地实现机械CAD与机械制图一体化教学进行简要的探讨。

[关 键 词] CAD教学;机械制图;一体化教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)17-0110-01

随着社会的不断发展,计算机已经在全世界所普及,而以计算机为辅助工具的CAD制图也被广泛运用,在许多制造领域中都被充分发挥。就制图越来越复杂的今天而言,人工绘制的工程图已经无法满足当前的商业需要,利用CAD制图已经成为当下所不可阻挡的趋势。在制图的过程中,利用计算机中丰富的软件工具,不仅可以完成人工所无法完成的部分,而且还可以提高制图的质量和效率。因此,在实际教学过程中,将机械CAD和机械制图有效结合是当下发展的趋势和潮流。

一、实施一体化教学的必要性

机械制图是机械专业的基本课程,是机械专业学生必须掌握的知识和技能。在传统的机械制图教学中,制图的技巧是学生必须要熟练掌握的重、难点,因此需要学生花费大量的时间和精力去不断反复练习。然而,随着新课程改革的不断深化,机械制图的课时被不断缩减,而学生需要掌握的知识和技能反而被提出了更高要求。在这种情况下,如何才能在最短的时间内,让学生熟练掌握机械制图的知识和技能是非常重要的。而机械CAD教学和机械制图的有机结合,不仅可以有效避免课时减少的问题,以及需要花费大量时间练习的问题,而且也有效避免了学生因为花费大量时间练习而失去学习的兴趣,同时为学生创造出更加充足的时间去延伸课外知识,这样不仅有助于提高机械专业课程的有效性,而且可以提高制图的效率和正确率。 二、实施一体化教学的有效措施 (一)在尺寸标注中,CAD的充分运用

在机械制图中,其中一个重、难点就是尺寸标注。由于尺寸标注是制图的基础,因此,要严格遵守国家标准正确标注尺寸,这样所制出的图才能更加合理和标准。而在实际情况中,学生往往无法遵从,从而使学生制出的图不符合标准。利用CAD中的“标注”选项对图形进行准

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确的标注,这样不仅符合国家标准,而且使学生的制图过程也更加便捷和快速。同时,在CAD中还可以调整尺寸标注的样式,让学生对尺寸标注有一个更加深刻且准确的认识。在实际教学中,可以恰当地利用CAD中的三维建模功能构建相应的三维实体,并用尺寸标注对实体进行标注,这样有助于学生对尺寸标注的灵活运用。 (二)在零件图中,CAD的充分运用

对零件图的准确识读是机械专业学生必须熟练掌握的技巧,而且用人单位也在不断地加强对这方面内容的考查,同时在学生以后的发展中这些知识也会被经常用到。在CAD中,有样板文件作为模板调用;视图可以利用CAD进行建模;尺寸可以根据CAD中的尺寸标注样式的设置和尺寸;对所标注命令的使用进行讲解;而表面粗糙度的设置可以按照块的属性进行讲解;极限尺寸按多行文字注释方法。这样将它们进行穿插,不仅可以让教学更加直观、形象,而且从根本上改变了传统的教学模式,进一步提高了课堂教学效果。 (三)在剖视图中,CAD的充分运用

剖视图是对机件内部结构的具体形象表现。由于机体内部结构是由较多的孔和槽构成的,因此,利用剖视图所展示出来的画面中虚线非常多、形体也更加复杂。教师在讲解剖视图时,由于图形中的线条相互交错、重叠,学生很难分辨出实体的具体形象。同时,剖视图是通过想象所构建出的,学生很难理解,不明白剖视图是怎样形成的,以及剖切平面的剖切位置,同样也不了解哪些地方被剖切,哪些地方需要画剖面线。而利用CAD对剖视图进行讲解时,可以通过先建模然后剖切最后再讲解,这样的过程学生也较容易理解,不再依靠想象去理解剖视图。通过利用CAD建立模型,然后用剖切功能对模型进行剖切,这样有助于学生理解,也更容易分析出里面的孔和槽等各种结构。此外,还可以通过利用不同的位置进行剖切,帮助学生理解并分析剖切位置对剖视图画法的影响,从而进一步促进学生对剖视图画法的深入理解。 总之,要想切实有效地提高机械制图课程的质量,就要坚持以学生为本的教学理念,充分发挥学生的主体地位,并且利用丰富多样的教学手段,激发学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,提高学生的空间想象能力。机械CAD与机械制图一体化教学,能够让学生合理利用有限的时间,增强自身的制图技巧,并改善学生的知识结构,充分调动学生的积极性。当前,机械CAD与机械制图一体化教学作为一种新兴的教学模式仍然需要不断地探索和完善,然而,我相信,随着机械CAD与机械制图一体化教学的不断完善,会为以后的制图教学改革做出巨大的贡献。 参考文献:

[1]刘艳红.中职机械CAD教学与机械制图的结合[J].职业,2011(8). [2]余诚英.机械CAD与机械制图的有机结合[J].文教资料,2016(10).