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《林黛玉进贾府》同步练习题（一）

第一部分：课内同步练习

１．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ A ）

Ａ．敕．造（chì） 阜．盛（fǔ） 内帏．（wéi） 宫绦．（tāo） Ｂ．盥．洗（guàn） 两腋．（yè） 忖．度（cǔn） 瞋．视（chēn） Ｃ．懵．懂（měng） 赦．（shè） 绾．着（wǎn） 便．宜（biàn） Ｄ．錾．银（zàn） 戏谑．（xuè） 驯．骡（xùn） 罥．烟（juàn） ２．选出加点词语解释全对的一组（ C ）

A.阜．盛（盛、多） 放诞．（欺诈）（狂妄） 不经．之谈（常理） B.忖度．（揣度、思量） 恍．若（忽然）（仿佛） 宸．翰（北极星，代指皇帝）C.乖．张（偏执、不驯顺） 韶．光（美） 玷．

辱（白玉上的污点） D.敕．造（帝王的命令） 轩．昂（高） 东施效颦．（皱眉头，代指黛玉） 3.对下列句中加点词语解说有误的一项是( C )

A．一段自然的风流．．态度——其中的“风流”是指“风韵”，与“数风流人物，还看今朝”中的“风流”不同，后者中的“风流”应是指“杰出的”。

B．身量苗条，体格风骚．．——这里的“风骚”形容俊俏、俏丽。而“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”则是指“文采”。

C．万几宸翰．．之宝——这其中的“宸”就是北宸，即北极星，用以代指皇帝；“翰”则是指墨迹、书法，“宸翰之宝”就是皇帝的书法。

D．我带了外甥女过去，倒也便宜．．——此中的“便宜”是方便的意思，而“便利此月内”中的“便利”也含有方便的意思。

4.下列各句中加点的成语使用，恰当的一项是（ D ）

A．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上鳞次．．栉比．．

的彝家新寨拔地而起，气宇轩昂。 B．道路两旁站满了为余旭送行的人们，在沉重的哀乐声中，大家敛声屏气．．．．，低头默哀，向这位歼-10女飞行员致以深深的悼念。

C．随着观念的不断更新，人们对家居风格的要求也在悄然改变，他们不再追求家具雕梁．．画栋．．

，灯饰华彩绚丽，转求简易自然之美。 D．旧时的南京是座繁华靡丽的都市，秦淮河边，多少纨袴膏粱．．．．一掷千金，纸醉金迷，他们士大夫的理想随着末世国都一点点丧尽。

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 （A）

A．87版电视剧《红楼梦》中贾宝玉的扮演者欧阳奋强日前在某网站开设微博，言语诙谐、机智幽默，颠覆了不少网友以往的印象。

B．千古奇书、文学名著《红楼梦》的作者曹雪芹，不仅文采飞扬，而且多才多艺，他对于风筝的制作工艺还颇有造诣和研究，是一位名副其实的风筝高手。（语序不当） C．3月12日，大型昆曲豪华青春版《红楼梦》，在BTV大剧院进行彩排演出，部分两会代表受邀到场观看。（语序不当）

D．虽然王夫人与王熙凤是嫡亲的姑侄女关系，但都打着自己的算盘，经过短期的利益合作后，终于分开了，这是一条亲情与利益矛盾的路，是一条不能统一的路。（关联词语和主语的位置不当）

6．依次填入下列画线处的关联词语，最正确的一项是（A）

① 姊妹们有日不理他，他 ② 还安静些， ③ 他没趣， ④ 出了二门，背地里拿着他两个小幺儿出气， ⑤ 咕唧一会子就完了。

① ② ③ ④ ⑤ A 若 倒 纵然 不过 \\ B 若 却 如果 只是 于是 C 因为 却 纵然 只是 于是 D 因为 倒 如果 不过 \\

7.下面语句中画横线的部分，应填的最妥当的一项是（ C ）

临日，贾母带着贾蓉媳妇乘下一乘驮轿，王夫人在后，亦坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护；______________________，并放些随换的衣包等件。

A.婆子丫环等坐几辆车 B.又有几辆大车，与婆子丫环等坐 C.又有几辆大车，婆子丫环等坐 D.几辆大车，又与婆子丫环等坐

纵观四个选项，只有C项有一个\与\字，其余三项的陈述对象都是\婆子丫环\；再看题干前一分句是\贾母\如何，后半分句是\贾珍骑马，率领众家丁……\和选项之间是\主奴关系\，一个\与\字恰为主\与\奴坐。C项既符合主奴关系，又保持了句间的连贯性。从后句“并放些随换的衣包等件”来看，填入句应是“大车”作主语，故排除 A 项；从上句来看，突出顺序，故填入句应有“又”字，再从等级森严角度看，且和后句的“并”字，可知应是 C

