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优势视角：社会工作理论和实践的发展性模式

作者：刘海丽

来源：《学理论·下》2017年第09期

摘 要：优势视角是20世纪80年代在西方社会工作领域内兴起的一种新的研究策略。认为个人、团体、家庭和社区都有优势，所有的环境都充满资源，近年来，优势视角已经被广泛应用到社会工作甚至更多实务领域，但是，相比较而言，大多数文章都是在优势视角理论下研究实务领域的一些问题，而关于单纯的优势视角的理论性研究并不多，所以笔者主要对优势视角的理论和实践方面进行系统性的介绍和说明。 关键词：优势视角；社会工作；发展性

中图分类号：C916 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）09-0106-03

近些年来，很多学科领域都对优势视角理论表现出了极大的兴趣，特别是将优势视角理论运用于实证的研究越来越多。而这在很大程度上归因于对优势视角理论的深入理解以及越来越多认同的声音。但是国内对于优势视角理论本身的研究并不是太多。文章试图就国内外对优势视角理论本身以及在时间方面的发展进行回顾和梳理，并对面临的问题和未来的发展方向做一些总结和展望。

一、优势视角的基本内容

优势视角坚信每个人都有优势，每一种环境都充满资源。社工和案主通过优势视角发现案主自身的优势和能力，聚焦于案主目标和愿望的实现，而非纯粹问题的解决。

第一，任何个人、团体、家庭和社区都有优势。优势视角相信每个人都具有面对困难、对抗疾病、达到目标、实现梦想的能力和资源。对社工而言，应该始终相信每个生命都具有潜能，这是生命运作的本能，有能力生活的人必然有能力适应与发展自己的资源；人类行为大多取决于个人所拥有的资源，这个世界上没有人一无所有，每个人都是有优势和资源的。所以对于社工来说，必须对案主的事件保持足够的兴趣并尊重之，这才是指导实践最重要的“理论”[1]。真诚平等地对待案主是相互信任的第一步，让案主真正感受到社工对他们的真正关心和尊重，让案主感受到社工相信他们可以利用自身的优势和资源实现自己的期待。

第二，每个人都会经历人生的逆境和不幸，但是或许他们也是机遇和挑战。心理学上有一个名词叫作“童年伤害”，就是在童年时期遭受的创伤或者恐惧等，被认为在心理或者身体上遭受到损坏，自我恢复的可能很小，所以成年之后出现的很多心理问题都会追溯到童年时期所经历的创伤。换一个角度想，童年伤害是不可预测的，但是它也可能变成个体的优势[2]，孩子