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试论高校学生社团的特点\\作用与管理

作者：王足粮

来源：《管理观察》2011年第19期

摘 要：社团是社会团体的简称，一种特殊的社会现象。它并不是新事物，自古有之，但随着人类社会的发展与进步，社会团体种类日渐繁多，功能日趋复杂，其社会作用也日益增大，高校学生社团作为社会团体中的重要部分，形成了“百家争鸣，百花齐放”的形势，已成为高校文化和青年学生文化的重要部分。研究其特点、作用与管理对高校组织开展学生工作和掌握青年学生的时代脉搏具有重要意义，本文将在高等学校的学生社团范围内进行阐述。 关键词：社团 高校学生 管理

一、高等学校学生社团的形成与分类

学生社团是由高等学校中有共同兴趣、爱好、特长、理想与追求组成的一种学校群体。它以协会、沙龙、社团等形式存在，共同的兴趣、爱好、特长、理想与追求是学生社团形成的基础。在不同的大学或同一所大学内，学生的兴趣、爱好、特长、理想与追求是多种多样的，因此，形成了多种多样、形形色色的学生社团，如演讲协会、计算机协会、棋类协会、诗社、哲学沙龙等。众多学生社团活跃在高校校园，开展丰富多彩的活动，对繁荣高校文化，推动优良的校风建设起到了重要作用，并具有强大的辐射力和示范性，是提高学生综合素质的重要途径。各种学生社团按其组成成因分：爱好型、兴趣型、特长型、追求型；按照其表现形式和性质可分为：政治型、经济型、科技型、艺术型、体育型；按状态分为竞技型和非竞技型；按目的可分为知识型与娱乐型。下面按性质和表现形式分类的社团作一简要概述。

（一）政治型，参加这种社团的学生最明显的特点是关心政治，对政治具有较强的敏感性，有强烈的参与意识，并有一些有影响的青年教师参加。社团成员对国际国内的重大事情了解甚多，经常收集国内外政治的信息与资料，进行深入思考，对重大政治事件、时事进行自由民主讨论，畅谈自已见解，有时还邀请知名学者、专家、政府官员、重大政治事件的直接参与者为社团成员演说、作报告，通过参与这些活动，社团成员能获得精神上的满足，政治理论水平潜移默化得到提高。这些社团能在高校发挥积极作用，如宣传党的方针、政策、路线。值得强调的是，高校有关部门不能忽略其带来的负面影响，应进行严格的控制与管理。

（二）经济型，这类社团在高校为数不多，一般多见于综合性大学，它以经济建设为其研究讨论对象，例如经济政策的制定、重要经济政策的出台、国家税务制度改革、重大投资项目的调整等，特别是国有企业的改造、亚洲经济的发展等世界经济热点，社团或组织讨论，分析世界经济建设和我国经济发展的得失，阐述自已的看法和观点，或组织直接参与一些具体经济活动。社团成员一般都有较强的经济意识。

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（三）科技型，这类社团在目前高校中相当多，由对科技某一方面感兴趣的学生组成，社团的名称可以反映其活动内容，如天文爱好者协会、计算机协会、航模协会等，社团活动实践性强，经常组织一些科普性质的培训、讲座、比赛活动，对有关社团专业方面的知识及其发展非常关注。

（四）艺术型，这类社团在丰富高校文娱生活中起着举足轻重的作用，并得到众多青年学生的表睐，社团由一群有一定文艺特长和爱好的学生组成，如舞蹈协会、合唱团、书法协会等，他们共同训练，参加学校大大小小的活动，社团成员一般为学校文艺生活的主力军，为繁荣校园文化作出了积极贡献，且在高校社团中所占比例颇大。

（五）体育型，社团成员关心并踊跃参与相关体育项目的比赛，并对有关体育项目及其知识相当了解、熟悉，有的甚至痴迷。如足球协会、蓝球协会、羽毛球协会等，社团成员有的直接参与各种体育竞赛，有的爱好观看，比赛胜负直接影响情绪。社团成员大多由男生组成，组织性不强，高校应加以正确引导，使其健康发展。 二、 高校学生社团的特点

（一）知识水平高，社团成员来自不同院系，一般具有较强的能力，在某一方面或几方面有一定的特长，在开展各种活动的过程中能较好地表现自我，赢得彼此间的信任与认同，并且表现出较强的组织能力、活动能力等多方面能力。

