内容发布更新时间 : 2024/5/28 17:10:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

唤，看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下。

“它们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。”大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子，让大猫住一间，小猫在一间，像妈妈同我们一样。”

“哥哥，你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩！”弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。

(有删改)

1．小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。(6分) 答：____________________________________

答案 经济状况良好：家有厨子和花园等；文化氛围浓厚：家有书房，经常看戏，注重教育等；人际关系和谐：尊重孩子，兄弟友爱，主仆融洽等。

解析 从经济状况、文化氛围、人际关系等角度作答。家里有厨子、有前院后院，小孩能够读书，可见家庭富裕，经济状况良好；能够去听戏、家里有书房、叔叔是大学堂老师、母亲会教育小孩子，可见家庭文化氛围浓厚；父母子女之间、兄弟之间、主人佣人之间，关系和谐融洽，可见人际关系和谐。

★2.分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分) 答：____________________________________

答案 鸟语花香与温暖的阳光，营造了充满生机的氛围，为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫；“日光”“西边的白粉墙”等描写，为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。

解析 小说的作用题，一般要考虑环境、人物、情节、主旨等。本题题干限定了分析景物描写对情节发展的作用。先锁定画线部分的景物描写：草、露珠儿、鸟语花香、阳光、白粉墙，一切都欣欣向荣、生机勃勃。这样的景物描写为下文人物兴趣转移与情绪变化作了铺垫，也为下文发现小猫埋下了伏笔。

3．二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。(4分) 答：____________________________________

答案 外貌憨态可掬；言行稚拙，爱模仿；情感表达率真；注意力易转移；喜爱小动物，好奇心强。

解析 作答本题应在文中找出所有与二乖相关的内容，从外貌到言行再到性格情感。文中对二乖的外貌描写有小腮饱满、肥短的胳臂等，表现其憨态可掬。文中对二乖的行为的描写有爱跟着哥哥学嘴，表现其好模仿；背对八哥就不耐烦，爱哭，学小麻雀歌唱，表现其天真可爱、情感表达率真；喜欢八哥，要为八哥“报仇”，但看到小猫又喜欢小猫，表现其兴趣容易转移；摸小猫抱小猫，学小猫叫唤等，表现了他好奇心十足的特点。

4．小说叙述了小哥儿俩的日常故事，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。(6分)

答：____________________________________

答案 对童真童趣的欣赏；对儿童成长的关注；对母爱的颂扬；对和谐家庭氛围的赞许；对善良人性的礼赞。

解析 作答本题，要注意题干中的关键词“情感态度”，围绕情感态度组织答案。可从人物、环境、主旨等多方面去考虑。如作者以富有情感的笔调去写孩子的故事，描摹细致而生动，体现了作者对孩子童真童趣的欣赏；描写和谐的家庭关系、慈爱的母亲等，表现了对母爱的颂扬，对和谐的人际关系、家庭关系的肯定；写孩子喜爱小动物，是对善良人性的礼赞。作答时，应结合文本分析探究。

微点突破二

社会环境描写的特点和作用

社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；从广义上说，则是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。答题时，应从交代人物的生存环境、社会关系和作品的时代背景等角度分析其作用。

设问方式

1．(2014·重庆高考)文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？

2．概括小说中社会环境的特点。 3．小说的社会环境描写有什么作用？ 解题思路

概括社会环境特点及作用

1．概括分析小说社会环境的特点 (1)从人物活动的场所，看氛围。

(2)从环境中人物之间交往的关系(友善、冷漠等)总结特点。 (3)从人物对所处环境的感受的角度感知社会环境的特点。 2．社会环境描写所处的位置不同，其作用也不同，具体如下：

答题模板

1．烘托(衬托、映衬)了……(思想品质、精神世界)，有助于塑造……的形象。 2．突出(烘托、描写、交代)了……，为……活动提供了背景，与……(情节)形成对比。

教材演示

速读小说《边城》，完成问题。

小说中的人们生活在一个怎样的环境中？请概括其环境特点。(6分) 答：____________________________________

剖析 本题考查对社会环境特点的概括能力。考生应根据环境描写中的人物生活状态、人物活动场所、人际关系三个方面概括。

答案 ①生活太平。②环境僻远。③民风淳朴。总而言之，这是一个极具地域风俗特色的生活环境，是一个如桃源般优美而又相对封闭的生活环境。

即学即练

(2019·江西六校联考)阅读下面的文章，完成后面题目。

白云人家 夏阳

老刀和老马，我挺好的一对朋友，合伙开了家公司，不到一年，就散伙了。 朋友做成这样，真没劲，老马太操蛋了。老刀丢下这句话，怒气冲冲地走了。去哪儿？上白云山种植药材。白云山，云海苍茫，是方圆数百里海拔最高的一座山。

老刀刚去的那阵子，一天好几个电话打下来：山上太无聊了，要不是看在几个钱的份上，老子早下山了。

即便如此，这家伙还是隔三差五地躺在我家里，吃饱喝足后，霸在电脑前。 后来，老刀就来得少了，偶尔下山进城，也是采购一些药材种子，来去匆忙。不仅人来得少，电话也少，十天半个月无音讯。

我最后一次接到老刀的电话，是两年后的事。那天，老刀告诉我，不想种药材了。是挺来钱的，但开公司欠下的债还清了，不想种了。所以，手机也没有保留的必要。

挂了电话后，我愣了好一会儿：这家伙怎么了？赚钱的买卖不做，手机也不用，在山上成仙了？

又过了半年，待到满山泻翠时，我收到老刀的一封信。信在路上走了足足半个月。老刀在信里热情地邀请我上山住几天，还画了一张草图，孩子气十足地写道：不识老刀真面目，只缘身在此山外。都什么年代了还写信？我哭笑不得，在一个阳光明媚的周末，带着满肚子的好奇进山了。

按照老刀草图的指引，我那辆心爱的路虎越野车，在一条坑坑洼洼的山路上吭哧了半天，终于走到了路的尽头——白云山脚下的一个林场场部。把车寄存后，林场的干部递给我一根木棍，指了指一条悬在头顶的羊肠小道，说：走到头，便是老刀的家。

老刀的家——山的腰际，白云深处。

我拄着木棍，胆战心惊，在深山老林里蜗牛一样连滚带爬。四野万籁俱寂，