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生物必修1-3基础知识填空
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1. 最基本的生命系统是_______________。 2. 不具有细胞结构的生物是_______________。
3. 原核细胞与真核细胞最重要的区别是没有以__________为界限的__________。 4. 细胞学说体现了动物与植物的_________性。
5. 组成生物体的最基本的元素是________，基本元素是____________，大量元素是
____________________，微量元素是______________________________。 6. 细胞中含量最多的化合物是________________，含量最多的有机化合物是_______________。占
细胞干重最多的化合物是_________________。 H ? 蛋白质
1. 写出氨基酸的通式。提示：（如图1） ? ? C 2. 从通式中可以看出每个氨基酸至少含有一个________和一个________并且它们
? 连接在同一个_______原子上。通式中_______基在不同的氨基酸中不一样。 3. 写出肽键的结构____________________。 图1
4. 若一个蛋白质分子含有m个氨基酸，n条肽链，则其中有肽键_____个。
5. 蛋白质是生命活动的________________。请分辨一下那些物质是蛋白质：肌肉
的主要成分，羽毛的主要成份，蛛丝的主要成份，头发的主要成份，构成细胞膜的支架，细胞膜中主要的功能物质，细胞膜上的载体，氨基酸，二肽，多数的酶，血红蛋白，胰岛素，性激素，抗体，核酸，纤维素，淀粉。 ? 核酸
6. 核酸的基本组成单位是_________________，该组成单位由_________、___________和
_____________组成。其中组成DNA的是__________________组成RNA的是__________________。 7. 五碳糖在DNA中为_______________，在RNA中为___________。此外，组成DNA和RNA的碱基
也有如下差别__________________________________。DNA为_____条链，RNA为____条链。 8. RNA主要分布在_______________________DNA主要分布在__________________，在__________
和___________________也含有。 9. 核糖核苷酸有_______种，脱氧核苷酸有______种，核苷酸有____种，组成核酸的五碳糖有_____
种，分别为________________________。碱基有______种，分别为________________________。 ? 糖类和脂质
10. 糖类是主要的________物质。其中被形容为“生命的燃料”的最主要能源是_______糖，它属于
____糖。请从题后选项中选择：植物中具有的二糖是_________________，多糖是_______________。动物中具有的二糖是___________，多糖是______________。（选项：淀粉、纤维素、果糖、乳糖、核糖、葡萄糖、半乳糖、蔗糖、糖原、麦芽糖）
11. 脂质包括________，________和__________。请列举三种固醇_________________________。 12. 蛋白质、核酸、淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位分别为____________________________。 ? 无机物
13. 细胞代谢越旺盛，_________水越多，_______水所占比例越小。_________在细胞中一般含量较
高。
14. 请写出Fe、Mg分别是那种重要物质的组成成分____________________________，请写出血液中
2+
Ca过少的后果______________。 ? 细胞膜
15. 细胞膜的功能包括：将细胞与外界____________，控制物质________细胞，进行细胞间的_______
交流。 ? 细胞结构
16. 根据下图回答：
1） 一般植物细胞不具有而动物细胞和_____植物细胞所具有的细胞器为[ ]_______，植物
细胞具有而动物细胞不具有的细胞结构为[ ]________、[ ]__________和[ ]__________，其中____________不属于细胞器。
2） 图中具有DNA的结构为___________________________，其中_____________不属于细胞
