内容发布更新时间 : 2024/12/28 15:50:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

外研版三起五年级英语下 M2重点句型和短语 一、短语:

1.learn English 学英语 2.wear these clothes 穿这些衣服 3.in lots of Chinese cities 在许多中国城市 4.foreign language外语 5.Welcome to Beijing!欢迎到北京! 6.go shopping购物

7.take a walk 散步 8.do one`s homework 做作业 9.make a cake 做蛋糕 10.ten years ago 十年前 11.teach Chinese教汉语 12.in his class在他的班里 13.a good pupil一个好学生

14.study very hard学习非常努力 15.be retired退休 16.an English teacher一位英语老师

17.five years ago 五年以前 18.walk to school=go to school on foot 步行去学校 19.go to school 去学校 20.by school bus乘校车 21.write a letter写信 22.write an email写电子邮件 23.on the computer在计算 机上 24.not I or you不是我也不是你 25.pass through刮过

26.put down their heads低下他们的头 27.pass by身边通过(刮过 28. read a book看书

二、句型:

1.Why is she wearing these clothes?Because she was a dancer.为什么她穿这些衣服?因为她是一个舞蹈家。 【 why 提问的是一个原因,其答语常用“ because ”引导的句子来回答。 Dancer “舞蹈家” ,在英语中表示 “人”的单词大部分以“ -er ”结尾,再如:teacher 老师; farmer 农民; driver 司机; brother 兄弟; sister 姐妹;等等】 【 is wearing是现在进行时态,表示现在动作正在发生或进行,其结构是:be(am.is.are+动词 ing 形式; be 随主语的单复数及人称变化。 】再如:He`s learning English now.他现在正在学习英语。练习:他正在教李先生。

2.Did your grandma learn English?Yes,she did.你奶奶学英语吗?是的,她学。 【这是一个一般过去时态的句 子,询问的是你奶奶以前学英语吗,所以要用一般过去时态。一般过去时态的句子变一般疑问句时要用 助动词“ did ” 。句型结构是:Did+主语 +动词原形 +其他?回答:肯定的:Y es, 主语 +did.否定的:No. 主语 +didn`t.如果是“ be ”动词,就变成“ was/were” 。 】再如:Did she make a cake?Yes,she did.No,she didn`t. 练习:五年以前他走着上学吗?是的,他是。

3.What did she do yesterday?She make a cake.昨天她做什么了?她做蛋糕了。 【 What did she do yesterday?这 是一个一般过去时态的特殊疑问句,其结构:特殊疑问词 +did+主语 +动词原形 +其他?注意 did 后面的动 词要用原形。 】 再如:What did Lingling do yesterday?She went shopping.昨天玲玲干什么了?她去买东西了。 练习:昨天大明干什么了?他散步的。

4. 本课包含了三个时态的句子。请说出那三个时态? 5. 请找出本课应用的动词过去式,并写出其动词原形:

Keys:1.He is teaching Mr.Li.2.Did he walk to school five years ago?Yes,he did.3.What did Daming do yesterday?He took a walk.4.现在进行时态。一般现在时态。一般过去时态。 5.was--is;danced--dance;did--do; Learnt--learn;made--make;went--go;ate--eat;took--take;watched--watch;taught--teach;studied---study;walked-- Walk;wrote--write;lived--live;saw--see;read--read;