2016年公需科试题及答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/27 19:19:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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2015年公需科学习《教育系列之网络舆情素养》

第一章 网络舆情的基本物特征与社会功能 第一节 网络舆情的传播场域 一 两级传播与多级传播论

1 . 两级传播论提出者是罗杰斯。

正确

错误

2 . 根据两级传播理论,信息传播的中介环节是( )

A. 大众 B. 网络C. 意见领袖D. 受众

二 网络舆情的传播路径和扩散规律

1 . 网友爆料是网络舆情的唯一源头。

正确

错误

2 . 网络舆情在演进过程中总是会出现反复。

正确

错误

3 . 针对热点话题,网友发表意见的方式不包括()

A. 新闻跟贴B. 论坛发贴C. 新闻发布D. 微博评论

三 议程设置与意见领袖

1 . 议程设置理论认为,大众传播可能无法影响想什么,却可以影响人们怎么想。

正确

错误

2 . 意见领袖决定网络舆情走向。

正确

错误

四 大众麦克风时代和两个舆论场

1 . 大众麦克风时代是公众知情权回归的一种形象化表述。

正确

错误

2 . 两个舆论场是指党报、党台、党刊、国家通讯社及它们创办的、客户端、微博、微信等平台组成的官方舆论场,和以民间口头交流,特别是网络自媒体为代表的民间舆论场。

正确

错误

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3 . 以下哪种方式不利于“打通两个舆论场”()

A. 各级政府高度重视舆情工作C. 开设政务微博、微信 五 小结

B. 迅速对民意做出回应

D. 对意见领袖禁言

1 . 相对于新兴媒体,传统媒体的优势在于专业的采访报道能力,较高的公信力和对新闻

事实的深度挖掘能力。

正确

错误

2 . 在网络舆情的形成过程中,新兴媒体和传统媒体互相配合和补充推动舆情发展。

正确

错误

3 . 下列哪项不属于新兴媒体信息量大的特点()

A. 公信力高性强

B. 参与人数多C. 传播速度快D. 互动

第二节 网络舆情的构成要素、生成机制与演进模型 一、舆论、民意、舆情

1 . 网络舆情等同于社会舆情。

正确

错误

2 . 舆论的概念外延大于舆情,舆情概念外延大于民意。

正确

错误

二、次生舆情

1 . 次生舆情常见于以下三种情况,有罪推定、波及、牵连。 正确

错误

2 . 在涉及公共安全的突发舆情事件中,领导干部的一言一行、一举一动都可能酿成次生舆情。 正确

错误

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3 . 次生舆情出现的原因不包括() A. 应对不当B. 出现新的事实C. 不当言行D. 网评员推动

重做 1 . 作为流行语存在的舆情长尾,实际上是网友出于对某类问题的关注,而留下的社会印痕,其核心层面仍是社会心态的传接。 正确

错误

2 . 下列哪项不属于舆情长尾的特征() A. 符号化B. 危害性 C. 刻板印象D. 众创接龙 第三节 网络舆论的生态环境

根据网络推动传统媒介转型换代这一知识点,完成下面的习题。

1 . 当前,移动终端已经取代PC成为人们获取新闻的第一渠道。 正确

错误

2 . 下列哪个案例曾创造了中国新闻史在传播方式上的先例() A. 邓玉娇案B. 华南虎案C. 夏俊峰案D. 案

1 . 两个舆论场重叠的部分越大,舆论引导的针对性和有效性就越弱。 正确

错误

2 . 2010年9月,记者邓飞对宜黄机场的“女厕攻防战”,用微信进行直播。 页脚

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正确

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3 . 下列哪个新媒体出现后,自媒体成为网络舆论新战场() A. 微信B. 微博C. snsD. 博客

掌握了“新意见阶层”的群体组成相关知识后,请完成练习。

1 . 网络对于中产阶层来说是一个重要的娱乐工具而不是信息工具。 正确

错误

2 . 演艺明星开设自媒体账号,提高网络活跃度有助于平衡网络声音,理性引导舆论。 正确

错误

3 . 具有强大的设置议程和二次传播作用的网络群体的指的是() A. 草根 B. 演艺明星C. 意见领袖D. 记者 根据贫富差距加深阶层固化,完成下面的习题。

1 . 专家称社会上反对延迟退休的原因的是阶层固化。 正确

错误

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2 . 一个阶层固化的社会会出现以下现象() A. 经济衰退B. 缺乏公平的竞争、选拔和退出机制 C. 标签化现象D. “沉默的螺旋”

学习了“道义差”给舆情加热增温这一知识点之后,我们来巩固一下,完成下面的练习题。

1 . 道义差主要强调的是城市之间的观点差别。 正确

错误

2 . 下列哪个案例最能代表城市道义差() A. 邓玉娇案件B. 夏俊峰案件C. 7.21大雨事件D. 临武瓜农死亡事件

1 . 人民日报对基层干部印象的调查结果,表现了罗宾汉倾向。 正确

错误

2 . 基层政府最需要注意的是() A. 国家政令的贯彻执行B. 公信力的提升C. 警惕极少数人妖言惑众

D. “沉默的螺旋”的出现

掌握了官民沟通机制的疏通相关知识后,请完成练习。

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