内容发布更新时间 : 2024/5/4 8:06:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

Unit 3 My school calendar B Let’s talk

【教学目标】 知识与技能目标

1.能完成听音选择答案的活动。

2.能在图片和教师的帮助下理解对话大意。 3.能按照正确的意群及语音、语调朗读对话。

4.在情景中运用句型：When is the trip this year? It’s in October. We’ll go to the Great Wall.询问并回答有关学校活动举行的月份的内容。

5.在语境中理解新词汇the Great Wall，并正确发音。 6.能运用句型I’ll ...完成句型操练活动。 情感态度与价值观

1.培养学生热爱长城，热爱北京，热爱祖国的美好情感。

2.引导学生在外出郊游时应注意自己的行为，养成文明出游的良好习惯。 【教学重点】

1、句子When is the trip this year? It’s in October. We’ll go to the Great Wall.的听、说、认、读、用。

2、理解新词汇the Great Wall。

【教学难点】理解并运用Will引导的一般将来时，知道the Great Wall是长城的

【教学准备：】

学生准备：熟练掌握12个月份的单词；知道月份与季节的关系；了解长城的基本资料以及北京的著名景点；制作空白警示牌并了解自然界中警示牌上的警示语言。

教师准备：课件、词卡、四线三格磁条、卡通小草、长城图片 【教学过程】

Step-one：Warm up 1.Free talk:

T：Boys and girls, spring is coming,Let’s have a school trip ,OK? Today I’ll divide you to two teams:Spring team and autumn team. If you get more grasses,you’ll be the team leader of our this trip.come on!

2.sing a song:

T:First, Let’s sing a song《The twelve months》. 3. There are twelve months in a year. Can you say it quickly? 4.ppt呈现校历This is our school calendar. When is...?

5.T: It’s April now.And April is in spring.March and May is in spring,too. In summer. September, October, November is in autumn. December, January, February is in winter.（ppt呈现，引导学生一起说）

【设计意图】将全班分成春天队和秋天队，进行激烈的竞争，激发学生的集体荣誉感。通过欣赏歌曲，既复习了月份词，又活跃了气氛，将孩子极快的带入英语课堂。12个月份组成一个校历，引出本单元主题：My school calendar,为下面的活动做准备。通过4个小房子让学生了解月份与季节的关系。

Step two：Presentation

1. T: What’s your favourite season? Why? 2.听音回答：

T:What’s Oliver’s favourite season?Why? Let’s watch the video and answer. A: Spring. I usually have a school trip. B.Autumn. I really like the colours. 播放Let’s talk 视频 Check the answers.

呈现一组秋天的动感图片。

T:if you like autumn ,You can say（ppt呈现）:Autumn is my favourite season.I really like the colours.(引导学生读出)

3.T: Wu Yifan likes autumn.Does Chen Jie like autumn,too? Why? Ss:Yes

T:Because Chen Jie say: (ppt呈现)I like autumn,too.We usually have a school trip in autumn.（引导学生读出）

Pair work：

【设计意图】通过询问同学们最喜欢的季节，引出Oliver 和 Chen Jie最喜欢的季节，带着问题听音快速呈现对话内容。利用多媒体技术，使一张张秋天的图片运动起来，既增强直觉美感，又能让生发自肺腑的说出句子：I really like the colours.

4. 听音回答：

T:They usually have a school trip in autumn. When is the trip this year? A.It’s in April. B.It’s in October.

Let’s watch the video and answer. Check the answer. T: When is the trip this year? T：Let’s do a game: 连锁问话筒。 Pair work.找两桌进行对话。

【设计意图】通过听音回答问题，引出重点句子，并通过师生、生生、游戏、同桌等不同形式操练重点句子。小小的游戏设计，不仅练习了重点句子，又活跃了课堂气氛，激发了学生的兴趣，培养了学生的集体荣誉感。

6.T:They’ll have a school trip in October.What will they do on this trip? They’ll go to the park?They’ll go for a walk?climb mountains? Maybe. Please turn to page27.Read the