微课的开发与应用课题开题报告7 - 图文 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/27 1:41:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

4、课题负责人撰写课题研究结题报告; 5、课题研究成果物化;

6、邀请省电化馆专家,申请结题,召开结题会。

附件二:课题管理制度

《初中化学微课资源开发和应用研究》课题研究管理制度 为了加强《初中化学微课资源开发和应用研究》课题研究的领导与管理,充分调动全体课题组成员参与此项科研的积极性,为全体课题组成员在教育教学科研方面显才、施才、成才搭建平台,特制定此课题管理制度: 一、组织机构: 1、领导小组:组长负责领导、管理人员调配、经费筹措和政策制定等;副组长负责课题研究的立项审批、科研理论和方法的指导以及课题研究活动开展情况的检查评价。 2、实施小组:其成员是所有课题参与教师,参与教师应以严谨认真地态度对待课题研究,按实验方案有序地开展实验研究,注意发现和记录课题研究实践中与课题有关的事物和现象,做好材料的收集整理,认真学习,不断增强科研意识,提高科研能力。课题组成员还要总结经验,及时反思,积极撰写科研论文。 二、课题研究过程管理 1、课题组必须按实验方案认真组织实施,制定具体的实施计划,认真做好实验记录,及时进行实验结果的数据统计,重视各种资料的积累和保管。 2、课题组的研究工作均在课题组负责人的监督指导下进行,定期检查课题研究工作的落实情况,包括:检查研究的进度;检查课题研究的内容项目是否全面启动,效果如何;检查原始资料的积累以及分类归档情况;检查研究的主要成果的收集等。 3、课题组要定期召开研讨会、经验交流会,积极参加上级部门组织的相关课题研究的研讨活动,结合自己课题研究的实际,反馈信息,及时调整研究方案,及时处理研究过程中出现的新问题。 4、课题组每位成员应按要求的时间向课题办上报研究小结、阶段研究报告、论文等相关材料。 5、课题组所有成员应自觉学习科研理论,更深层次认识研究的目的、任务和实用性,注意收集或摘录与本研究有关的各类资料,善于吸收他人的研究思路、经验、成果等,努力提高自身的研究水平和能力。 - 21 -

6、每位课题组成员必须自觉遵守科研课题管理规定和研究任务,按时参加学习培训和有关的科研活动,定期向课题负责人汇报研究进展。 三、课题的评审 1、加强课题研究过程管理,搞好中期评估; 2、课题研究工作在周期内结束后,写出书面结题申请报告,由课题领导小组邀请有关方面的专家组织结题评审小组,作出书面签定意见,应准备好以下材料:结题申请报告、立项申请报告、立项批复通知、阶段性总结、终结性结题报告、课题成果、资料等。 四、课题奖惩 课题组将对主研和协研人员,按对课题贡献的大小,应用和推广的价值,予以不同奖励。对违反课题组规定,对课题研究消极应付,不按时参加课题组活动的人员予以不同程度的惩罚。

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