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南宁市第四职业技术学校教案

南宁市第四职业技术学校

No.4 Secondary Vocational School of Nanning

教 案

讲授课程: 汽车构造 任课教师：黄树创 所属部: 汽修部 所属教研组：汽修教研组 讲授班级: 13汽修2班

授课学期: 2013－2014学年上学期

南宁市第四职业技术学校

南宁市第四职业技术学校教案

2013年9月

课题一 绪论

授课时间 授课类型 授课班级 理论课 13汽修（2）班 1. 2. 3. 4. 5. 课时数 授课地点 人数 4 教室 52 教学目标 了解汽车工业的发展史； 了解汽车原分类标准，掌握汽车新分类标准； 了解国产汽车型号编制规则和车辆识别代号（VIN）含义； 掌握汽车总体构造 掌握汽车行驶的基本原理 教学重点 教学难点 教学方法 与 教学手段 参考资料 车辆识别代号、汽车总体构造 汽车总体构造 讲授和多媒体教学 时间分配 教 学 过 程 一．导入 对于汽修专业而言，汽车构造这门课是比较重要的课程，它我们以后修车的基础课，所以大家对这门课吸收的好坏，决定着以后你是否能成为一个好的技术人员。这节课就让我们从汽车的发展史开始，慢慢深入了解汽车的各个组成部分。 二．教学内容及过程 简单介绍汽车工业的鼻祖和“世界汽车之父”，然后了解世界汽车工业的发展和我国汽车工业的发展。 1.汽车的分类（提问：谁能说出汽车按不同方法分类时，可以分为几类？然后总结） 汽车的概念：指由动力驱动，具有4个和4个以上的飞轨道承载的车辆，主要运用于载运人员或货物、牵引载运人员或货物的车辆以及特殊用途的车辆。 南宁市第四职业技术学校教案

A． 汽车原分类标准 B． 汽车新分类标准 2.国产汽车型号编制规则（举例说明） 3.车辆识别代号（VIN）的含义 车辆识别代号VIN，也称17位编码，是国际上通行的标识机动车辆的代码，是制造厂给每一辆车指定的一组字码，一车一码，具有在世界范围内对一辆车的唯一识别性。 a. VIN所在位置 b. VIN的组成 c. 汽车VIN举例说明 4．汽车的总体构造和行驶原理 汽车通常有发动机、底盘、车身、电器设备4部分组成。 一．汽车的总体布置形式 a. 发动机前置后轮驱动（FR） b. 发动机前置前轮驱动（FF） c. 发动机后置后轮驱动（RR） d. 发动机中置后轮驱动（MR） e. 四轮驱动（4WD） 二．汽车形式原理 作业布置 教学后记 课后自己看一遍第一章内容，下节课提问。 第一课老师尽量给学生塑造一个良好印象，让学生期待与你下次见面，从而达到上课的积极性。

课题二 发动机的工作原理与总体构造

授课时间 授课类型 授课班级 理论课 13汽修（2）班 课时数 授课地点 人数 4 教室 52 教学目标 1.掌握发动机的定义和发动机的基本术语含义 2.掌握四冲程汽油机和四冲程柴油机的工作原理 3.掌握工作循环的特点 4.掌握发动机总成的构造特点 四冲程汽油机和四冲程柴油机的工作原理 教学重点