内容发布更新时间 : 2024/12/25 14:01:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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二年级数学上册1-4单元练习题库（2013新版人教版）
（6）加减混合 年 班 姓名 一、笔算练功房。 38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37= 72＋28－34= 80－43＋25= 76－29＋53= 二、数学门诊。 三、我会填“＞”、“＜”或“＝”。 18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10 40＋16－6 63－20＋8 72－8＋30 91＋8－12 四、我能行!我一定能先
得到 。 36 72 五、快乐加油站。 1.树上原来有38只小鸟。 现在树上有多少只小鸟？ 2.摘桃子。
(1)丁丁摘了多少个桃子？ (2)三只猴子共摘了多少个桃子？ 红红 年 班 姓名 一、 我会估，我会数。 1.数纸鹤。 大约( )只 大约( )只 大约( )只 2.数豆子。 ( )粒 50粒 ( )粒 二、花落谁家。(连一连) 三、 四、快乐加油站。 1. 大约有多少个 ？ 28个 33个 2. 大约有多少只鹅？ 3.盒子里有60块糖。 盒子里现在大约有多少块糖？
4. 人数 二(1)班 31 二(2)班 33 二(3)班 28 小朋友们去参观，二(1)班和二(2)班合乘一辆车合适吗？ 在6个8之间填上“+”或“－”使下面等式成立。 8 8 8 8 8 8 = 0 第三单元 角的初步认识 （1）角的初步认识 年 班 姓名 一、我能标出角的各部分名称。 二、是角的在( )里画○，不是角的在( )里画△。 三、我会填。 1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 2.三角形有( )个顶点，( )条边。 3.正方形有( )个顶点，( )个角， ( )条边。 4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画成一个( )。 5.角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就( )。 四、我会画。 1.以Ａ为顶点画一个角。 2.画一个你喜欢的角，并标 出顶点和边。 Ａ．
五、我会数。（数出下面图形中各有几个角） 六、我能给角排排队。 （ ）＜（ ）＜（ ） 图中共有（ ）个角。 你有数角的好方法吗？
红红原来有多少个苹果？ （7）加减法的估算
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（2）直角的初步认识 年 班 姓名 一、我会找。（找出直角，在下面的括号里画上☆） 二、我会选。（把序号填在小房子里）
三、我会填。 1.课桌的面有（ ）个角。 2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ）个角。 3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。 4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。 5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。 四、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”） 1.一个角的两条边越长，角就越大。 （ ） 2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。 （ ） 3.黑板上的直角比数学书上的
直角大。 （ ） 4.所有的直角都一样大。 （ ） 五、我会画。 1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。
2.以下面的线段作角的一条边，画直角。
六、我会数，数出下面各图形中的角。 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
（ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个直角 （ ）个直角 在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。 试一试，你一定行！ 第四单元 表内乘法（一） (1)乘法的初步认识 年 班 姓名 一、我会看图写不同算式。 1. 2. ★★ ★★
★★ ★★ ★ ★ ★ ★ 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 或 或 二、我会看图列式并读出来。 1. 算式是（ ）×（ ）＝（ ） 读作： 2 算式是（ ）×（ ）＝（ ） 读作：
三、连一连。（帮小蚂蚁回家） 5×4 6×2 7×3
四、想一想，填一填。 1.在5×4＝20中，5和4叫做（ ），20叫做（ ）。 2.3×6＝18表示（ ）个（ ）连加的和是18。 3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（ ）。 4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（ ）×（ ）＝18或（ ）×（ ）
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＝18。 5.1＋1＋1＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ）五、我有办法。 1. 横着数，每排（ ）只，有（ ）排， 加法算式是 ；竖着数，每排有（ ）只，有（ ）排，加法算式是 ；乘法算式是 或 。 2. ？个 3. 你能将加法算式变成乘法算式吗？加油啊！你一定行！ 14＋14＋14＋14＋7＝（ ）×（ ） 10＋5＋5＋10＋10＝（ ）×（ ） (2)5的乘法口诀 年 班 姓名 一、我会补充口诀。 一五（ ） 三五（ ） 五五（ ） 二五（ ） 四五（ ） 二、我能看图写算式和口诀。 1. △ △ △ △ △ × ＝ △ △ △ △ △ × ＝ △ △ △ △ △ 口诀： 2. × ＝ × ＝ 口诀： 3. 5元 × ＝ × ＝ 一共多少元？ 口诀：
三、我是计算小能手。 2 4 5 3 1 5× ×5 4 3 2 1 5 四、魔力圆圈。 1.在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。w W w .x K b 1.c o M 4×5 5×4 1＋9 9×1 3×5 3＋5 2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5 2.在 里填上“＋”、“－”或“×”。 4 5＝20 3 5＝8 19 4＝3 5 20 10＝10 2 5＜10 5 3＞12 五、猴子吃桃子。 六、我有办法。 1.一共有多
少只小兔子？ （只） （只） 2.一共有多少个苹果？你能用两种方法解答吗？ + + =12 =（ ） + =20 =（ ） (3) 2、3、4的乘法口诀 年 班 姓名 一、开锁比赛。 二 得八 三四 三得九 得六 一 得三 得一 二二得 四十六 五一十 二、算式开花。 三、送信。 四四十六 二三得六 三五十五 三四十二