内容发布更新时间 : 2024/6/3 20:14:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

口舌操--舌部运动的教案

一：复习导入新课：

师：上课，起立，同学们好，请坐。

师：同学们，想想，上节课老师带大家去动物园认识了几个新朋友，大家想想都有谁？（鸡、青蛙、鸭、羊、猫、狗） 想不起来，出示模具提示学生。

师：那大家再想想这些好朋友的叫声好不好听？ （生如果忘了模拟动物叫声回忆） 生：好听。

师：那老师就教大家怎么发出动物的叫声。在学习之前老师告诉大家一个小秘密，就是我们发声要用到我们一个器官，就是舌头，所以这节课我们的任务就是老师教大家用自己的小舌头来做游戏。 二、学习新知识：

1、伸舌头----师：大家把自己的小舌头伸出来，老师要先看看谁的舌头好看？

（同桌看，好看的举手，上台表演，不好看的上台教） 方法：教师用绳子绑住棒棒糖的小棒子，吊在学生面前，高度与学生嘴持平，让学生伸出舌头舔棒棒糖，并说甜。 2、摆舌头----师：下面老师教大家学习第二个动作，摆舌头。（教师出示图片），同学们看老师屏幕上放的有什么？是不是都有一个和我们同学一样的小嘴，同学们在仔细看他们

是不是把舌头都伸出来摆在不同的位置。老师现在就教大家怎么把舌头摆出不同的样子。教学生依次做四个动作。（同桌看，小组比赛）

方法：准备海苔片，不会做的学生利用海苔片引诱他们将舌头伸出来摆放在不同位置。

3、舔唇练习----师：下面同学们看老师在干什么，教师将蜂蜜涂在自己的嘴上，然后伸出舌头，再由上唇自左向右转，下唇自右向左转，最后舔净蜂蜜。老师告诉大家嘴上的蜂蜜特别好吃，特别甜，大家想不想吃。 生：想吃。

师：依次给学生抹上蜂蜜教学生舔唇练习。（男生、女生比赛）

方法：抹蜂蜜。

三、课堂总结：师引导学生回忆这节课学习了几个动作。（3个动作：伸舌头、摆舌头、舔唇）

四、课后作业：回宿舍表演给宿舍的同学看。