器。
3） 图中[ ]_____________和[ ]_______________与能量转换有关，其中___________是细
胞所利用能量的主要来源，________可以进行光合作用把光能转化为_________能。 4） 图中与分泌蛋白形成有关的细胞器包括：蛋白质首先在[ ]______________合成，然后
进入[ ]_____________被加工，再通过出芽形成__________，把蛋白质运送到[ ]__________进行进一步的加工、包装，形成_________，转运到细胞膜，通过膜的融合排出细胞外，分泌蛋白排出细胞膜外的过程体现了膜具有________性的特征。
5） 既可以合成脂质又最大限度扩大了膜面积的细胞器是
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[ ]____________________________。
6） 细胞核包括图中14_______________，12________________和6______________。12上的
10______________是______分子进出细胞核的通道。细胞核的功能是____________库，是细胞_____________和_____________的控制中心。
? 物质运输
17. 细胞（如红细胞）在__________浓度的溶液中吸水，细胞体积__________，在___________浓度
的溶液中失水，细胞的体积______。这种水分的吸收方式称之为渗透吸水。渗透作用发生的条件是有一层半透膜，半透膜两侧有浓度差。成熟的植物细胞中____________充当了半透膜，它是由_________、________和它们之间的__________组成的，细胞壁不是半透膜的组成部分，它的______透性的结构。在紫色洋葱表皮细胞质壁分离与复原的实验中，选择紫色洋葱表皮的原因是因为其________为紫色，便于观察。当外界溶液浓度__________________时，细胞失水，细胞缩小。由于____________的收缩程度_________细胞壁的收缩程度，所以出现____________现象，此时，液泡的颜色变______，大小变_______。而已经发生该现象的细胞置于_________溶液中，细胞吸水，可观察到____________现象。此时液泡的颜色和大小会发生怎样的变化？ 18. 细胞膜的功能特性是________________________________。
19. 膜的主要成分是_____________，其中膜的基本支架是由_____________________构成的，不同
细胞器的膜功能不同，主要是膜上的_____________种类和数量不同。 20. 被动运输包括________________和________________。 21. 完成以下比较：
方向 载体 能量 实例 自由扩散 协助扩散 主动运输 v / mmol·s-1 v / mmol·s-1 O a pH O a t / oC
? ATP
26. ATP的结构简式为_____________________，其中“~”代表
ATP _____________。
27. 右图为ATP与ADP转化示意图。左边的能量在植物中来自于
能量 _____________________________在动物（包括人）中来自
酶 酶 于__________________，该能量用于_________________，
右边的能量来自于_________________，用于___________________。 Pi
ADP 28. ATP为生命活动________提供能量。 ? 细胞呼吸
29. 有氧呼吸的反应式可以简写成：___________________________________。多数植物组织无氧呼
吸的反应式可以简写成：______________________________。动物的无氧呼吸呢？________________________________。从中我们可以看到，只有_________消耗氧，消耗的氧量和产生的二氧化碳量相比，数量________。哪一种无氧呼吸产生二氧化碳？_______________________。_________呼吸释放的能量远大于_______呼吸。 30. 补充完整有氧呼吸的过程（图中序号代表有氧呼吸的3个阶段）：
______能量 葡萄糖 ① ③ ______能量 ② ______能量 Pi
能量
实例总结：非常小的分子，除氨基酸、葡萄糖外的大多数小分子有机物是自由扩散，离子、氨基酸
通常是主动运输，协助扩散只学过一例_________________，要注意葡萄糖进入小肠是主动运输。由于主动运输不断的把物质从一侧运向另一侧，所以，主动运输的物质在膜的两侧浓度差通常比较________。
