内容发布更新时间 : 2024/12/25 12:52:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
二 词语部分
三 课文理解部分
课前积累:
一日无书,百事荒芜。(陈寿) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿 ) 书犹药也,善读之可以医愚。(刘向) 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)
1、我要熟读课文,我会用简洁的语言概括文章的内容。(可按时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六要素去概述。)
2、第三遍读课文,我要思考下列问题:
(1)作者为什么要走遍天下书为侣? (2)怎样与书作伴侣? (3)与书为侣有什么感受? 合作探究
小结:通过学习,我知道了本文作者以 的假设开始,通过层层递进和--------------、--------------、比喻、以及推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点:--------------------------------------------------------- 当堂检测:
1、yú lè bèi sòng yí tàng huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) shú xi bàn lǚ biān jí yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) 2、你会这样说吗?试试看。
①读书如吃饭,要食不厌精。读书如 要 。
②没有书的家,犹如没有鸟的林。没有书的家,犹如 。