（二）各类学生社团都有不同的宗旨以及较规范的章程。学生社团，为提高其成员综合能力的苑囿，成员怀有共同的目的，在创建过程中，制定了比较明确的宗旨和章程，明确社团成员的权利和义务，制订详细的活动计划，保证社团活动正常开展。

（三）学生社团一般有较为严密的组织，在社团成立之初，由能力较突出的发起学生分别担任会长、理事、秘书等职，并负责社团活动的开展，同时还聘请相关教师担任顾问或指导老师。

（四）学生社团一般是自筹活动经费，义务多于权力。学生加入社团，必须交纳一定的会员费，作为今后的活动开展经费，大多数社团是“取之于民，用之于民”。

（五）社团成员来源广泛，社团招新不受年级、专业、地区等客观因素的影响，只要有共同的“语言”即可加入，并进行丰富的信息与感情交流。

（六）社团活动纷呈，大部分学生社团以“开阔视野、陶冶情操”为基本思想，活动内容涉及音乐、美术、摄影、哲学、伦理等各方面，学生的综合素质在活动的开展过程中得到提高，同时，征文、摄影、咨询等实践活动能使社团成员更好地参与社会，提高自身能力。 三、学生社团在高校的作用

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随着我国经济制度的改革，高校并轨制度与学分制的实施，溶知识性、趣味性、娱乐性于一体的学生社团，其“自我教育，自我管理、自我服务”的功能，在推动高校校风与学风建设中发挥着越来越重要的作用。

（一）管理方面的积极作用。第一，繁荣校园文化，丰富校园生活。社团文化是校园文化重要组成部分，社团活动是学生校园生活的一部分，社团能不断吸取校园文化的精华并随时代的发展而发展，推动校园文化的建设和发展，为学生健康成才营造良好的氛围。第二，协调人际关系，增加集体凝聚力。第三，加快学生个体社会化。学生参加社团，在相互了解，相互学习的过程中，逐步认识社会，了解社会，参与到社会活动中去，使学生的思考更加成熟，加快了学生从个体向社会化的过渡。第四，有利于帮助组织解决困难，完成任务。学生社团内部一般都有较强的凝聚力，能紧密团结，社团负责人有一定威信，能组织社团成员同心协力完成组织交给的任务，特别是一些任务重，需要人数多，时间紧迫工作。第五，有利于帮助转化社团成员，成员在社团活动中，能共同进步，共同提高，思想更加成熟，修养不断提高，对于个别有问题的学生，可通过社团成员做好转化工作。第六，满足学生成才的需要，学生参加社团，除兴趣、爱好、特长表现和提高的需要外，还有心理上的需要，加入社团能使学生获得参与上的满足感，使学生在集体中找到温暖，找到认同感和归宿感，此外，学生其它方面能力如组织管理能力也能得到更好的锻炼和提高。可以说，高校学生社团是学生成才的有效途径和必要补充，是高校实施素质教育很好的实践场所。

（二）管理方面消极作用。当社团活动与院系和班级工作不协调时，容易形成小团体，产生对立情绪，抵消集体凝聚力，增加管理工作难度：当社团本身存在问题时，易使成员受到不良影响，对校园文化建设产生消极作用。 四、高校学生社团存在的问题

分析高校学生社团的现状，主要存在以下几方面问题，第一，数量少，规模少，活动开展少，有的社团刚成立时，有较多的学生报名参加，红红火火，计划一大堆，最后真正实施的不多，能坚持下来的学生只有一部份。第二，社团缺乏特色，在学生社团的创建和工作中，高校缺乏选择与指导，没有充分认识特色社团在高校的作用。第三，部分社团目的不明确，既缺乏传统特色，又无时代特征，跟不上时代的发展，缺乏朝气与活力。第四，缺乏指导和管理，对社团既无经费支持，又无专业人员指导，社团活动的盲目性和任意性大。 五、对学生社团发展的思考

（一）加强管理，加强指导，使学生社团成为学生“自我教育，自我管理，自我服务，提高素质”的重要基地。管理上要放手，但不放任自流，切实加强指导，使学生社团成为班级、党团组织、学校行政的桥梁，充分发挥其正面作用，防止其消极作用的产生。

（二）加强学生社团骨干的培训，在管理指导人员、经费上给予一定支持，保障社团活动能正常开展并卓有成效。