内容发布更新时间 : 2024/12/24 8:52:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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1 a o e
教学要求:
1、 初步知道学习汉语拼音的重要性。
2、 认识四线三格;学会a、o、e三个单韵母;认识声调符号,学会a、o、e的四个声调。
3、 能认清a、o、e的字形,读书准音,并能在四线格中正确书写。能正确读出带调韵母。 教学重点、难点:
掌握正确的发音方法及字形,掌握声调符号的形状和四声的特点。 教学时间:两课时
第一课时
教学内容: 1、 认识四线格。
2、 学会a、o、e三个单韵母,认清字母形,读准字母音,能在四线格
中正确书写。 教学准备:图片、卡片 教学过程: 一、 导学
1、 出示汉语拼音四字,谈话导入:同学们,从今天起,我们来学习汉语拼音。它能帮我们识字,阅读,说好普通话,是我们的好帮手。听老
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师说一首儿——拼音字母用处大,看图字字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。 二、 学习单韵母a
1、 引导学生看图,问:医生在给小红看嗓子,叫她张大嘴发什么间?(发“啊”的音),板书a。小红的嘴张得怎样?(大大) 2、 指导发音:发音时,口大开。
3、 指导字形:引导看小红的头和辫子与a比较。 学习儿:圆脸蛋单角辫,张大嘴巴aaa. 4、 认识四线格(四线三格) 5、 指导书写:
① a有几笔?先写哪笔?(先写c,再写l) ② a应写在哪一格中?老师范写,学生填写。 三、 学习单韵母o
1、 出示卡片,引导看图,问:公鸡在干什么?(喔喔叫)扳书O。 2、 指导发音(发音时拢圆嘴巴),学儿:太阳出来红通通,公鸡叫
O O O
3、 指导记字形,书写(O一笔写成,从左上起笔,写在第二格中),
老师范写,学生练写。
四、 学习单韵母e
1、指导图:部:什么在水中游?板书e,读e时,嘴巴扁扁的,试读。
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2 、指导记字形,书写。E像图中的什么?(鹅的倒影)
学儿:清清池塘一只鹅,水中倒影像个e。(e一笔写成,写在中格)老师范写,学生练写。 五、 板书:
a o e
六、 作业
1 出示卡片,抽读书单韵母。 2 练写单韵母,记住字形。
第二课时
教学内容:
学会aoe的四个声调;能正确读出带调韵母。 教学过程: 一、 复习导入
1 出示aoe字母卡片,读一读。
1 激发兴趣:要读准字音,说好普通话,学好拼音的声调很重要。 二、 学习a 的四声
1 结合声调符号的形状,教学四声的读法,韵母的声调有高低升降的变化,这种变化可以用四种符号表示。板书:ˉˊˇˋ从符号的形
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a o e