海燕出版社六年级劳动与技术上册教案. 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/17 14:36:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

六年级劳动与技术上册教案

1、熨衣服

教学目标:1、了解电熨斗的特点和一般知识 2、了解所熨衣服的纤维特点

3、掌握熨烫衣手的方法和注意事项 重点难点:熨烫衣手的特点和注意事项 教学方法:目标教学法 教学过程:

(一)熨前准备

1、了解所熨衣物的纤维特性 2、了解熨烫的温度

3、在桌面上铺一层棉毯,再铺一块洁净的白布 4、准备干、湿两块布

教学思路:先让学生看书,再根据教师提出的问题进行回答,教师再点评,总结。 ( 二)、熨烫过程

1、单衣服:反过来熨反面

要压,不要拉来拉去 边喷水边熨

2、普通衣物:晒半干时垫上干布熨 顺布纹熨 顺逢平行推动 (三)、熨焦衣物的处理

1、棉织品:在焦处用盐面轻揉一下就可 2、丝织品:用不苏打掺水调成糊状涂于焦处 (四)、注意事项

1、衣物干后才能熨烫

2、衣物有破洞时,先补后洗熨 3、一般的衣物,熨前不必晾干透

4、夏日,洗的不干净的或末干就收好的衣物,日久会出现小霉点,先放在含醋的水里涮洗干净,再熨 一下,霉渍就可除去。

教学设想:先让学生速读,找出需要回答的问题,最后教师再提问、总结、点评

2、布艺制作

教学目标:

1、了解布的材质特征,感受材质的美,进而了解布艺感知布艺的艺术美感.

2、运用布料或成形的废旧衣物,通过折叠、填充、捆扎、缝制等方法,展开合理的想象,制作一件布艺小品(装饰类或生活实用品),进而美化和装扮生活。

3、成认真细致的习惯,美化装扮生活的意识,体验“变废为宝”的乐趣。 教学重点:

1、了解布艺以及布艺在生活中的运用,感受布艺的美。

2、结合布的材质和衣物的形式美感,通过折叠、填充、捆扎、缝制等方法改变已有形态进行合理的想象,大胆的进行设计制作一件布艺品(装饰类或实用类)。 教学难点:

1、结合所带材料用什么方法进行形态的改变,以及形态改变后的联想。 2、对形体进行概括的设计表现,运用不同方法进行后期的装饰与美化。 教学准备:课件、玩偶、布艺作品

学生准备:废旧的衣物、剪刀、针线、一些小饰品 教学过程:

一、玩一玩、看一看

1、玩一玩所带的布玩具,摸一摸所穿衣服与桌面或文件盒,感受布与其它材质的区别, 体验布的柔性、伸缩性与表现质感。 2、说一说布在生活中的运用, 3、欣赏现代布艺在生活中的运用。(课件展示,分为装饰类或实用类) 进而体验布艺的美感(色彩之美、形式之美、装饰之美)。 玩偶饰品类感受其设计中形体概括与夸张之美。

实用布艺类感受形式与样式、装饰之美,与生活的实用性的完美结合 二、变一变、想一想

1、展示用衣物制作的心形抱枕和用裙子制作的帽子。 猜怎么做的?

将作品一步步的折散开来演示给学生看,这过程中讲出方法:填充、缝制,捆扎等方法。 除了能做抱枕外还能制作成什么?

引导学生对填充的形体进行想象,如:动物牛头、布娃娃等,让学生说出自己的创意。 2、欣赏布玩具实物,感受作品表现中的概括与夸张。 1)将小狗玩偶变成兔子 2)欣赏卡通章鱼玩偶, 3、展示用手套、袜子等材料

想一想,你会怎样去改变它们的形状? 巩固制作方法:填充、捆扎、缝制,

引导学生对它进行想象,想象的过程中再次对形体进行改造,改变它们的形状。 引导学生说出自己的创意和如何进行装饰与美化。 4、学生作品的欣赏。 三、试一试

用自己所带的材料制作一件布艺品。 四、评一评、说一说 1、学生作品观赏交流。 展示作品,自评与互评。

3、学篆刻

教学目标

1.了解印章的历史、政治、经济、文化等方面的功能和印章的类型、用途、工具材料等方面的知识;

2.学会研究、交流、展示、评价等自主学习方式; 3.掌握磨平印面、转印、镌刻、铃印等一般方法。 教学重点、难点 镌刻过程中的刀法 教学方法

1.研究性学习与操作性学习结合; 2.过程与方法结合;

3.师生互动、学生与学生互动、课堂内外互动结合。 教学手段

板书、板图、教材图例分析, 教学过程: 1.操作步骤:

设计印稿——磨平印面——转印印稿——检查印稿——镌刻——铃印——修改,调整 2.提出注意点:

(1)印稿设计布局要求体现:横平竖直连斜曲,顶天立地布满格。留边出气显神韵,冲边借边巧用格。空空相等找匀称,疏密相兼是风格。

(2)刻印时候注意走刀不宜过快,防止划伤手指。 3.学生分小组操作。

4.教师在学生操作过程中巡视、指导,总结问题,质疑。 5.展示学生作品。 6.学生自评、互评。

7.教师对整个印章篆刻学习与操作过程进行评价、总结,填写学习评价表。 8.在掌握刻印基本技巧后,可以尝试刻朱文或其他肖形印。

4、做西菜

教学目标:

1、学会做两种简单的西菜

2、了解西方的饮食文化和饮食特点 3、认识中西饭菜的不同。 教学过程:

(一) 导入新课

大家听说过西菜吗?什么叫做西菜?有谁吃过西菜吗?

西菜是流行于欧洲及北美洲一些国家的菜肴。今天我们学做两款常见的西菜。 (二) 学做沙司 1、主料:色拉油

2、辅料:西红柿酱、醋、盐、蒜泥、酸奶、熟蛋黄末