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未成年人犯罪案件的特点\\原因及对策

作者：刘月莹

来源：《活力》2009年第19期

近年来,未成年人犯罪案件比率呈上升趋势,并且出现了一些新的形式和特点,因此如何预防未成年人犯罪问题,已经成为全社会关注的一个焦点问题,怎样结合未成年人成长的条件,为其营造健康的良好外部环境,是我们全社会应予重视、应予行动起来,时不我待的一项重要任务。分析未成年人犯罪案件的特点、犯罪原因和解决对策主要有以下几个方面: 一、未成年人犯罪特点

1.从犯罪类型上看,侵犯财产类犯罪占很大比例。未成年人犯罪多为家庭条件不好,或离家出走,生活无着落,还有一部分是贪图玩乐,又无经济能力消费,而走上犯罪道路。

2.从犯罪组织形式上看,结伙作案数呈上升比率。由于未成年人生理、心理等方面发育尚未成熟,需要相互配合,共同作案,并且多为无明确分工,以抢劫、盗窃类犯罪居多,抢劫犯罪多以胁迫手段为主,暴力手段不明显。

3.从犯罪年龄上看,犯罪年龄出现低龄化。现在由于未成年人接触社会较早,接触面较广,而心理、生理未完全发育成熟,因此其模仿性较强,而抵制能力又较差,往往出现犯罪低龄化特点。 4.从犯罪作案方式上看,利用网络犯罪数有所增加。许多未成年人利用网络结识网友,对其进行诈骗、抢劫犯罪,给被害人造成严重的经济损失和身心损害。

5.从犯罪作案手段上看,暴力性犯罪比例加大,具有不计后果的行为特点,其作案手段和性质愈来愈残忍和严重。 二、未成年人犯罪的原因

1.家庭原因:多数未成年人犯罪案件中,家庭原因是一个重要因素。主要有几种类型,一是残缺家庭型,多由于家庭的变故和父母不和睦,使未成年人得不到完整的家庭温暖和教育,出现自暴自弃,而感染恶习走上犯罪道路;二是不良家庭型,包括对未成年人的过分溺爱,一味的娇惯放纵,和简单的粗暴型教育,以打骂为解决问题的方式,以及父母对自身素质要求不高,经常酗酒、赌博,表率作用不好等情况,都会使未成年人的人生观、世界观出现偏差,走上犯罪道路。如未成年人李某,从小就父母离异,无人照顾,他就四处流浪,以小偷小摸为生, 从偷铁、电话机盖到偷通讯电缆、油田电缆,胆子越来越大,给国家造成巨大的经济损失。公安机关最后以盗窃罪、破坏电力设备罪、破坏公用电信设施罪向检察机关移送起诉,使他失去了生活的自由。

2.学校原因:学校是培养未成年人健康成长的摇篮,它的作用至关重要。但是不良的教育理念和培养方式会产生意想不到的负面后果。一是片面强调分数和升学率,忽视了思想品德素质

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教育。现在许多学校、教师都把衡量学生好坏的标准放在分数及升学率上,使许多未成年人丧失学习信心,产生强烈的逆反心理,对学校、老师存在抵触情绪,步入社会,走上犯罪道路;二是一些学校利欲熏心,不以培养人才为主,而是强调经济效益,大肆的乱收费,尤其对外来学生,征收高额的借读费,使一些经济条件不好,无力支付高额费用的学生辍学,拒之于校门之外,失去了受教育的机会和环境,成为社会不安定因素的一分子。同时,现在有些学校管理制度不健全,存在不安全隐患,也使未成年人犯罪时有发生。如某中等学校,校外人员经常到校内滋事,引起了在校学生的不满,导致某日校外人员李某与学生赵某发生口角和厮打,在厮打过程中,赵某用尖刀将李某连扎三刀,致使其抢救无效死亡,造成了严重后果,赵某因此案被法院判处有期徒刑15年,使双方都负出了惨痛的代价。

3.社会原因:未成人的健康成长需要一个良好的社会环境,这是一个必不可少的社会因素。但不健康的社会环境必然会给未成年人成长带来负面影响。一是不健康的文化传播和不规范的娱乐场所,诱使未成年人走上犯罪道路,这些场所的业主为贪图利益,放任未成年人在这些场所玩乐,监管措施不到位,都对未成年人的身心有极大的负面影响,往往会产生严重的社会后果。二是不正确的人生观、世界观对未成年人的影响,由于社会的发展,人民经济文化生活水平的提高,使许多畸型的人生观、世界观出现,如崇尚享乐,金钱至上,不劳而获,以自我为中心等等都会使未成年人进入误区,走错道路。如某中专学校学生张某,未成年人,经常上网聊天,在结识一网友后,通过接触发现其很有钱,便趁被害人不注意之机,将其包内现金2 000多元盗走,在被害人报案后,张某很快被公安机关抓获,受到了法律的制裁。 三、预防未成年人犯罪的对策

未成年人是祖国的未来和希望,亡羊补牢莫如防患于未然,因此必须对未成年人犯罪做好预防工作,这是我们的一项重要工作。它需要社会各界统一起来,齐抓共管,以取得良好的社会效果。

1.做好家庭预防,未成年人的启蒙教师就是父母,要建立良好的家庭教育机制,无论是单亲家庭,还是正常家庭都要提高家长的自身素质和修养,杜绝过分溺爱和暴力现象,使未成年人树立正确的人生观、世界观,为他们走向社会奠定良好的基础。

2.做好学校预防,未成年人所在学校应树立以学生思想道德教育为先的观念,加强学生的政治思想教育,培养学生广泛的爱好和志趣,摒弃分数第一的现象,以教书育人,为社会培养全面发展人才为第一要务,放弃经济效益为先的观念,以最大、最广范围培养教育未成年人。同时加强在校期间的法律知识教育,以上好法制课,课外参观等形式进行法制宣传,增强法制观念,加强自我保护意识,使未成年人更早、更好的懂法、守法。

3.做好社会预防,首先应建立良好的社会文化氛围,使未成年人有良好的成长环境。加强社会综合治理,对不健康的歌厅、迪厅、游艺厅、网吧进行彻底整治,严禁未成年人进入,并对相应的违法者给予严厉制裁。同时全社会行动起来,公、检、法、司等部门要通力合作,发挥其工作职能,作好法制宣传的同时,配合其它社会职能部门,对未成年人犯罪以挽救、教育为主,打击、惩

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罚为辅的原则,以“青少年维权岗、少年法庭”为阵地,处理未成年人犯罪案件,以取得显著的社会效果。□ (编辑/丹桔)