上述三种方式仅仅是针对_______分子的跨膜运输，______分子进出细胞的方式为胞吞和胞吐。 ? 酶
22. 酶的化学本质是：大多数为____________少数为___________。
23. 在比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，肝脏研磨液中含有酶，加入肝脏研磨液和FeCl
溶液的2个试管相比较，___________________产生气泡的速度快，数量多。酶具有催化作用是因为酶可以降低化学反应的____________。
24. 酶具有__________________、___________________和______________________三个特性。 25. 下图为酶活性受pH和温度影响示意图，在两个图中，a点时酶的反应速度________，分别称作
_______温度和______pH。酶在________________、___________________和_________________条件下，因为空间结构被破坏而_____________，此时，再恢复酶的最适反应条件，酶的活性能否恢复？____________。低温条件下酶是否会发生同样变化？__________。
1） 从图中可以看出，O2在第____阶段参与反应，CO2在第_____阶段生成，H2O在第____阶段生
成。第____阶段产生的能量最多。
2） 有氧呼吸的第1~3阶段进行场所分别是_______________________________。有氧呼吸和无
氧呼吸共有的一个阶段是第_____阶段。无氧呼吸的场所是____________。
? 光合作用
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31. 光合作用的色素主要吸收____________光和____________光，吸收光能的色素主要分布在
______________。所以光反应阶段是在______________完成的。而暗反应则是在_____________完成的。叶绿体和线粒体名称相同的结构有________________________，线粒体有_______扩大内膜面积，而叶绿体也有_________，构成该结构的__________结构扩大了吸收光能的膜面积。 32. 光合作用的反应式可简写为________________________________________________________。 33. 请补全光合作用过程图
1） 从图中可以看出，从物质上看，光反应阶段为水分解为_______________，其中，__________
为暗反应阶段提供了还原剂。暗反应阶段的实质是利用光反应阶段产生的______和______提供的能量，把__________还原为__________。
2） 从能量上看，光反应阶段把_________能转化为_____中______的_______能，而暗反应阶段
则是把_________的_________能转化为___________的________能。
3） 若CO2供应充分，突然停止光照，C3和C5的变化为_____________________________。相
反，若在夏日中午，光照充足，气孔关闭，C3和C5的变化为_____________________________。
4） 若长时间停止光照，光合作用不能发生的阶段为___________________________。
? 细胞分化与全能性与癌变 34. 在个体发育过程中，不同组织的形成是______________的结果。而细胞数量的增加是__________
的结果。
35. 高度分化的植物细胞和动物细胞中，_______________的全能性比较高，已经被证明。而_______
细胞只证明了_______具有全能型。
36. 细胞凋亡和一般细胞死亡的主要区别是细胞凋亡过程通常对生物是有利的，主动（自发）地细
胞死亡，是由_____决定的。如蝌蚪_____的消失，人胚胎____的消失，花的凋谢等。 37. 正常细胞受到___________的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成了_____机体控制的、______
进行分裂的______增殖细胞，这就是癌细胞。癌细胞由于表面_______等物质减少，细胞粘着性
降低，容易在体内分散和转移。
? 分离定律、自由组合定律和伴性遗传（p33）
38. 相对性状是指______生物_______性状的_________表现形式。判断方法为：①同种生物②不可
能在同一个体同一部位同时发生。如狗的长毛与卷毛，鸡的长腿与毛腿，大麦的长粒与小麦的圆粒都_______相对性状，为什么？若不是，这些性状的相对性状是什么？
