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内容发布更新时间 : 2024/5/6 2:38:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课 时 计 划

第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 第一课 简单网页轻松做 1.什么是主页; 2.认识FrontPage的界面; 3.了解FrontPage的基本功能; 重点 认识FrontPage的操作界面 难点 认识到主页和网页的概念 教具 教学光碟 一.什么是主页 主页是一个网站的首页,它是一个普通的网页文件,特殊的是它是一个网站的入口,通过它可以找到网站里的其他页面。 二.启动FrontPage FrontPate是微软公司Office办公套件中的一个组件。 教 学 过 程 启动方法: 开始菜单→程序→MicroSoft FrontPage 2000 三.FrontPage的界面 FrontPate是一个标准的Windows下的应用程序,它的界面是标准的应用程序风格。在它的左下角有一个视图区,用于在不同视图间切换。 四.FrontPage的基本功能 FrontPate是用来编辑网页的应用软件,它可以编辑、保存、修改、管理网站和网页。 布置 作业 板书 设计 教学 后记

网页是网上的家园,学生们都想在网上安家立页,告诉他们,掌握FrontPage后,一切都变为现实。 课 时 计 划

第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 第二课 创建网页细规划 1.输入主页里面的文字; 2.编辑文字的格式; 3.保存网页; 重点 开始新建一个网页并编辑、保存好网页文件 难点 认识网页文件和其他文件的区别 教具 教学光碟 一.新建一个主页 1.输入文字 打开FrontPage软件后,它会自动新建一个空白网页文件,让我们进行编辑,我们可像在普通字处理软件中操作一样来进行文字的编辑。 2.编辑文字 教 学 过 程 在FrontPage中,可像普通的字处理软件一样,对文字或段落进行编辑,包括设置:字体、字号、颜色、样式、对齐、阴影、背景等操作。 二.保存网页 编辑完的网页,可以将它保存起来,方便以后处理或浏览,按下工具栏上的保存按钮或在文件菜单中选择保存命令,可弹出另存为对话框,根据提示,保存好文件。 布置 作业 板书 设计 教学 后记

开始制作主页了,有些同学已经定好了主题,有些还只是在乱编排。不过都在认真地做。 课 时 计 划

第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 第三课 主页布局用表格 1.掌握用表格给网页布局的操作方法 2.学会在网页中输入文字和插入图片 重点 网页布局和输入文字 难点 学会编辑调整插入的图片 教具 教学光碟 一、设计主页结构 二、用表格布局主页 1、打开已创建的站点,并新建一个网页 2、进行编辑网页 3、插入表格,调整单元格大小 教 学 过 程 三.添加图片 1.单击插入的图片选中它; 2.拖动图片上的控点,调整图片的大小; 3.打开图片工具条; 4.选择合适的调整工具进行更多的调整; 布置 作业 板书 设计 教学 后记

信手拣来的图片大多数并不符合我们的实际需求,大多需要我们进行调整,这节课的知识真及时。 课 时 计 划

第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 第四课 修饰美化方法多(一) 1.设置浏览标题,了解设置网页背景及背景音乐的操作 2.掌握悬停按钮和滚动字幕的制作方法 重点 为网页设置背景图片 难点 制作悬停按钮和滚动字幕 教具 教学光碟 一、设置浏览标题 二、制作艺术字标题 三.加入背景图片 教 学 过 程 美化网页的第一步,是图文并茂,为网页设置背景图片要经过以下几步: 1.在工作区域敲右键; 2.在弹出的快捷菜单中选择“网页属性”; 3.单击背景选项卡; 4.单击背景→浏览→选取一幅背景图片。 布置 作业 板书 设计 教学 后记

都想把自己的网页弄得比人家的更漂亮,因此,大家都在积极改进,通过这课的学习,掌握了更多方法,学生们都说时间不够。 课 时 计 划

第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 第四课 修饰美化方法多(二) 1.设置浏览标题,了解设置网页背景及背景音乐的操作 2.掌握悬停按钮和滚动字幕的制作方法 重点 为网页设置背景图片 难点 制作悬停按钮和滚动字幕 教具 教学光碟 四、制作悬停按钮 1、选定栏目名称 2、打开“悬停按钮属性” 3、输入文字,设置字体 4、设置按钮效果选项 教 学 过 程 五.插入滚动字幕 1.单击插入菜单; 2.选择WEB组件——动态效果——字幕; 3.在弹出的字幕属性对话框中的文本输入栏中想要滚动的字幕文字; 4.在下面的各选项中详细调整字幕的详细属性。 布置 作业 板书 设计 教学 后记

都想把自己的网页弄得比人家的更漂亮,因此,大家都在积极改进,通过这课的学习,掌握了更多方法,学生们都说时间不够。