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语文初一上人教新资料第21课(风筝)导学案

执笔：GGG班级 姓名 时间 2017年11月 日

【一】预习目标

1、了解作者及相关的文学常识。 2、字词的积存与运用。

3、品味文章富有表现力的语言。 【二】知识链接 1.作者简介

鲁迅〔188—1936〕本名＿＿＿＿，浙江＿＿＿人，伟大的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。其要紧著作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草初》，文集《野草》、杂文集《坟》、《热风》、《二心集》、《三闲集》等。 2.写作背景

本文写于1925年1月24日，选自＿＿＿＿集＿＿＿＿。该集共收作品23篇。

1932年，鲁迅在《<自选集>自序》中说：“有了小感触，就写些短文，夸大点说，确实是散文诗，以后印成一本，谓之《野草》。”《风筝》确实是作家对现实的感触——封建教育思想对儿童身心健康的摧残，在新发明的鲁迅的一首散文诗《我的兄弟》的基础上写成的一篇感想。《风筝》的寓意比《我的兄弟》更为深刻，表达了作家几年来的思想进程和严肃认真自我解剖的态度。

3.《我的兄弟》原文及评介 我的兄弟

神飞〔鲁迅另一笔名〕

我是不喜爱放风筝的，我的一个小兄弟是喜爱放风筝的。

我的父亲死去之后，家里没有钱了。我的兄弟不管如何热心，也得不到一个风筝了。 一天午后，我走到一间从来不用的屋子里，看见我的兄弟，正躲在里面糊风筝，有几支竹丝，是自己削的，几张皮纸，是自己买的，有四个风轮，差不多糊好了。 我是不喜爱放风筝的，也最讨厌他放风筝。我便生气，踏碎了风轮，拆了竹丝，将纸也撕了。 我的兄弟哭着出去了，悄然的在廊下坐着，以后怎么样，我那时没有理会，都不明白了。 我后来悟到我的错处。我的兄弟却将我这错处全忘了，他总是特别要好的叫我“哥哥”。 我特别抱歉，将这事说给他听，他却连影子都记不起了。他仍是特别要好的叫“哥哥”。 阿!我的兄弟。你没有记得我的错处，我能请你原谅么? 然而依旧请你原谅罢! 唐弢同志形容得好：“正如色彩鲜艳的油画先画一个简朴的素描草稿”，他认为《我的兄弟》便是《风筝》成功前的一幅“素描草稿”，一个“雏形”。的确，《风筝》较《我的兄弟》充实、丰满，人物形象更生动，叙事、抒情技巧更成熟，主题也更深刻。

从主题看，《我的兄弟》只叙写了拆毁儿童玩具风筝的错误，但不免单薄；至于错在哪里，什么原因错，在文章中表现得不够充分，缺乏必要的深度。而《风筝》那么将“我”的惊异、悔恨、补过、悲哀，全都围绕一个中心了：以封建陈腐思想扼杀儿童自由、活泼的精神是极端错误的，悔恨交加，悲忧齐集，深情地揭示了“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”这一科学道理。主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。

(选自陈根生《鲁迅名篇问世之后》，复旦大学出版社1986年版)

4.依照课文的内容，快速回答以下几个问题。 ①课文是介绍风筝这种工艺品的吗？

②风筝在全文中起什么作用？

④试着用一句话概括这篇文章的要紧内容。

④课文写作的时间是哪一年？你明白那时的中国正处在什么社会吗？ ⑤文章记叙的顺序有哪几种？本文记叙的顺序是什么？ 【三】预习提纲

1、给加点字注音或据拼音写汉字：

伶仃( )〔 〕 憔悴()〔〕 jué()别点zhuì〔〕xián()恶sè()缩 苦心孤诣()虐()杀宽恕() 2、多音字注音：

凶恶 〔〕 恶 恶心 〔〕 嫌恶〔〕

什物 〔〕 劳模 〔〕 什 模

什么 〔〕 模样 〔〕 3.结合语境解释以下词语，并用加点的词造句：

伶仃—— 憔悴——

点缀—— 诀别——

惊惶—— 瑟缩——

恍然大悟——

虐杀—— 瘦得不堪——

苦心孤诣——

4.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①《风筝》选自散文集《野草》，回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情。( )

②本文采纳了倒叙的写法，以第一人称展开表达，显得真切感人。 ( ) ③“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。”这一句中之因此用“无可把握”是“我”没有机会补过，这是“我”没有预料到的，因此说这悲哀是“无可把握”的。 ( )

④文章一开始，对北京冬季放风筝的景色描写属闲来之笔，没必要。 ( ) 5.填空。给本文划分结构层次，概括大意。 第一部分(1、2

段)， 。

第二部分(3、4段)，当年粗暴制止小弟做风筝给他造成的损害。

第三部分( )，时过境迁，“我”为当年的行为感到深深的自责。 第四部分(9～12

段)， 。

6.朗读课文，完成以下问题：

〔1〕试说一下这篇文章向我们讲述了一件什么事？表达了作者怎么样的感情？用简练的语言概括。

。

〔2〕情况发生前后，作者的态度有什么变化？试找出相关的语句说明。

。

7.“我”什么原因不同意小兄弟放风筝？

。 8.什么原因“在我是一种惊异和悲哀”？

。 9、“四面都依旧严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，什么原因说春天“久经逝去”？什么原因又说这春天就在北京的天空中荡漾了？

。

10.第3－4段一面写“我”，一面写小兄弟，对小兄弟的描写流露出什么感情？

。 11文中.对“我”流露出什么感情？

。 12.“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书。”什么原因说“不幸”？

。

13、文中所说的“精神虐杀的一幕”，具体指前面的哪些情况？

。 14.弟弟全然忘却，作者理当心情轻松，然而作者却说“我的心只得沉重着”，弟弟全然忘却，作者理当心情轻松，然而作者却说，“我的心只得沉重着”，作者是不是有点小题大做？