39. 判断显隐型：①若父本和母本性状不同，子代数量_______，且所有子代只表现出一种性状，则
表现出来的性状为______________，没有表现的为_____________。②若父本和母本性状相同，子代表现出与亲本不同的性状，则子代的性状为_________性状，亲本的形状为___________性状。（此种情况最为常见，可记做无中生有）（口诀：忽隐忽现为隐性）
例：①某植物的紫花与白花交配，所得的127颗种子种下去后，长出的个体均开白花。则其中的显性性状为____________。②
B 右图中A为____性遗传病，B为____性遗传病。 A
40. 基因型推断：①隐性可直接得出基因型为___个___写字母。（隐
性性状必定为纯合子，因为杂合子显_____性性状。）上述例题中有哪些性状可以用这种方式判断？_______________________________。②显性性状可能为纯合子也可能为杂合子。需要上看父母下看子女，若其中有_________，则可判定为杂合子。否则需要看子代是否足够多，如果同一个体有大量子代（如数十或更多），一个隐性个体都没有（全为显性），则说明亲本的显性个体中至少有一个是___合子。否则该显性个体的基因型________________________。若分别以A、B、C代表上面例题中①、②A、②B的显性性状，请写出上题中各个体基因型__________________________________________。若一株高茎（D）的豌豆与一株矮茎的豌豆（d）杂交，子代得到53株，全都是高茎，则可判断两个亲代和子代的基因型分别为________________。若两株高茎的豌豆杂交，子代全都是高茎，则亲代可能的杂交组合为_________________________。
41. 自由组合的分析：当先分解为两对相对性状，再进行分析。
例：南瓜的黄色盘状与白色盘状杂交，后代有黄色盘状301株，黄色球状105株，无其它性状。若用Y和y代表南瓜颜色基因，R和r代表南瓜形状基因，则以下基因型分别为：亲代黄色盘状__________，亲代白色盘状___________，子代黄色盘状____________，子代黄色球状___________。
42. 伴性遗传与常染色体遗传的判断：
1） 伴性遗传的特殊之处在于男性，男性的X染色体来自于_________传递给_________。称之
为______遗传。产生这种现象的原因是男性的Y染色体一定来自于___________传递给____________，而男性的X和Y两条染色体一条来自于____方一条来自于_____方。
2） 要区分到底是否是伴性遗传，首先要知道该遗传病是显性的还是隐性的（判断显隐型见第
39点知识）。隐性的需要找到所有的患病_____性，若是伴X隐性，她们的______和_____应该无一例外的得病。为什么？_____________________________。只要出现了一个例外，就可断定为_______染色体隐性。若是显性，则需要找患病的______性，他们的_______和__________无一例外的患病方为伴X显性，出现例外则为______染色体隐性。若该题型中
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取样数量少（如遗传系谱图），严格的讲，无法确定相应遗传病是伴X的。（因为不知道除了题中所列的极少数个体之外有没有例外。）所以，为了严密，这种题的答案通常是“常染色体遗传”。
3） 少数时候没有找到2）中相应性别的患者，但在隐性遗传病中只有______（性别）且不是所
有的男性其父亲和儿子都得病（题外话：若出现这种情况是什么遗传？），或者显性遗传病中只有________（性别），也可以牵强的判断为伴X遗传。因为伴X隐性的患者____性多于____性（原因：______________________________________），而伴X显性遗传正好相反。 4） 例：39知识点中的例②中那一个可以判断为常染色体遗传？_____________________。 43. 基因分离定律（包括伴性遗传）的计算：
1） 配子分析法：请画出杂合子自交与测交的配子分析图，色盲携带者与正常男性婚配的配子
分析图。尝试将配子分析法简化为一个基因来自于父方一个基因来自于母方，分析相应的子代基因型及其比例。
2） 若以Aa代表杂合子，后代表现型会出现3:1比例的亲本组合基因型是________________，
会出现1:1的亲本基因型组合是_________________。若后代出现3:1的比例，则在显性个体中纯合子占_____________，杂合子占_____________。 3） 计算中的乘法。（代代算，再相乘，注意男孩，女孩，在算伴性遗传时，由于与性别直接相
