内容发布更新时间 : 2024/11/6 3:50:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《人员测评与选拔》复习题 一、单选10题、（1*10=10分）二、多选10题（2*10=20分） 三、名词解释5题（3*5=15分）四、简答题5题（5*5=25分） 五、论述题2题（7*2=14分）六、案例分析题1题（16分）
一、人员测评与选拔概念 1、素质测评、人员测评的定义
素质测评—是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断过程，或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
人员测评定义：它通过履历判断，答卷考试，心理测试，面试，情景模拟，评价中心技术等多种科学的方法对人员进行测量和评定。
2、素质测评的主要类型，按照不同的标准有不同的划分方法 依据测评目的与用途进行划分：
1. 2. 3. 4. 5.
选拔性测评 配置性测评 开发性测评 诊断性测评 考核性测评
3、选拔性素质测评、配置性素质测评、开发性素质测评、诊断性素质测评、考核性素质测评（鉴定性素质测评）的定义
1选拔性素质测评：以选拔优秀人员为目的的素质测评。
2配置性素质测评：以人事合理配置为目的，经常运用在人事配置中。
3开发性素质测评：
是一种以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评。人的素质具有：可塑性、潜在性。
开发性素质测评也可以称为勘探性素质测评，主要是为了人力资源开发提供科学性与可行性依据。
4诊断性素质测评：
以服务于了解素质现状或以组织诊断问题为目的的素质测评。
5考核性素质测评：
又称鉴定性素质测评，是以鉴定与验证某种素质是否具备或具备程度大小 为目的的素质测评。（穿插在选拔与配置性素质测评之中
4、素质测评的作用及功能
评定 诊断反馈 预测
二、人员测评与选拔的原理 1、人员测评的基本原则及基本前提
两个基本前提：人的差异工作的差异性
静态测评与动态测评相结合的原则 客观测评与主观测评相结合的原则
分项素质测评与综合素质测评相结合的原则
2、工作分析的定义、概念、方法、应用流程
工作分析的概念：工作分析是采用科学的方法收集工作信息，并通过分析与综合所搜集的工作信息找出主要因素，为工作评价与人员录用提供依据的管理活动
工作分析的方法？（1）观察法（2）工作者自我记录法（3）主管人员分析法（4）访谈法（5）关
键事例法（6）问卷法 （7）文献查阅法
工作分析的具体应用程序如下？
（1）根据素质测评的目的与需要，确定需要进行调查的职位范围，制定调查的提纲与计划； （2）采用一定方法广泛收集有关某一职位任职者主要素质条件与绩效指标的素材； （3）通过一些方法（定性）筛选形成内容全面的素质调查表；
（4）在更大的范围内进行调查，要求被调查者对调查表上的内容进行评价与补充，并对调查结果进行统计分析，形成职位素质测评标准体系；
（5）对所制定的素质测评标准体系进行试测并修改。
三、人员测评与选拔标准体系概述
1、人员测评与选拔标准体系的构成（横向、纵向） 横向结构：
1）结构性要素：身体素质、心理素质、文化素质、工作技能素质 2）行为环境要素 3）工作绩效要素 纵向结构：
测评目的、测评内容、测评目标、测评项目、测评指标
2、标准、标度、标记、校标参照性标准体系、常模参照性指标体系、权重的定义
1.标准：所谓标准，就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
2.标度：所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
3.标记：所谓标记，即对应于不同标度(范围、强度和频率)的符号表示，通常用字母、汉字或数字来表示，它可以出现在标准体系中，也可以直接说明标准。
1效标参照性标准体系：是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体系，一般是对测评对象内涵的直接描述与诠释。
2常模参照性标准体系：是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系，与测评客体直接相关。 3权重—指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重。其数量表示即为权数。
3、人员测评与选拔标准体系设计的原则
1. 2. 3. 4.
针对性与普遍性的统一 择要性与完整性的统一 明确性与独立性的统一 主观性与客观性的统一
4、人员测评与选拔标准体系设计工作环节（四步走）
工作分析 素质特征分析 理论建模 专家论证 预试修订
5、人员测评与选拔标准体系设计步骤
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
明确测评与选拔的客体和目的 确定测评与选拔的项目或参考因素 确定测评与选拔标准体系的结构 筛选与表述测评与选拔指标 确定测评与选拔指标权重 规定测评指标的计量方法
试测并完善测评与选拔标准体系
6、胜任能力模型的概念及设计步骤。其中较为著名的冰山模型的具体内容是什么？