内容发布更新时间 : 2024/11/8 11:00:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《思想道德修养与法律基础》

教 案

（2017～2018学年第 一学期）

适用 全院所有专业

院系（部）______经管艺术系____ __ 班 级17级新闻、金融；会计1、2、

3、4、5班；17级国商1、2班 物流1、2、3班；酒管1、2班

17级电商1、3、5班、艺术

教 师________ 张苗苗______ ____

教案首页

本次课标题： 弘扬中国精神 共筑精神家园 17级会计1、2、3、4、5班；物流1、授课日期 10.9 1A 1B 10.10 2A 2C 10.11 3B 10.12 4A 4B 10.13 5A 5C 授课班级 2、3班；电商1、3、5班；酒管1、2班；金融、新闻、艺术；国商1、2班 课 时 2 上课地点 3301 能力目标 教 引导大学生将远大的理想与对祖国学 的高度责任感、使命感结合起来，?以目 热爱祖国为荣，以危害祖国为耻?，标 做一个新时期坚定的爱国者。 知识目标 1、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？ 2、新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？ 教 学 任 务 通过教学，使学生明确爱国主义的科学内涵及优良传统，引导学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行，?以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻?，做一名新时期坚定的爱国者。 重 点 难 点 重点： 引导学生理解：在新时期我们应怎样弘扬中国精神内涵以及意义 难点： 指导学生认识到，爱国主义与经济全球化，弘扬民族精神、时代精神的深刻内涵 思考题： 1、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 或 2．中国精神的主要内容 考核 作业1、《你的梦想一定能实现 》 日本稻盛和夫 参考2、《自己拯救自己》 塞缪尔?斯迈尔斯（英国19世纪伟大的道德学家、资料 著名的社会改革家和脍炙人口的散文随笔作家。） 3、《愿你的青春不负梦想》 俞敏洪

教学设计

步 骤 教学内容 复习引导 社会主义核心价值体系的精 髓是什么？ 展示学习框架，明确学习目告知目的 标，提出疑问，引发思考， 展开本堂课的讲授的重难点 教师活动 时间分（方法与手学生活动 配 段） 提问 思考 5分钟 讲授(口述) 回答 设问、启发 个别回答 5分钟 讲授（口述） 结合PPT理论授课的同时穿插案例讲思考 授，结合思考分组演讲70分钟 题，并配合视讨论 频，提出疑问，学生主动探究。 1、中国精神的传承与价值； 2、以爱国主义为核心的民课程新授 族精神； 3、以改革创新为核心的时代精神。 通过教学，使学生明确爱国主义的科学内涵及优良传统，引导学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使教师讲授或分析总结 命感结合起来，做到立报国提问 之志、增建国之才、践爱国之行，?以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻?，做一名新时期坚定的爱国者。 思考： 1、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 课后作业 讲述 2．中国精神的主要内容 针对本次课的内容布置了讨论问题，要求学生课下做好充分的资料搜集整理归纳概括的准备，提出自己的观点。后记 从课上表现看，在认真做好准备后，学生的思考明显能够超出感性情感宣泄的层面，上升为更有理性的思考。 记录 5分钟 记录 5分钟