内容发布更新时间 : 2024/5/4 4:28:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

春夏秋冬

（一）教学引入

师：今天，老师给同学们带来了一首好听的儿歌《四季童谣》，你们想不想听？那请同学们仔细一年中有哪几个季节呀？每个季节里都发生了哪些有趣的事情？（播放视频）

师：你听到了哪几个季节？每个季节里都发生了哪些有趣的事情？

生：春夏秋冬四个季节。（板书课题：春夏秋冬）

师：今天，就让我们一起走进大自然，发现一年四季的神奇变化吧！

（二）教学过程

1.观察：一年中，大自然有哪些变化？ （1）观察和描述季节变化 春天

师：同学们仔细看这幅图片，你看到了什么？ 生：冰雪融化了。

师：冰雪融化了，这说明天气怎么了？ 生：天气变暖了。

师：天气变暖了小树怎么了?桃花呢？小草呢？

生：小树发芽了，桃花开了，小草都从地里长出来了，柳树也发芽了。

师：同学们看，小树刚刚发出的嫩芽是什么颜色的？桃花的颜色呢？草地的颜色呢？

生：小树的芽是绿色中带着点红色，桃花是粉色的，草地是绿色的。

师：天气变暖了，我们看看小动物都在做什么？看小松鼠在干什么？小鸭子呢？

生：小松鼠要从树洞里钻出来了，小鸭子在水里游泳。 师：那人类都在做什么呢？看小朋友在做什么呢？农民伯伯在田里干什么？

生：小朋友在草地上玩耍，农民伯伯在田里耕种。 师：同学们想一想这些变化告诉我们什么？哪个季节来了？ 生：春天来了。

师：想一想你心里的春天是什么样子的？你能说一说吗？ 生：生机勃勃的，美丽的，好玩的··· 夏天

师：同学们看这是什么呀？它是怎样叫的，谁能模仿一下？ 生：知了，知~知~

师：再看这是什么？他是怎样叫的？

生：青蛙，呱呱

师：看人们在树下干什么？ 生：乘凉

师：人们要乘凉说明天气怎么样？ 生：天气变热了。师：再看这幅图你看到了什么？生：下雨了。师：那雨后会出现什么呢？生：彩虹。师：天气越了越热了，我们看看小蜗牛在做什么？生：出来玩了。师：那天气热的时候我们出门要注意什么？生：防晒，防暑师：我们可以打太阳伞防晒，天气这么热你最想去哪个地方玩

生：去海边玩。师：从这些变化中我们知道哪个季节到了呀？生：夏天到了。师：那你心中的夏天是什么样子的？你能说一说吗？

呢？