小学五年级下册心理健康教案全册 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 9:29:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课题 14体育活动——投实心球 1、调节身心 2、运用体育课所学的技能,练习投实心球 3、培养认真锻炼,重视身体健康的情感 教学目标 重难点 调节身心、正确投球 教具实心球10个 学具 一、开始部分 1、课堂常规 2、宣布课的任务 3、准备活动 ①绕操场慢跑3圈 教 ②准备操 二、复习 1、抽学生讲解实心球投掷要领,其他学生补充 2、抽优秀学生示范,其他学生谈感受 3、强调训练纪律和安全注意事项 学 三、投球训练 1、分站操场两边,老师统一指挥投球 2、教师观察,抽投球有问题的学生单独投,大家提建议 3、再次练习 四、放松练习:腰腹、手臂 过 五、总结:坚持每天锻炼,培养自己毅力、增强体质,发展未来。 程 教后反思 区第一实验小学体育与健康(身体、心理)教育教学教案

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课题 15独立思考益处多 1. 敢于发表自己的意见 2. 不依赖他人 教学目标 重难点 训练思维的独立性,培养独立思考的习惯 教具多媒体 学具 一、 导入 1. 小测试 2. 揭示课题 二、活动一 1.以“怎样与同学愉快相处”为题讨论,发表与别然不同的意见。 教 2.交流。 3.小结:遇到问题,敢于发表自己的意见,不要人与亦云。 三、活动二 1.小故事 2.分析故事的原因和道理 学 3.小结:不要固执己见 四、想一想,说一说 1.面对老师的提问,小王总是爱谈自己的 看法,你是否赞成他的做法? 2.你认为怎样才能使自己养成独立思考、敢于发表不同见解的习惯? 3、当你说出不同的看法时,老师和同学怎么看你? 过 五、总结 培养自己的创造力,必须培养细微的独立性,只有独立思考,才能有独特的发 现,产生与众不同的观点。 程 教后反思 区第一实验小学体育与健康(身体、心理)教育教学教案

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课题 16体育活动——穿梭跳远 1、调节身心 2、用体育课学的立定跳远方法游戏 3、积极锻炼身体 教学目标 重难点 调节身心、用正确的跳远方法游戏 教具 学具 一、开始部分 1、课堂常规 2、宣布课的任务 3、准备活动 教 ①绕操场慢跑3圈 ②准备操 二、复习立定跳远 1、抽学生讲解立定跳远,其他学生补充 2、抽优秀学生示范,其他学生谈感受 学 3、强调训练纪律和安全注意事项 三、游戏 1、方法:高矮分成人数相等的甲、乙两队横排站在条分界线的两边,甲队站 的一边为甲队区,乙队站的一边为乙队区。每人一个对手。假如游戏先从乙队 开始,则乙队先站在分界线边沿、用立定跳远的方法向甲队区跳一次。然后,过 甲队队员找到对手的落点,用同样的方法向乙区跳一次。第三次,乙队向甲队 区跳,第四次,甲队向乙队区跳。如此轮流进行。按事先规定跳到一定次数, 看最后落点在哪一区。如落点在甲队区,乙队胜;落点在乙队区,甲队胜。然 后轮换,甲队先开始跳。 2、规则:必须在应起跳点起跳,不能向前移动。 程 3、强调纪律和安全 4、示范游戏 5、学生游戏 四、放松活动 五、总结:锻炼也要讲方法,游戏也可以锻炼身体调节心理,多多锻炼。 教后反思 区第一实验小学体育与健康(身体、心理)教育教学教案

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课题 17欢迎给我提意见 1、使学生能够认识到虚心接受他人意见的重要性。 2、使学生充分感受体验冷静倾听别人意见时的积极情绪状态。 教学目标 重难点 培养虚心接受别人意见的品质。 教具多媒体 学具 一、实话实说 今天,老师请同学们帮个忙,大胆地给老师提意见,帮助老师进步。在学生提出意见后,老师讲述:感谢同学们对老师的关心和帮助,欢迎大家给我多提意见,并决心改正自己的不足,请同学们监督我。 二、活动体验 教 1、看录像,思考两个事件,哪个是积极意见,哪个是消极意见?你更喜欢接受哪个 意见?为什么? 内容简介:10岁的小华,吃早饭时不小心把一杯牛奶撒在饭桌上了。母亲说:“你这 么大了,应该知道怎么拿杯子了!我告诉你多少次了,要你小心!“父亲说:”我真没办法 ——他总是这么笨,以后他还会这样的。” 学 当8岁的小马不小心把牛奶撒到桌上,他的母亲很平静地说:“我知道牛奶撒了,这 里还有一杯,这里有一块海绵。”母亲起身递给他牛奶和海绵。小马用不大相信而又感到 欣慰的眼光看着他,他低声说:“谢谢妈妈!” 2、将全班同学划分为若干小组,座位围成圆形,要求小组成员互相提意见,至少提 1~2条意见。注意不允许反驳他人意见,要认真倾听,并做好记录。 过 3、教师选出每组1~2人,说说别人给自己提意见时内心感受是什么?听了别人的意 见之后,你怎样看待自己?怎样对待别人的意见? 4、归纳得出:虚心倾听 正确对待 改正不足 完善自我 三、互赠心意卡 找一句讲谦虚的名言警句写在心意卡,赠给你要好的朋友共勉 程 教后反思 区第一实验小学体育与健康(身体、心理)教育教学教案

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课题 18体育活动——打地靶 1、锻炼身体、调节身心 2、会使用体育课的投掷方法进行游戏 3、培养积极运动的习惯 教学目标 重难点 调解身心、锻炼身体 教具沙包、跳高架、画出靶子 学具 一、开始部分 1、课堂常规 2、宣布课的任务 3、准备活动 ①绕操场慢跑3圈 教 ②准备操 二、游戏 1、方法:在地上划一条起投线,离线3至5米处放置一付跳高架,横竿高1.8 至2.5米,再在竿的正前方适当位置,划一个70 X 70厘米的地靶,并在图中 小格内表明投中的得分数。 游戏10人,每人缝制半斤重的小沙袋1只,成一学 路纵队站在起投线后方,做好比赛准备。比赛口令发出后,每人依次瞄准地靶, 将沙袋从跳高横竿上投过,并使沙袋落入地靶内。每人可连投三次。 2、规则:无比赛口令或踏线,判无效。 每投中一次,奖投一次,连中连奖。 积分最多者名次列前。 过 3、示范 4、安全与纪律教育 禁止用瓦砖代替沙袋。 5、开始活动 三、放松运动 程 四、总结 教后反思 区第一实验小学体育与健康(身体、心理)教育教学教案

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