关。要先分清男女，再计算概率）
4） 若两株高茎豌豆杂交，后代中既有高茎又有矮茎，则子代中高茎豌豆能稳定遗传的概率为
_______。若夫妇正常，生下一儿一女，男孩正常，女孩为先天性聋哑。则该男孩不带有聋哑基因的概率为_________，若该男孩长大后与另一个患先天聋哑的女子结婚，则生下一个患先天聋哑的孩子的概率为_________，生下一个患先天聋哑男孩的概率为________，生下一个男孩患先天聋哑的概率为____________。
5） 某正常夫妇生下一个色盲的男孩。若该夫妇再生一个男孩，患病的概率为___________，该
夫妇生下一个患病孩子的概率为__________。该夫妇生下一个患病男孩的概率为___________。
44. 自由组合定律的计算：可以先分解为2对（或多对）相对性状，利用基因分离定律分别计算，
最后将结果相乘。
1） 产生的配子种类、子代基因型种类和表现型种类的计算：基因型为AaBB的个体可以产生
_____种类型的配子，该个体与AaBb杂交，后代可以有______种表现型，_____种基因型。 2） 概率计算：纯种黄色圆粒的豌豆与绿色皱粒的豌豆进行杂交实验，其F2代中基因型为YyRr
的个体占______，纯合的黄色圆粒占_______，纯合子占______，重组类型占_________。 3） 与伴性遗传结合：某白化病女性与某正常男性结婚，生下一个患有白化病和色盲的孩子，
则这个孩子的性别一定是___________，其色盲基因来自于_________。这对夫妇希望再生一个孩子，孩子患白化病的概率为_______，患色盲的概率为_________，正常的概率为_______，患病的概率为_______，同时患两种疾病的概率为___________。
? 有丝分裂(必修1p110-p114)和减数分裂(必修2p16-p26)
45. 有丝分裂的结果是1个细胞分裂为___个细胞，从而使细胞的_______增加。
46. 有丝分裂的核心是形成两个具有相同遗传信息的细胞核。因为细胞核中的遗传信息控制着细胞
中_________的合成，而该物质是生命活动的______________。所以，遗传信息控制着细胞的生命活动，是细胞代谢的控制中心。所以必须保证新形成的细胞与原来的细胞具有______的遗传信息。（有丝分裂的实质是“复制细胞”。）
47. 细胞核中的遗传物质是_______。形成2个细胞后，每个子细胞中的遗传物质均与母细胞的
________。所以在细胞分裂之前，首先要进行一次遗传物质的复制，此过程发生在细胞分裂的________期；然后通过有丝分裂的过程将复制的___份遗传物质________地分开，此过程发生在细胞分裂的_____期。这两个时期那一个更长？_____________。连续分裂的细胞在细胞分裂结束后，细胞进入_______期，然后经历_________期，最后新的细胞分裂结束，至此完成了一个________________。
48. 间期的细胞核中DNA与蛋白质结合形成__________，此物质到分裂期表现为_________形态。（当
仅仅谈及数量的时候，染色体和染色质可以通用。）没有复制之前，每一条DNA形成_____条染色体。复制时，每一条DNA复制为____条，这两条DNA并没有分开，而是通过着丝点粘连在一起，形成了两条_________，这样的两条DNA形成了____个染色体。
49. 请分辨右图中a、b、c、d各自是几条染色体，几条DNA，几条染色单体。
a_____________ b_____________ c_____________d_______________
a b c d 50. 间期的核心是DNA的_______，分裂期的核心则是将复制的两份DNA（在前
期和中期位于______________之上）分开，并分到____个细胞中的过程。所
以分裂期所包含的前中后末几个时期分别完成以下工作：前期是分开前的准备，让丝状并交织成网状（难以分开）的__________转化为杆状或圆柱状（易于分开）的________，染色体状态的改变导致细胞核的________和________消失，同时细胞中形成用于牵引染色体运动的_______。中期的染色体排列在____________，便于下一步分向细胞的两极。后期正式通过_______分裂将_______分开，形成两条子__________，在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。末期为一个细胞最终分裂成_____个细胞和细胞核的重建过程。所以染色体的变化是______________________，核膜、核仁___________，纺锤体_________。
51. 动植物细胞有丝分裂的区别是：前期，动物细胞由_________形成纺锤体；末期，植物细胞一分
