内容发布更新时间 : 2024/6/26 17:46:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

八 年级 政治 科目课堂教学设计

课题 学习目标： 1.热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识。 2.学会自主学习，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 3.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。 教学重点难点： 重点：人民代表大会制度的重要性。 难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。 5.2根本政治制度 时间 教师 二次备课 教学环节 教学内容 教学策略 预设时间 一、导课： 观看视频《十三届全国人大一次会议选举》 二、新授： （一）出示目标，学生齐读，明确重难点。 （二）自主学习 (一)人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1．地位及基本内容 教学过程设计 (1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)基本内容：这一制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 2．人大代表的职权和义务 (1)职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 (2)义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 3.我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？（小组合作） (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2) ①国家的一切权力属于人民。 ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。 ③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。等等。 4. 全国人大代表有哪些职权和义务？(2)如何走近人大代表？（小组合作） (1)①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 (2)走近人大代表，可通过以下方式：①手机。②微博。③人大代表联络处。④人大代表之家。⑤人大代表述职。 5. 人大代表和人民群众之间的关系是怎样的？（小组合作） 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。人大代表由人民民主选举产生，代表人民行使国家权力。 6. 人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？（小组合作） 决策作用：人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，有权依法审议各项议案、表决各项决定； 桥梁作用：人大代表与选民保持经常联系，听取意见和建议，把社情民意带到国家权力机关中来；监督作用：人大代表有权依法提出质询案。 7.我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？如何坚持和完善这一制度？（小组合作） (1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 (2)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 板书设计及课堂小结： ?地位及基本内容人民代表大会制度是???我国的根本政治制度???人大代表的职权和义务政治? 坚持和完善人?实施人民代表大会制度的意义?制度??民代表大会制度??完善人民代表大会制度的要求?根本 作业布置： 教学反思及作业反馈： （1）存在问题： （2）解决办法：