内容发布更新时间 : 2024/6/5 22:11:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

明祖陵中学七年级英语组集体备课 审核：英语组

牛津初中英语（7A）Unit 2 My Day

第一课时 comic strip and welcome to the unit

学习目标：

1 词汇 单词表p22-23

2 学会谈论日常安排和活动

3 学会合理安排时间，做事有条理，时间观念强

学法指导：研读课本，合作讨论，课堂展示，订正学案，课后反思

自主合作导学 走进课本

一 背诵默写本节课的词汇（翻译词组）

Wake up __________ wake sb up _________ It’s time for sth /doing sth ___________________________ Want to do sth _______________ go to sleep ______________ Have lunch __________________ have fun _____________________ Get up ______________________ eat breakfast ________________ Go to school __________________ do morning exercises______________ Have lessons _________________ go home ______________________ Do after-school activities _____________________

a m __________________ p m _________________ 二 课前完成p23 的表格，对子组就my day的时间表准备好问答对话a 三 阅读p22的对话，回答问题

1 Does Eddie get up early?________________________________

2 what do you think of Eddie，a hard-working(勤奋的) dog or a lazy (懒惰的)dog ?

_______________________________________________

知识超市（认真阅读，查找资料后完成）

1 Is it time for breakfast ? 是吃早餐的时间了吗？

陈述句为；____________________________________句型it is time for 还可以用 It is time to do sth

是上学校的时间了 It’s time for _____________

It’s time to ________ _________ ___________

2 some dogs just don’t know how to have fun 是疑问词与动词不定式连用的一种用法。

我不知道该干什么。I don’t know what______ _____. 我不知道该去哪里。I don’t know where______ ______.

Fun 是不可数名词，它的形容词是______________,意思是 有趣的，令人愉快的 3 eat breakfast/lunch/supper. 吃早饭/午饭/晚饭 ，eat 也可以说成have

合作探究

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一 你问我答（我们先来看一下Millie 是如何安排一天的生活的，是不是比Eddie 有意义多了？） 例如

A when does Millie do at 6;30 in the morning ?

B She gets up at 6;30 in the morning A When does Millie go to school? B she __________________________

各小组的对子组进行问答竞赛，看哪一组说的既正确又流畅

二 活动 Pair work

小组展示预习二的内容

三 综合能力大比拼（课前充分准备）这是锻炼胆量和口头表达能力的大好机会哦，有能力的同学不要放过！

1 各组派一名代表上台向全班报告自己的一天的安排

2 有能力的同学谈谈组员的日程安排，注意人称和数的变化

小组合作总结（这节课我们学会了什么）

当堂训练（另附） 巩固延伸

必做题：翻译练习

1 该吃午饭了 it’s time to ________ _________ 2 我不喜欢上课，我喜欢开展课外活动

I don’t like ________ _________,I like _____________ _____________

3 米莉七点钟吃晚饭，然后做作业

Millie ________ ________ at 7 p m ,and then she _________ her ____________

选作题 ：导学评价第一课时练习

课后反思：

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牛津初中英语（7A）Unit 2 My Day

第一课时当堂训练

一 汉译英

1 醒来 ______________ 2 做早操 ________________ 3 做课外活动 ________________ 4 上课____________________ 5 想要做某事 ___________________ 6 写作业 _________________

7入睡 ________________________ 8看报纸 _____________________

二 根据句意，用括号中所给动词的适当形式填空。

1. He often _______（go）to school at 7：00 and ________（have）lunch at school.

2. Do you want ________（play）basketball after school? 3. ---- ______ Lily ________（watch）TV every evening? ---- No, she _______. （not）

4. Tom doesn’t know how _______（look）after his dog. 5. Is it time ___________ （have）lessons, boys? 三、句型转换 根据括号中要求，变化下列句子。 1. Is it time for breakfast ? （改为同义句） Is it time ______ ______ ________ ?

2. They often have fun at the birthday party. （改为同义句）

They often ______ _______ ________ _________ at the birthday party. 3. Kate usually does after- school activities at 4：30 p.m （对划线部分提问）

_______ _______ Kate usually ______ after-school activities? 4. He takes a bus to work every day.（改为同义句） He _____ ______ work _____ ______ every day. 四、完成句子 根据汉语意思完成下列各句，每空一词。 1. 我不知道如何用英语说东西。

I don’t know ______ _____ ________ something _______ ______? 2. 现在是下午五点， 该到我们回家的时候了。

It is 5：00 p.m . It’s time ______ ______ ______ _______ home. 3. -----你们每天做早操吗？ ---- 不。

---- _______ you ______ ______ _______ every day? ---- No, ________ ________. 4 你们每天都做家庭作业吗？

_____ you _____ ______ ______ every day?

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牛津初中英语７A Unit 2 My Day

第二课时Reading I

教学目标1熟记单词表because 到 week

2理解课文大意并能进行综合性的回答 。 自主合作导学 走进课本

一背诵默写教学目标的单词

二阅读课文P24 ,把自己不懂的地方用红笔标示出来 三 课前完成书中P25 -26 B C D的练习

将课文按段落分成四部分，分段阅读课文并回答

一节：1.What’s the name of the new school? ___________________________________________

2.Does Millie love her new school?

____________________________________________

3.Why does Millie love her classroom?

_____________________________________________

二节：4.Who is Millie’s best friend? _______________________-

5. Where do Millie and Amy have lunch?___________________

6 Are people in her class nice ? ______________________________

三节：7when does school day begin at ?_____________________________ 8 when do their lessons begin.?_____________________________ 9 What lessons are Millie’s favourie lessons?

10 how long does she spend doing her homework?_

______________________________________________________

四节：11.Where does Millie go after school every Tuesday and Friday? ______________________________________________

12 .Who is a very good swimmer, Millie or Amy?

________________________

13 ow often does Millie go to the Reading Club?

____________________________________________

四 核对预习二的部分答案 合作探究

一、根据句子意思和中文提示写出单词。

1. She is very __________(忙碌) every day .

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2. Yao Ming is a basketball ___________(运动员). 3. I want to have a good ________(睡觉). 4. I often__________(吃) dinner at school.

5. Millie likes ________(聊天) with her friends. 6. She is good at __________(游泳).

7. I think it is a _________(难)question.

8. Does Tim often_________(写) letters or e-mails? 9. The shop is ________(关) at this time of day. 二 完成句子

1 我们星期一早上六点钟做早操。

We ______ ___________ ___________at _____ _____on Monday. 2 你经常看电视吗？不，我喜欢看书。

_____ you often _____ ______ ? No, I like _____ books. 3 我最好的朋友埃米总是和我一起在树下交谈或者做游戏。 My ______ _______ Amy always ____ or ____ ____ with me under the tree. 4.我每天花大约一个小时做作业。

I _____ about an hour ______my homework every day. 5.我和我的同学们在一起总是很开心。

I always _____ _____ with my classmates.

小组合作总结

巩固拓展延伸、 必做题

1 ______are good people, so I love __________( they) 2 I Spend two hours ________( do )my homework 选做题 导学评价第二课时练习

课后反思：

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