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2017年青海省小学《综合素质》：教师与管理者的关系考试

试卷

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、属于佛教经典著作的是____ A：《古兰经》 B：《三玄》 C：《华严经》 D：《伪经》

2、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的。 A：着重训练行为的方法 B：着重调整情感的方法 C：着重改变认识的方法 D：游戏疗法

3、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。 A：评价 B：导向 C：指导 D：激励

E：重视个别差异 4、辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（） A：鼓励 B：反映 C：澄清 D：询问 5、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的 A：导向性原则 B：疏导原则

C：因材施教原则

D：教育的一致性与连贯性原则

6、认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是（）

A：桑代克 B：巴甫洛夫 C：斯金纳 D：班杜拉

7、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 A.背对幼儿，采用镜面示范 

B.面对幼儿，采用镜面示范  C.面对幼儿，采用正常示范  D.背对幼儿，采用正常示范

8、体育是以__为目标的教育活动。 A．提升教育对象智慧 B．健全品德素养

C．发展体能，锻炼体魄

D．追求人生情趣和理想境界

9、下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是。 A：分支学制 B：多轨学制 C：单轨学制 D：双轨学制 E：重视个别差异

10、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于__。 A．行为改变法 B．认知改变法 C．精神分析法 D．运动改变法

11、顿悟说的奠基人是（） A：考夫卡 B：韦特海默 C：苛勒 D：托尔曼 12、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的。 A：目的和内容 B：共同语言 C：深厚友谊 D：约束力量

13、学生是学习的____ A：主体 B：客体 C：媒体 D：手段

14、根据课程的组织核心，可将课程分为学科课程、活动课程和（）。 A．隐性课程 B．综合课程 C．拓展课程 D．校本课程

15、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（） A：高原现象 B：倒摄抑制 C：生理极限

D：及时反馈 16、”知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（） A：先导性 B：感染性 C：权威性 D：针对性

17、教学活动的本质是__ A．认识活动 B．实践活动 C．交往活动 D．课堂活动

18、首先提出“印刻”的概念的学者是（） A：劳伦兹 B：麦克里兰德 C：奥苏伯尔 D：阿特金森

19、教师的地位一般是指教师的__。 A．社会地位 B．经济地位 C．文化地位 D．政治地位

20、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A：卢梭 B：夸美纽斯 C：康德

D：赫尔巴特

21、根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是____ A：生理需要 B：安全需要 C：爱的需要 D：审美需要

22、以下不属于学校法律关系基本特征的是__。 A．学校与学生 B．学校与家长 C．学校与教师 D．学校与政府

23、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（） A：李白 B：韩愈 C：柳宗元 D：杜甫

24、班主任的领导方式有____ A：科学型、艺术型、人文型