内容发布更新时间 : 2024/5/29 18:55:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课题 14体育活动——投实心球 1、调节身心 2、运用体育课所学的技能，练习投实心球 3、培养认真锻炼，重视身体健康的情感 教学目标 重难点 调节身心、正确投球 教具实心球10个 学具 一、开始部分 1、课堂常规 2、宣布课的任务 3、准备活动 ①绕操场慢跑3圈 教 ②准备操 二、复习 1、抽学生讲解实心球投掷要领，其他学生补充 2、抽优秀学生示范，其他学生谈感受 3、强调训练纪律和安全注意事项 学 三、投球训练 1、分站操场两边，老师统一指挥投球 2、教师观察，抽投球有问题的学生单独投，大家提建议 3、再次练习 四、放松练习：腰腹、手臂 过 五、总结：坚持每天锻炼，培养自己毅力、增强体质，发展未来。 程 教后反思 区第一实验小学体育与健康（身体、心理）教育教学教案

16

课题 15独立思考益处多 1. 敢于发表自己的意见 2. 不依赖他人 教学目标 重难点 训练思维的独立性，培养独立思考的习惯 教具多媒体 学具 一、 导入 1. 小测试 2. 揭示课题 二、活动一 1.以“怎样与同学愉快相处”为题讨论，发表与别然不同的意见。 教 2.交流。 3.小结：遇到问题，敢于发表自己的意见，不要人与亦云。 三、活动二 1.小故事 2.分析故事的原因和道理 学 3.小结：不要固执己见 四、想一想，说一说 1.面对老师的提问，小王总是爱谈自己的 看法，你是否赞成他的做法？ 2.你认为怎样才能使自己养成独立思考、敢于发表不同见解的习惯？ 3、当你说出不同的看法时，老师和同学怎么看你？ 过 五、总结 培养自己的创造力，必须培养细微的独立性，只有独立思考，才能有独特的发 现，产生与众不同的观点。 程 教后反思 区第一实验小学体育与健康（身体、心理）教育教学教案

17

课题 16体育活动——穿梭跳远 1、调节身心 2、用体育课学的立定跳远方法游戏 3、积极锻炼身体 教学目标 重难点 调节身心、用正确的跳远方法游戏 教具 学具 一、开始部分 1、课堂常规 2、宣布课的任务 3、准备活动 教 ①绕操场慢跑3圈 ②准备操 二、复习立定跳远 1、抽学生讲解立定跳远，其他学生补充 2、抽优秀学生示范，其他学生谈感受 学 3、强调训练纪律和安全注意事项 三、游戏 1、方法：高矮分成人数相等的甲、乙两队横排站在条分界线的两边，甲队站 的一边为甲队区，乙队站的一边为乙队区。每人一个对手。假如游戏先从乙队 开始，则乙队先站在分界线边沿、用立定跳远的方法向甲队区跳一次。然后，过 甲队队员找到对手的落点，用同样的方法向乙区跳一次。第三次，乙队向甲队 区跳，第四次，甲队向乙队区跳。如此轮流进行。按事先规定跳到一定次数， 看最后落点在哪一区。如落点在甲队区，乙队胜；落点在乙队区，甲队胜。然 后轮换，甲队先开始跳。 2、规则：必须在应起跳点起跳，不能向前移动。 程 3、强调纪律和安全 4、示范游戏 5、学生游戏 四、放松活动 五、总结：锻炼也要讲方法，游戏也可以锻炼身体调节心理，多多锻炼。 教后反思 区第一实验小学体育与健康（身体、心理）教育教学教案

18

课题 17欢迎给我提意见 1、使学生能够认识到虚心接受他人意见的重要性。 2、使学生充分感受体验冷静倾听别人意见时的积极情绪状态。 教学目标 重难点 培养虚心接受别人意见的品质。 教具多媒体 学具 一、实话实说 今天，老师请同学们帮个忙，大胆地给老师提意见，帮助老师进步。在学生提出意见后，老师讲述：感谢同学们对老师的关心和帮助，欢迎大家给我多提意见，并决心改正自己的不足，请同学们监督我。 二、活动体验 教 1、看录像，思考两个事件，哪个是积极意见，哪个是消极意见？你更喜欢接受哪个 意见？为什么？ 内容简介：10岁的小华，吃早饭时不小心把一杯牛奶撒在饭桌上了。母亲说：“你这 么大了，应该知道怎么拿杯子了！我告诉你多少次了，要你小心！“父亲说：”我真没办法 ——他总是这么笨，以后他还会这样的。” 学 当8岁的小马不小心把牛奶撒到桌上，他的母亲很平静地说：“我知道牛奶撒了，这 里还有一杯，这里有一块海绵。”母亲起身递给他牛奶和海绵。小马用不大相信而又感到 欣慰的眼光看着他，他低声说：“谢谢妈妈！” 2、将全班同学划分为若干小组，座位围成圆形，要求小组成员互相提意见，至少提 1~2条意见。注意不允许反驳他人意见，要认真倾听，并做好记录。 过 3、教师选出每组1~2人，说说别人给自己提意见时内心感受是什么？听了别人的意 见之后，你怎样看待自己？怎样对待别人的意见？ 4、归纳得出：虚心倾听 正确对待 改正不足 完善自我 三、互赠心意卡 找一句讲谦虚的名言警句写在心意卡，赠给你要好的朋友共勉 程 教后反思 区第一实验小学体育与健康（身体、心理）教育教学教案

19

课题 18体育活动——打地靶 1、锻炼身体、调节身心 2、会使用体育课的投掷方法进行游戏 3、培养积极运动的习惯 教学目标 重难点 调解身心、锻炼身体 教具沙包、跳高架、画出靶子 学具 一、开始部分 1、课堂常规 2、宣布课的任务 3、准备活动 ①绕操场慢跑3圈 教 ②准备操 二、游戏 1、方法：在地上划一条起投线，离线3至5米处放置一付跳高架，横竿高1．8 至2．5米，再在竿的正前方适当位置，划一个70 X 70厘米的地靶，并在图中 小格内表明投中的得分数。 游戏10人，每人缝制半斤重的小沙袋1只，成一学 路纵队站在起投线后方，做好比赛准备。比赛口令发出后，每人依次瞄准地靶， 将沙袋从跳高横竿上投过，并使沙袋落入地靶内。每人可连投三次。 2、规则：无比赛口令或踏线，判无效。 每投中一次，奖投一次，连中连奖。 积分最多者名次列前。 过 3、示范 4、安全与纪律教育 禁止用瓦砖代替沙袋。 5、开始活动 三、放松运动 程 四、总结 教后反思 区第一实验小学体育与健康（身体、心理）教育教学教案

20