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计算机与信息学院 编译原理 实验报告

专 业 班 级 学生姓名及学号 课程教学班号 任 课 教 师 实验指导教师 实

验

地

点

信息安全13-1班 马骏 2013211869 宏芒 宏芒 实验楼机房

2015 ~2016 学年第 二 学期

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实验1 词法分析设计

一、 实验目的

通过本实验的编程实践，使学生了解词法分析的任务，掌握词法分析程序设

计的原理和构造方法，使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的

理解，并能正确地、熟练地运用 二、 实验要求

1、编程时注意编程风格：空行的使用、注释的使用、缩进的使用等。

2、将标识符填写的相应符号表须提供给编译程序的以后各阶段使用。 3、根据测试数据进行测试。测试实例应包括以下三个部分: 全部合法的输入。 各种组合的非法输入。 由记号组成的句子。

4、词法分析程序设计要求输出形式: 例：输入VC++语言的实例程序： If i=0 then n++; a﹤= 3b %); 输出形式为：

单词 二元序列 类 型 位置（行，列） （单词种别，单词属性）

for (1,for ) 关键字 （1，1）

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i ( 6,i ) 标识符 （1，2） = ( 4，= ) 关系运算符 （1，3） 12

0 ( 5，0 ) 常数 （1，4） then ( 1，then) 关键字 （1，5） n (6,n ) 标识符 （1，6） ++ Error Error （1，7） ； ( 2, ; ) 分界符 （1，8） a (6,a ) 标识符 （2，1） ﹤= (4,<= ) 关系运算符 （2，2） 3b Error Error （2，4） % Error Error （2，4） ) ( 2, ) ) 分界符 （2，5） ； ( 2, ; ) 分界符 （2，6） 三、 实验容

用 VC++/VB/JAVA 语言实现对 C 语言子集的源程序进行词法分析。通过输

入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解，依次输出各个单词的部编码及单

词符号自身值；若遇到错误则显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示 ；同时

进行标识符登记符号表的管理。

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