合肥市寿春中学2017-2018九年级(上)第二次阶段考试数学试卷 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/13 19:20:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

合肥市寿春中学2017-2018九年级(上)第二次阶段考试数学试卷

一、选择题(每小题4分,满分40分) 1. 抛物线y=2(x-3)2+4顶点坐标是( )

A. (-3,4) B.(3,4) C.(3,- 4) D.(2,4) 2. 下列线段中,能成比例的是( )

A.3cm 、6cm、8cm、9cm B.3cm、5cm、6cm、9cm C.3cm、6cm、7cm、9cm D.3cm、6cm、9cm、18cm 3.已知5x=6y(y≠0),那么下列比例式中正确的是( ) A.

x5x6xyxy? B.? C.? D.?

y65y56654. 在经典朗诵比赛中,小明同学发现校本教材《寿春每日一读》这本书的宽与长之比为黄

金比,已知这本书的长为20cm,则它的宽为( ) A.12.36cm B.13.6cm C.32.36cm D.7.64cm

5. 如图,小正方形的边长均为1,则下列图形中的三角形(阴影部分)与△ABC相似的是( )

6.如图,在Rt△ABC中,斜边AB的长为m,∠A=35°,则直角边BC的长是( ) A.m·sin35° B.m·cos35° C.

mm D.

cos35?sin35?7.如图,点G、F分别是△BCD的边BC、CD上的点,BD的延长线与GF的延长线相交于点A,

DE∥BC交GA于点E,则下列结论错误的是( ) A.

ADAEAEDEADDEDEDF B. C. D. ????BDEGAGBCABBGCGCF

8. 两个三角形相似的面积之比为2x2-3,周长之比为x,则x为( ) A.

B.3 C.2?1 D.

3 29. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,AD=4,BD=9,则tanA的值是( ) A.

5693 B. C. D.

224210. 点E、F分别在平行四边形ABCD的边BC、AD上,BE=DF,点P在边AB上,AP:PB=1:

n(n>1),过点P且平行于AD的直线l将△ABE分成面积为S1、S2的两部分,将△CDF分

1

成面积为S3、S4两部分(如图)则(S1+S4):(S2+S3)的值为( ) A.1:(n+1) B.1:(2n+1) C.1:n D.n:(n+1) 二、填空题(每小题5分,满分20分) 11. 若反比例函数y?k-1的图象经过点(-2,3),则k= . x

12. 如图,要使△ABC∽△ACD,需补充的条件是 ;(只要写出一种) 13. 将矩形纸片ABCD(如图)那样折起,使顶点C落在C\处,测量得AB=4,DE=8,则sin∠C\ED为 ;

14. 如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB:BC=3:4,∠BAC,∠ACB的平分线相交于点E,过点E作EF∥BC交AC于点F,则S△EFC:S△ABC= ; 三、解答题(本大题共9小题,满分90分) 15. (8分)计算:(-2)2+4tan60°-8cos30°--3

16. (8分)在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(-2,3),B(-4,0),C(1,1)

(1)以M点为位似中心,在点M的同侧作△ABC关于M点的位似图形△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC的位似比为2:1;

(2)请直接写出A1、B1、C1三点的坐标。

17. (8分)已知,如图,一次函数y=-2x+1,与反比例函数y?

k

的x

图象有两个交点A点、B点,过点A作AE⊥x轴于点E,点E坐标为(-1,0),过点B作BD⊥y轴于点D,直线AB交y轴于点C. (1)求k的值; (2)求tan∠CBD.

2

18. (8分)已知,如图,△ABC中,AB=2,BC=4,D为BC边上一点,BD=1. (1)求证:△ABD∽△CBA;

(2)在原图上作DE∥AB交AC与点E,请直接写出另一个与△ABD相似的三角形,并求出DE的长。

19. (10分)已知,如图,在平面直角坐标系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,点A、C的坐标分别为A(-3,0),C(1,0),tan∠BAC=

3。 4(1)求点B的坐标;

(2)在x轴上找一点D,连接BD使得△ABD与△ABC相似(不包括全等),并求点D的坐标。

20. (10分)如图,在△ABC中,BE平分∠ABC交AC于点E,过点E作ED∥BC交AB于点D. (1)求证:AE·BC=BD·AC;

(2)如果AD:DE=3:2,S△BDE=2,求S△ABC.

21. 随着地面公交和共享单车的发展,“公交车+单车”的方式已成为很多市民出行的选择。小明放学后从寿春中学出发,先乘坐公交车,根据路面交通的拥堵的实际情况,灵活决定在离家较近的A、B、C、D、E中的某一公交站下车,再骑共享单车回家,设他乘公交车的时间y1(单位:分钟)与下车站点到学校距离x(3≤x≤5)(单位:千米)之间函数关系为y1=2x+2,小明骑单车的时间y2(单位:分钟)与x(3≤x≤5)之间的满足二次函数关系,

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