内容发布更新时间 : 2024/5/8 17:13:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

生物医学工程专业人才培养方案

082601

一、专业介绍

生物医学工程是一门新兴的应用现代电子技术解决生物和医学中有关问题的边缘学科，主要综合电子学、工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。河北大学生物医学工程专业始建于2006年，本专业拥有一支具有较丰富的教学经验、较高的基础理论水平和较强的科研能力的结构合理、治学严谨的教师队伍，注重学生基本素质和能力的培养，注重学生实践能力和创新能力的提高，形成了基础研究与应用相结合的办学特色。通过教学改革试点和国际化办学，逐步形成了精英化的专业人才培养模式。本专业有近千平米的电子与通信实验室，具有完善的基础实验和专业实验设备，在河北省内建立有多处实验基地，为本专业的实验教学、科研素养和综合素质的培养以及学生就业创造了良好条件。

本专业培养具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有较强的创新意识和工程实践能力，具备电子技术、计算机技术、生命科学及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的初步研究能力，能在生物医学工程领域、医疗仪器及其它电子技术、计算机技术、信息产业、生物技术等部门从事研究、开发、教学及管理的高级人才。

二、培养目标

本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备电子技术、计算机技术、生命科学及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的初步研究能力，能在生物医学工程领域、医疗仪器及其它电子技术、计算机技术、信息产业、生物技术等部门从事研究、开发、教学及管理的高级人才。

本专业期待毕业生5年左右达到以下目标:

1．具有良好的思想品德，较好的人文修养，具有工程职业道德与社会责任感；

2．具有扎实的自然科学知识，掌握一门外语及计算机应用知识，具有从事本专业相关领域工作和终身学习的能力；

3．熟悉生物医学工程领域相关的技术技能，具备较强的信息获取和处理能力，具有医疗设备的设计开发能力；

4．具备较强的创新意识、良好的交流、团队合作和领导才能，能够胜任通信技术相关的产品技术服务和管理等岗位的工作，具有适应全球化的发展的能力。

三、培养要求

本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力：

1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德；

2．具有从事生物医学工程专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识；

·1·

3、具有生物医学工程研究与开发的初步能力；

4、具有运用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的初步能力；

5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健

康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力；

6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取通信领域相关信息的基本方法，具有整理、分

析资料获取有意义结论的能力；

7．了解生物医学工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保

护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识通信类工程活动对于客观世界和社会的影响；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识；

10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

四、核心课程

电路与电子学知识系列课程，计算机知识系列课程，医学成像原理，医学数字图像处理，医学影像设备，通信原理，数据库和PACS系统，医学电子学，生物医学传感技术。

五、修业年限：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。 六、授予学位：工学学士。

·2·

七、毕业学分学时要求

修读 方式 理论教学 实验/实践教学 学分 学时 合计 合计 709/16周 204 832/3周 370 362/11周 225 课程类型 课组名称 学分 比例 学时 比例 学分 比例 学时 比例 34 12 41 15 16 9 85% 67% 86% 83% 54% 82% 658 93% 6 6 6.5 3 15% 33% 14% 17% 51/16周 135/3周 115 7% 16% 31% 通识 教育课程 通识通修课 通识通选课 必修 选修 必修 选修 必修 选修 40 18 47.5 18 29.5 11 204 100% 697 255 272 153 84% 69% 75% 68% 学科 基础课程 学科基础必修课 学科（跨学科）选修课 专业发展核心课 专业发展拓展课 第二课堂素质拓展与就业创业实践（含通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践等） 体育健康教育 思想政治课社会实践 专业实践课程 总计 毕业总学分 专业 发展课程 13.5 46% 2 18% 90/ 24% 11周 72 32% 必修 按照第二课堂素质学分认定办法执行 集中 实践课程 必修 必修 必修 127 0 2 3 42 100% 100% 25% 8 34 100% 100% 0 2 3 8 34 3周 3周 100% 505/33周 18% 75% 2239 82% 2744169 /33周 169

·3·

八、课程设置及教学进程计划表 （一）通识教育课程

1.通识通修课（共修读 40 学分，其中实验/实践环节修读 6 学分）

学考核 分 类型 学时 小计 理论 42 42 34 85 34 50 50 50 50 42 42 34 85 34 50 50 50 50 34 34 34 34 34 34 17 实验 一 二 /实践 3 2.5 2.5 2 3 1 1 开课学期/学分 三 四 五 六 七 八 3 1 1 5 5 3 1 1 10 2 2 课程编号 课程名称 310001 310002 310004 310008 310005 320001 320002 320003 320004 32S001 32S002 32S003 32S004 330001 330002 330003 330004 00S100 00S100x 920002 341023 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 大学英语1 大学英语2 大学英语3 大学英语4 大学英语网络自主学习1 大学英语网络自主学习2 大学英语网络自主学习3 大学英语网络自主学习4 大学体育1 大学体育2 大学体育3 大学体育4 军事理论 军事训练 大学语文 大学计算机基础及上机Ⅰ-C 小计 2.5 查 2.5 考 2 5 2 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 3 2 40 查 查 查 考 考 考 考 查 3.5周 查 3.5周 查 3.5周 查 3.5周 查 查 查 查 查 查 查 考 34 34 34 34 34 2周 51 51 3.5周 1 3.5周 3.5周 3.5周 2周 17 34 1 1 0 3 2 709/ 51/ 658 11 12 16周 16周

·4·

2.通识通选课（最低修读 18 学分，其中实验/实践环节最低修读 6 学分）

包括人文科学与艺术类（含艺术类限定性选修课）、社会科学与行为科学类、自然科学与现代科学技术类、生物科学与医学类、就业创业与国防教育类（含就业指导类、创业教育类限定性选修课，通用要求 以及听、说、读、写等专项技能课程）、综合性课程（实验）类。 通识通选理论课 修读要求：最低修读12学分，每类课程最高修读4学分，其中包括1门艺术类限定性选修课、1门就业指导类限定性选修课、1门创业教育类限定性选修课。 毕业前所学的通识通选课程，必须涵盖心理健康、经济管理、文献检索、环境保护、提升表达能力专业要求 和人际交往能力、职业素养与职业道德六方面知识内容。 包括通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践、志愿服务等，统一安排在集中实践教学周。 通识通选实践课 修读要求：最低修读6学分。

·5·