内容发布更新时间 : 2024/5/7 5:28:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
Word精编版，图片清晰，解答经过仔细校对和修改
因为甲、乙两同学爬杆所用时间： t甲：t乙=10s：9s=10：9，
所以甲、乙两同学爬杆做功功率：====3：4．
爬杆时由于重力作用，人有向下运动的趋势，因此人所受摩擦力方向是竖直向上的． 故答案为：3：4；竖直向上．
16．皮划艇是我国奥运会优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视
为支点），另一手用力划桨．桨向后划水，皮划艇向前运动，利用的是 ，皮划艇的运动员为省力，可将用力划桨的手 （“靠近”或“远离”）支点．
【解析】
运动员用桨向后划水，给水一个向后的力，正因为力的作用是相互的，同时水也会给桨一个向前的力推动皮划艇前进．
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．为省力，可将用力划浆的手远离支点． 故答案为：力的作用是相互的；远离．
17．小明所在的教室屋顶的面积是40m，如果当地气压是1个标准大气（P0=1.01×10Pa），
那么大气对教室屋顶的压力是 N，这么大的压力没有将教室屋顶压塌是因为 ． 【解析】
由p=得：大气压对水平屋顶上表面的压力：
F=pS=1.01×10Pa×40m=4.04×10N；
因为屋顶上下表面都受到大气压力，其作用相互抵消，所以房顶不会被压塌；
6
故答案为：4.04×10；屋顶上下表面都受到大气压力，相互抵消．
18．容器里装有某种液体（液体的压强与深度的关系如图甲
所示），将一个质量为0.09kg的金属球用轻质细线悬挂在弹簧测力计下缓慢没于容器中，金属球静止后弹簧测力计的示数如图乙所示．那么液体的密度是
3
kg/m，金属球排开液体的质量是 kg，金属球
3
的密度为 kg/m．（g取10N/kg） 【解析】
（1）由图知，当h=4cm=4×10m时，p=4×10Pa，
13
﹣2
25
526
2
Word精编版，图片清晰，解答经过仔细校对和修改
由p=ρ液gh得， ρ液=
=
=1.0×10kg/m；
3
3
（2）金属块的重力：
G金=m金g=0.09kg×10N/kg=0.9N，
图乙所示弹簧测力计的分度值为0.1N，示数F′=0.5N， 金属块受到的浮力：
F浮=G金﹣F′=0.9N﹣0.5N=0.4N， 根据阿基米德原理F浮=G排=m排g， 所以m排=
=
=0.04kg；
（3）由图可知，金属球完全浸没，则V=V排， 根据F浮=ρ液gV排可得，小石块的体积： V=V排=
=
=4×10m，
﹣5
2
小石块的密度：
??m=V3
=2.25×10kg/m．
3
33
故答案为：1.0×10；0.04；2.25×10．
三、实验探究题（本大题共5个小题，第19小题8分，第20小题6分，第21小题5分，
第22小题3分，第23小题6分，共28分）
19．根据下面提供的图文信息，简要写出其所揭示的物理规律．
A．图甲：两幅图片反映了 ．
B．图乙：用灌水透明软管作水平仪利用了 原理． C．图丙：从瓶中流出的水射程不同，说明 ．
D．图丁：电风扇吹机翼模型，托盘测力计示数减小，说明 ． 【解析】 A、由图甲实验可知，两种情况下物体间的压力相同而物体的受力面积不同，故可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
B、由图乙实验可知，透明塑料软管两端开口，底部连通，属于连通器；
C、由图丙实验可知，当筒里灌满水时，越深处的小孔喷出水柱越远，说明液体压强随深度的增大而增大；
14
Word精编版，图片清晰，解答经过仔细校对和修改
D、由图丁实验可知，机翼模型上表面弯曲，下表面平直；当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，上方的流速大，压强小；机翼模型的上下表面受到的压强差向上，从而产生向上的升力．
因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了． 故答案为：
A、压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； B、连通器；
C、液体压强随深度的增大而增大； D、流体流速大的地方压强小．
20．按要求完成下列作图．
（1）图甲：小车水平向右匀速行驶，画出静止在车厢内物体A的受力示意图． （2）图乙：O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示． （3）图丙：用图中的滑轮组提升重物，在图中画出最省力的绳子的绕法．
【解析】
（1）由于物体A和车厢一起匀速运动，相对静止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力G和支持力F的作用，过重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力．如图所示：
；
（2）如图，首先将F沿力的方向延长，然后由O向力F的作用线做垂线，图中L表示的就是该力的力臂．
；
15
Word精编版，图片清晰，解答经过仔细校对和修改
（3）n为奇数时，承担物重的有3段绳子，此时最省力，根据奇动偶定，绳子的固定端在动滑轮上，如图所示：
．
21．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
（1）将长方体物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做
运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小． （2）比较甲、乙两实验得出了正确的结论．
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是 （选填字母）． A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 ②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2．实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是 （选填字母）． A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2
（3）通过比较甲、丙两次实验 得出摩擦力大小与接触面积的关系（填“能”
或“不能”），其原因是 ．
【解析】
（1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；
（2）甲、乙两图实验中A和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中A的上方增加了一个砝码压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，得到结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
①由实验可知滑动摩擦力大小与压力大小有关，所以各实验中
A、车轮上缠绕铁链，是通过使接触更粗糙来增大摩擦，不合题意；
B、用力压住橡皮，擦去写错的字，就是利用改变压力大小来改变摩擦力大小的； C、在地上铺设滚木，是以滚动代替滑动减小摩擦，不合题意． 故选B；
②滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所以甲乙两图中的速度之间的关系是：v1可以大于、等于或小于v2．故选D．
16