8.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语，与原文搭配一致的一项是（ B ）

①如见如闻，活现于纸上之笔，好看煞。②试问诸公，从来小说中可有写形象至此者？③声势如现纸上。④第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跃纸上，此等非仙助非神助，从何而得此机括耶？

a.不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。 b.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”

c.（黛玉）心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

d.台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。” A.①d ②b ③a ④c B.①d ②c ③a ④b C.①b ②a ③d ④c D.①c ②a ③d ④b 8.下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（ B ）

①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。

A.探春、惜春、李纨、王熙凤 B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉 C.迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤 9.宝黛初见段，这“一惊一笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括（ A ）

A.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 10.人物的语言最能体现人物的心理和性格，下面是对有关王熙凤的语言描写的赏析，选出赏析不当的一项( C )

A．“我来迟了，不曾迎接远客”——这是对王熙凤的出场描写，她的出场“未见其人，先闻其声”，这既表现了她性格的泼辣，也说明了她在贾府中的地位。

B．“天下真有这样标致的人物……竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”——这句话内涵丰富，可谓一箭三雕，既夸奖了黛玉，又恭维了贾母，还奉承了贾氏三姊妹，足见其圆滑。

C．“在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”——这是王熙凤对黛玉说的话，这番话一方面是为了在贾母面前表现她对黛玉的关心，另一方面也炫耀了她在贾府的地位和权势，暗示黛玉不要小看她。

D．“这倒是我先料着了……等太太回去过了目好送来”——这是王熙凤回王夫人的话，这些话充分表现了她果断能干的才能以及善于逢迎机变的本领。

11.下面罗列的是“那位……的姑娘便是林黛玉”一句中的四个修饰成分，其排列顺序最贴切的一项是( D )

①穿一身素色衣裙 ②脸上带着哀愁之气 ③留着柔顺长发 ④身体怯弱不胜 A．①④②③ B．③②④① C．②③①④ D．④①③②

（④“身体怯弱不胜”是林黛玉给人的总体印象，应放在最前边。①“穿一身素色衣裙”是林黛玉的

整体外貌特征，而③“留着柔顺长发”是更为细致的描写，②“脸上带着哀愁之气”则是趋于内在性的描写，由①到③到②，反映了由整体到局部、由外在到内在的观察顺序。）

12．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是（ C ）

（甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。”

（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”

Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。 Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。

Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。 Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。

有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（ B ）

Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。

Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。

Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。 Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。

13．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（ C ） Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。 Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。

Ｃ．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。

Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。

14．贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能—一介绍，必须有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。下面分析不恰当的一项是（ A ）。

Ａ．贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。 Ｂ．作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、李纨、贾氏三姐妹。

Ｃ．实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交待。 Ｄ．作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍，其余在这个场会尚不需要突出的，只作集体介绍。 15．人物的语言应为刻画人物性格服务，下面的人物语言最能表现贾宝玉叛逆性格的一句是（ D ）。

Ａ．“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”

Ｂ．“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”

Ｃ．“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了!” Ｄ．“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”

16．对王熙凤和贾宝玉两个主要人物的出场亮相分析不当的一项是（ D ）。 Ａ．凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。 Ｂ．凤姐主要是正面描写，宝玉是正面描写和侧面烘托相结合。

Ｃ．凤姐出场是“形神兼备”，极尽自我表演之能事；宝玉出场是先写“形”，再出场是由“形”写到“神”

Ｄ．宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。凤姐的出场是为了迎合贾母的欢心。（“宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份决定的”错，宝玉的出

场是一种自然的出场，他出场在后，是贾府核心人物中最后见到黛玉的，这是由他的性格决定的。）

17．对这篇小说的环境描写解说不当的一项是（ D ）。

Ａ．这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。

Ｂ．课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。

Ｃ．课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。

Ｄ．这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。

（虚实结合。在描写了王熙凤出场后，，贾母即命“带黛玉去见两个舅舅去”，而结果是贾赦传话说：“连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。”贾政也应“今日斋戒去了”，故都没见着。在礼规上，两位舅父大人是必须见的，如果一个个见面伺候，叙说一番，则不但文字枯燥，而且这两次的舅甥的暗淡，文字上也是很不好写的，结果作者采用避难就易，避实就虚的方法，既做到了理之所必见，又避免了实见时描叙的困难。而且这里的虚见又和前后必须要有的实见相互结合，是文章显得抑扬顿挫、波澜起伏。）

18．下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（ D ）

Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。 Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。

Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。

19．下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是（ B ）。 Ａ．《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 Ｂ．作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先原是满人。曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家遭败落。作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。（“祖先原是满人”错。其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。） Ｃ．《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。此外，还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。 Ｄ．《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。 20．下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是（ A ）。

Ａ．小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

Ｂ．小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。 Ｃ．《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。 Ｄ．《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。

21.对贾宝玉出场的肖像描写,以下说得不正确的一项是( C ) A.反映了林黛玉的客观观察。

B.在林黛玉看来,贾宝玉是那么眉清目秀,英俊多情。

C.虽然宝玉不学无术,但外表的英俊已赢得了黛玉的爱慕,她爱这位纨绔子弟。 D.这与前面王夫人说的“混世魔王”形成了鲜明对比。

22.对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义分析得最准确、完整的一项是( C )