内容发布更新时间 : 2024/5/3 8:17:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
四年级上学期期末调研考试
语文试卷
班级 姓名 分数
[基础知识积累及运用] 1、看拼音，写词语。（8分）
Hu? pō chéng jì chāo xiě liú tǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yí d?ng bèi s?ng xīn shǎng pán zi （ ） （ ） （ ） （ ）
2、请你写出相应的词语。(5分）
a、学习与品质都很优异。 （ ） b、直接坐在地上。 ( ) c、形容机会很难得。 （ ） d、听了很多次都不厌烦。 （ ） e、形容很有兴趣。 （ ） f、好像听到声音，看到当时的情景。 （ ） g、形容等不及了。 （ ） h、行动与目的相反。 （ ） i、形容转悲为喜。 （ ） j、自我推荐。 （ ）
词语应用。
3、照样子，请你再写两个这样的成语。（6分）
?山水 山穷水尽 _________ ____________ ?凶残得像（豺狼一样） 狡猾得像 ______________ ?用故事说明道理的成语：坐井观天 _________ ________?
4、我会选择（6分）
? 将正确的词语选择填写在括号了。（3分）
宽广 宽阔 横卧 横贯 平静 安静 我们随着观潮的人权，登上了海塘大堤。（ ）的 钱塘江（ ）在眼前。江面很（越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
? 给句子中加点的词语悬着合适的解释，将序号填在括号了。（3分）
沸腾：?( 液体达到一定温度时候急剧转化为气体产生大量起泡。?比喻情绪高涨?比喻喧闹嘈杂。
a战士们听到马上就要进攻的消息，个个热血沸腾。 （ ）
b下课了，操场上顿时沸腾起来。（ ）
c锅里的水沸腾起来。（ ）
按要求写句子。 。
5、 读句子，请按要求做题。（6分）
（1）把下面的反问句换个说法，不改变句意。
这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？ ________________________________________ (2)他从不说谎。大家都很信任他。（用上恰当的关联词连成一句话） ________________________________________ (3)小女孩帮爱因斯坦把房间收拾干净了。（改为“被”字句） ______________________________________
6、日积月累。（4分）
（1）人无远虑，________________。
（2）_________________,总是玉关情。
（3）描写洞庭湖的诗句：_____________________________
（4）赞美西湖的诗句：__________________________________________
7、下面的句子运用了什么修辞手法：（5分） A 夸张 B反问 C 比喻 D 拟人 E 设问 (1). 谁不希望自己能实现梦想呢？（ ） (2). 节日的广场人山人海。 （ ） (3). 树叶在枝头休息。 （ ）
(4). 闪闪的星星像镶嵌在蓝色天幕中的宝石。（ ）
(5)． 湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人苏东坡在杭州当地方官时，
的“杰作”。（ ）
） [阅读] 课内阅读。
课内阅读我最棒！。（8分）
手术终于做完了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”
沃克惊呆了 大声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你堪称 军神
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。”
8在文中空白处天上恰当的标点。（2分）
9沃克医生担心病人会晕过去，是因为________________________。（2分） 10用“______”画出描写沃克医生神态和语气的词语。（1分） 11用“ ~~~~”画出沃克医生赞叹病人的句子。（1分）
12沃克医生把病人比作______________________,赞扬了病人__________________。（2分）
9课外拓展我能行。（22分）
无法复制的童真
桐桐是个年仅七岁的孩子，却常常语出惊人。周末的晚上，他的爸爸带我们去太湖边兜风。一路上，他兴高采烈，欢喜得不得了，车子在太湖边上慢悠悠地转圈，他突然拉住我：“阿姨，看那边长鼻子的船。” 他说的其实只是在太湖边上打鱼的船，僵硬的冷冰冰的机械在他的嘴里，是那样的温情和浪漫。
在路途中，一排排苍劲的大树闯入眼帘，他睁着清澈的大眼睛，凑到我的跟前，又悄悄地问：“大树睡觉闭不闭眼睛？”“大树站着睡觉累不累？”说实话，以前我看这些树的时候，平淡地不带任何感情，听桐桐这么问，再次回去看这些“睡着的树”时，心里竟然涌起柔软的感动，生怕我们的声响会吵醒它们，就让他们在夜幕中安静地睡去。 回来的路上，夜已经很深，桐桐说：“太阳公公好累啊，白天在中国，晚上在美国。”
我问：“为什么呢？”他挥舞着胖乎乎的小手：“现在太阳公公去美国了，所以天黑啊。”我这才
恍然大悟。在他的思维李，太阳是和爸爸妈妈一样的上班族，因为他的妈妈曾经告诉他，美国的黑夜就是中国的白天。所以他认为，太阳白天在中国上班，晚上在美国上班。这个对白天黑夜的解释多么具有想象力，多么美妙，甚至是我听过的最童真的解释。
在我们眼里平常的事情，透过孩子的眼睛不是平凡的、灰色的，而是彩色的，超群的。他们的想象不受束缚，更没有跳跳框框，也许他们的话会让你莞尔一笑，可在笑过之后，又深觉朴实而真诚，能轻轻启动你年久失修的感动。 13联系文章内容解释词语。（4分）
(1)语出惊人：________________________________________ (2)束缚：_______________________________________________ 14读文章，然后在下面的括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的机械 （ ）的大树 （ ）的眼睛 （ ）的感动 15文中，作者写了三件事来表现桐桐的童真，这三件事分别是：（6分） (1) _______________________________ (2)________________________________ (3)________________________________
16“??再次回去看这些’睡着的’时，心里竟然涌起柔软的感动??”联系文章，写出你对这句话中加点词语的解释。（4分）______________________________________ 17从桐桐的身上，你看到的“童真”是怎样的？(4分) _______________________________________
10[习作]（30分）
同学们，你们一定还记得《阳光撒下来》中那位修鞋的老伯伯吧，作者运用了一系列的动作、外貌、语言、神态和心理描写，将老伯伯的形象刻画地十分具体。你的身边一定有许多可亲，可敬的人。如：辛勤工作的老师，活泼好动的小伙伴，每天上学都会看到的站岗的交警叔叔等。请你选择一位自己熟悉的人，用上动作、外貌、语言、神态和心理描写等写作方法，写出他（她）的故事和优秀品质。题目自拟。