内容发布更新时间 : 2024/11/13 10:53:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《电子测试技术（下）》实验课程教学大纲

大纲执笔人： 蔡灏、李小颖、李志勇 课程负责人： 大纲审核人： 编写时间： 2011 .9

课程编号：0808100045

英文名称：Electronic Testing Technology（2） 学分： 0.5 学时：16

适用对象: 电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、自动化、电子信息工程等专业

先修课程：《模拟电子技术》，《数字电子技术》，《电子测试技术（上）》等 一、课程性质与目的

性质：专业基础课、必修课。

目的：《电子测试技术（下）》是电子信息科学与技术等专业实践教学环节的一个重要组

成部分。通过这门课程的学习，学生可将电子技术基础理论与实际操作有机地联系起来，加深对所学理论课程的理解，逐步培养和提高自身的实验能力、实际操作能力、独立分析问题和解决问题的能力，以及创新思维能力和理论联系实际的能力。

二、基本要求

1、 基础实验：

在这些实验中加强了工程计算，并根据计算进行实验训练。开设这些实验的目的，主要是要求学生掌握各种电路的测试方法和手段，以提高他们后继设计性实验的操作技能。

2、 综合设计性实验：

设计性实验主要是要求学生掌握基本电路的设计方法，从而提高学生的设计和调试能力。大型综合设计主要是为了使学生在完成有关课程之后能够更进一步掌握各学科之间的联系，从而培养学生的科研能力，以便参加工作后能更快地适应工作需要。

3．计算机仿真实验：

了解EWB等计算机仿真软件的使用，并利用其实现相关电路的仿真和计算。

三、重点与难点

重点与难点在于设计性实验需要学生比较熟练地掌握理论知识，自己设计出电路。

四、实验项目名称和学时分配

表1 实验项目名称与学时分配 序实验项目名称 号 基础性 实验性质（打 ?） 学时分配 必做或每组人数 设计或课内 综合性 课外 选做 1 2 3 4 5 6 7 8 TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试 组合逻辑电路的设计(1) 组合逻辑电路的设计(2) 触发器逻辑功能测试 计数器及其应用 移位寄存器及其应用 时基电路的波形产生与整形 实验考试 ? ? ? ? ? ? ? ? 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 2 2 2 2 2 2 2 1

五、单项实验内容和目的

1、基本（基础性）实验

（1）TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

实验内容：测试与非门主要参数ICCL、ICCH、IIL、NO、平均传输延迟时间tpd、与非门的电压传输特征以及验证74LS20与非门的逻辑功能。

实验目的：熟悉逻辑实验箱的结构和用法，按实验原理电路在实验箱上接线，分别测试各项参数，将结果填入实验测试表中，分析实验结果、回答问题并写出实验报告。

主体设备或软件环境要求：网络智能数字电路实验台（内含直流稳压电源、 交流毫伏表、函数信号发生器等），万用表等 （2）触发器逻辑功能测试

实验内容：测试验证RS、JK和D触发器逻辑功能，利用触发器设计相关应用电路。

实验目的：测试触发器逻辑功能，分析这几种触发器特点和应用范围，以及如何解决触发器在应用中的逻辑矛盾。

主体设备或软件环境要求：网络智能数字电路实验台（内含直流稳压电源、 交流毫伏表、函数信号发生器等），万用表，电脑等 2、设计性实验

（3、4）组合逻辑电路的设计与验证

实验内容：利用基本逻辑门根据逻辑电路设计思想和方法，按要求设计逻辑电路。

实验目的：在数字逻辑实验箱上，选择逻辑门电路按设计电路接线，测试并验证设计电路逻辑关系正确性。

主体设备或软件环境要求：网络智能数字电路实验台（内含直流稳压电源、 交流毫伏表、函数信号发生器等），万用表，电脑等

（5）计数器及其应用

实验内容：用JK触发器或D触发器设计4位异步二进制减法计数器，了解集成十进制同步加法计数器功能测试。

实验目的：对两种计数器分别采用单次脉冲输入，观察并列表记录各输出端状态。用LED观测计数显示过程。

主体设备或软件环境要求：网络智能数字电路实验台（内含直流稳压电源、 交流毫伏表、函数信号发生器等），万用表，电脑等

（6）移位寄存器及其应用

实验内容：了解74LS194芯片性能及寄存移位功能，测试芯片的逻辑功能，实现移位寄存器的数据串/并或并/串转换，用移位寄存器实现循环左移和循环右移。

实验目的：用移位寄存器，将其移位输出反送到移位输入形式循环计数器，通过单脉冲输入观察循环计数器计数过程，测试移位寄存器串/并、并/串转换特性。

主体设备或软件环境要求：网络智能数字电路实验台（内含直流稳压电源、 交流毫伏表、函数信号发生器等），万用表，电脑等

（7）时基电路的波形产生与整形

实验内容：验证555时基电路构成的多谐振荡器、单稳态电路的工作原理，利用555时基电路设计应用电路。

实验目的：观察各实验电路的相应波形，了解实验电路元器件参数改变对电路性能的影响程度，并确定各实验电路在实际操作测试时需要改变参数的取值范围。

主体设备或软件环境要求：网络智能数字电路实验台（内含直流稳压电源、 交流毫伏表、函数信号发生器等），万用表，电脑，示波器等 （8）实验考试

考试内容：由指导老师给出命题要求、技术指标和考试时间安排。 考试要求：学生一人一题，独立完成。

考试方式：学生在实验室规定时间内完成命题的电路设计、参数计算、元器件选择、电路接线和电路调试。

实验目的：

根据设计性能指标要求，设计电路原理图，选择元器件参数，自拟调试步骤与方法，自拟数据记录表格，在实验室完成实验调试以达到设计要求。

主体设备或软件环境要求：网络智能数字电路实验台（内含直流稳压电源、 交流毫伏表、函数信号发生器等），万用表，电脑，示波器等

六、考核方式

考核方式：考查。

成绩评定：采用五级记分制，即优秀、良好、中、及格、不及格。 考核办法： 1． 实验考核内容：