内容发布更新时间 : 2024/12/23 22:14:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
(5)给专家组准备的备查资料 13.学校向专家组提供的主要相关材料共有几方面?
答:共有七方面:
(1)学校近三年的状态数据。 (2)学校机构设置、发展规划、教学计划(培养计划)及主要课程简介、教育教学管理制度汇编、学校的平面示意图
(3)学生名单 (4)教师名单
(5)实践教学的人员名单 (6)干部和职员名单 (7)校历及本学期课程表
14.给专家组准备的备查资料需哪些? 答:(1)主要课程及教材目录 (2)主要课程的教学大纲及实践环节指导书。
(3)学生的毕业设计(或论文)、课程设计(或学年论文)。
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(4)主要课程的试卷及试卷分析、学生成绩单。
15.普通高等学校本科教学工作水平评估的方法是什么?
答:普通高等学校本科教学工作水平评估,采取“学校自我评估与教育部专家组评估相结合”、“查阅文档与实地考察相结合”、“全面考察与抽样调查相结合”、“定性分析与定量分析相结合”等方法进行。
16.评估结论为优秀的标准是什么? 答:优秀:A≥15,C≤3,(其中重要项目A≥9 ,C≤1),D=0,有特色项目,且特色鲜明。
17.教高[2005]1号提出的16条具体意见是什么?
答:教育部下发的步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)文件中提出的16条具体意见:
(1)加强高等学校本科教学工作的指导思想;
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(2)加强高等学校本科教学工作的主要任务和要求;
(3)加大教学经费投入,确保教学运行需要;
(4)强化教学管理,确保教学工作正常秩序;
(5)深化教学改革,优化人才培养过程; (6)以社会需求为导向,走多样化人才培养之路;
(7)强化教师教学工作制度,完善教师教学考核机制;
(8)加强教材建设,确保高质量教材进课堂;
(9)加大教学信息化建设力度,推进优质教学资源共享;
(10)大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力;
(11)积极推动研究型教学,提高大学生的创新能力;
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(12)继续推进素质教育,促进学生德智体美全面发展;
(13)以大学英语教学改革为突破口,提高大学生的国际交流与合作能力;
(14)加强学风建设,营造良好的育人环境; (15)加强高等学校教学工作评估,完善教学质量保障体系;
(16)切实加强对本科教学工作的领导。 18.专家组进校评估的方式及内容是什么? 答:采取的是“听、看、查、访、测、谈、评”等七种方式。
听-----认真听取学校领导有关教学工作的汇报,深入课堂听教师讲课,召开校领导、教师、中层管理干部、学生、离退休人员座谈会,广泛听取教师和学生的意见。
看------查看、审阅有关文档和资料,考察校园环境。
查------考察学校图书馆、实验室、教室、计算机房、网络中心、体育场馆、食堂、学生宿
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舍等教学设施和办学条件,随机听课,调阅随机抽取的学生毕业论文和实验、实习报告、考试试卷
访——走访部、院、系、处、教研室、办公室、学生宿舍、学生食堂、生活设施及其它学生活动场所;查阅院(系)的教学计划、教学大纲、教材等有关资料和教学管理文件档案。
测——对学生进行随机性的基本技能、课堂技能和实验实践技能测试;对教师和学生进行随机性问卷调查。
谈——个别交谈、座谈。
评——评议。在考察结束前专家组还要给学校中层干部反馈考察意见。
19.评估中要注意把握“三个符合度”是什么?评估实质是什么?
答:(1)学校自己确定的目标与社会要求、学生全面发展以及学校实际情况的符合程度
(2)学校的实际教学工作状态与所确定的目标的符合程度
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