为二的方式是在细胞的正中央形成_________，最终形成新的________进而分开细胞，而动物细胞一分为二的方式为
（ ） ____________。
受精作用 （ ） 雄性 52. 减数分裂的结果不是形成普通细(2n) ____胞，而是形成 个体 ( ) 分裂 ____________________。补充完整
下列有性生殖生物的生命周期图雌性 解（图中的括号里是染色体数目）。从图中可以看出，通过有丝分裂染
______分裂 色体数目_____，通过受精作用，
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染色体数目又得到________，所以减数分裂和受精作用的结果是使后代的染色体数目_____________。因而，通过有性生殖，亲代和子代的遗传信息具有一定的_______性。这是有性生殖成功进行的保证。 A B 53. 有性生殖使染色体减半的方式是把每一对________染色体分开，使它们进入两个细胞中。 54. 同源染色体在图中的特点是_________和A A’ B B’ 减Ⅰ分裂 有丝分裂 减Ⅱ分裂 ♀ 受精作用 ___________（主要看着丝点位置）相同，颜色减A’ B’ 通常人为的画成__________，代表两条同源染数 色体一条来自________，一条来自_______。请分前A1AB’ ’ B2 裂 指出右图中的同源染色体。同源染色体不只是期 2 4 1 1 1 2 34 3 3 “长相”相同，上面所携带的遗传信息也相似，
A1B 2 在同源染色体的相同位置若不是相同基因（如
DD）就是等位基因(如Dd)，所以，我们可以认A1AB 2 B1 2 4 2 后为同源染色体实际上是同一类染色体。 ♂ 1 3 2 4 1 3 A2 B1 期 55. 减数分裂的核心就是分开同源染色体。下面的1 3 图1所示。同源染色体在__________中相互分 图1 图2 离，所以，在配子中通常有没有同源染色体？_________。通过___________作用同源染色体在56. 在减数分裂中，分开同源染色体的是_______________分裂。之所以出现减数第二次分裂，是因___________中又会重新出现，且一条来自于______（填细胞），一条来自于_____细胞。所以我为减数第一次分裂间期像有丝分裂一样进行了DNA的______，因此，也必须像有丝分裂一样，们才说同源染色体一条来自于___方，一条来自于___方。（可参考下面的图2）。由于同源染色把________________分开，这就是减数第二次分裂完成的工作。由于减数第二次分裂发生在减体是在___________过程中形成的，所以，由受精卵有丝分裂形成的体细胞中有没有同源染色数第一次分裂之后，所以减数第二次分裂的过程中有没有同源染色体？________。（口诀：减一体？_________，有丝分裂的过程中有没有同源染色体？________。 分同源，减二分姐妹）。
57. 有了上述知识以后，我们不难区别不同分裂方式的不同时期的图形：(前期和
后期的图参见知识点54的图，中期的图见右侧，关键要能把下述内容应用到
有丝图中，而不是记住文字)
B A 方式1 分裂 1） 区分前期、中期和后期：前期染色体在细胞中______排列。中期排列在
__________，后期染色体形成______个集中区域，并分向细胞的_______。
A A’ B B（口诀：前散后两边，中期一条线）
减数第一2） 区分减数第一次分裂和减数第二次分裂和有丝分裂：减数第一次分裂是分A’ B方式2 次分裂 开同源染色体，最为特殊。要分开，先需要配对。所以前期中期可以看到
_______结构，由于分开同源染色体，所以后期姐妹染色单体__________，可以在图形中看到________结构。这些特点在以分开__________为中心任
减数第二务的有丝分裂和减数第二次分裂后期不会看到。减数第二次分裂和有丝分A BA’ B 次分裂 裂都是“分姐妹”。很相似，唯一的区别是减数第二次分裂发生在减数第
一次分裂之后，所以没有_________染色体。（口诀：减一分同源，减二无同源）。
58. 染色体、DNA的数量变化：关键是要知道什么时候加倍，什么时候减半。DNA的加倍的原因是
_______所以发生在___________和____________________。染色体加倍的原因是________________，所以发生在________________和_____________________。DNA染色体的减半过程与_________（时期）伴随发生，因为此时细胞一分为二，每个细胞得到一半的染色体（DNA）（口诀：一分为二，各得一半）。由此可以画出有丝分裂和减数分裂中的数量变化曲线
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