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初中语文试卷

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23 隆 中 对

课前预习

1．根据拼音写汉字，或给加点字注音。

陇亩( )／遂诣亮( )／度德量力( )( )／帝室之胄( ) ．．．．．沔( )／存(xù) ／汉室倾(tuí) ／箪食壶浆( )／西和诸(róng) ．．因屏人( )／乐毅( ) ．．

2．《隆中对》选自《 》，作者 ，字 ， 朝史学家。所著《 》记载了 、 、 三国的历史。 课内达标

3．解释下列句中加点的字词。 (1)好为《梁父吟》( ) ． (2)每自比于管仲、乐毅( ) ． (3)谓为信然( ) ．． (4)先主器之( ) ． (5)此人可就见( ) ． (6)不可屈致也( ) ．

(7)将军宜枉驾顾之( ) ( ) ．．． (8)凡三往( ) ．

(9)因屏人曰( ) ( ) ．． (10)孤不度德量力( ) ．

(11)遂用猖獗( ) ( ) ．． (12)名微而众寡( ) ．． (13)抑亦人谋( ) ． (14)利尽南海( ) ．．

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(15)此殆天所以资将军( ) ． (16)不知存恤( ) ．． (17)保其岩阻( ) ．． (18)内修政理( ) ．．

(19)将军身率益州之众出于秦川( ) ． (20)百姓孰敢不箪食壶浆( ) ．．．．4．下列各句中没有通假字的一句是 ( ) A．自董卓已来。 B．欲信大义于天下。 C．以君为长者，故不错意也。 D．西和诸戎，南抚吴越。

5．下面加点的词语含义相同的一项是 ( ) A．欲信大义于天下。| 信义著于四海。 ．． B．时人莫之许也。| 高可二黍许。 ．．

C．惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善。| 先主曰：“善！” ．． D．此可以为援而不可图也。| 全石以为底。 ．．

6．下列各句中“以”字的意义和用法不同于其它三项的是 ( ) A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 ． B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ ．

C．益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。 ． D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。 ．7．下列表述有误的一项是 ( ) A．本文选自陈寿所著《三国志》。

B．这篇文章是以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。

C．诸葛亮在对策中分析了敌我双方的形势，确定了一系列的战略方针，充分展示出他卓越的政治远见和军事才能。

D．文中写道“时人莫之许也”“关羽、张飞等不悦”，说明诸葛亮不善于与人相处，像杨修一样恃才放旷。 扩展阅读

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（一）亮少有逸群之才

[晋]陈 寿

亮少有逸群之才、英霸之器，身长八尺①，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚②，厚相结纳。及魏武帝南征荆州③，刘琮举州委质④。而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备⑥，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师，将军。备称尊号⑦，拜亮为丞相。（选自《进<诸葛亮集>表》）

[注释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。 ②解带写诚：解下衣带赠送给对方，以表示诚意。 ③魏武帝：曹丕称帝后追赠其父曹操为魏武帝。 ④刘琮：当时荆州牧刘表之子。举州委质：意为把整个荆州送给曹操，自己也投降当了人质。 ⑤吴会：吴国。 ⑥宿：一向。 ⑦尊号：帝号。

8．解释下列加点的词语。 (1)时人异焉( ) ． (2)江南悉平( ) ． (3)以亮为军师，将军( ) ．9．用现代汉语写出下列句子的意思。

亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。

10.从这段文字看，诸葛亮是如何帮助刘备摆脱困境的？（用原文回答）

（二）七擒孟获 选自《三国志》

建兴三年，（诸葛）亮至南中，所在战捷。闻孟获者，为夷汉并所服①，募生致之②。既得，使观于营阵之间，曰：“此军何如？”获对曰：“向者不知虚实，故败。今蒙赐观营阵，若祗如此③，定易胜耳！”亮笑，纵使更战。七擒七纵，而亮犹释获。获止不去，曰：“公，天威也！南人不复反矣。”遂至滇池。南中平，皆即其渠率而用之④。

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