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2016年泰州市九年级语文中考模拟考试试题 (考试时间：150分钟 满分：150分 )
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
书法艺术是中华民族具有民族特色的传统艺术门类之一，其历史yuán远流长，一直可以追sù到文字产生的时候。汉字的结构和造xíng具有其他文字所没有的美的内质。中国因此也dàn生了许多大书法家。 ——《名家书法赏析》
2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ） ．．．．A. 春天的江南是美丽的：风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。 B.“很好，很好，”他说，“但这还不够，接着观察。”
C. 《记钱钟书与<围城>》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D. “点秋江白鹭沙鸥”，就画出了秋水的这份明澈。
3.下列各句中加点的成语使用有错误的一项是（2分） （ ） ．．． A.每当下雨足不出户时，海伦·凯勒会和其他女孩子一样，呆在屋里用各种办法消遣。 ．．．． B.医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医？ ．．．．
C.前辈们告诉我们，人生中绝对没有走投无路的时候，只要你自己不放弃希望。 ．．．． D.工会准备组织教职工去旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓励年轻人要．．．．搞生态自助游。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，⑤题4分） ①非学无以广才， 。 ② ，吾将上下而求索。 ③苟全性命于乱世， 。
④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 。 ⑤一份愁绪，不同倾诉。晏殊在《浣溪沙》中触景生情，用“ ， ”借自然现象暗寓人事无常的感慨；范仲淹戍边独酌，用“ ， ” 抒发功名未建不归家的惆怅。 5.名著阅读。（6分）
（1）下列关于文学名著内容及常识的表述，没有错误的一项是（3分） （ ） ．．．． A.《汤姆·索亚历险记》“当‘海盗’去”片段中，汤姆先想当大酋长，然后想当兵士，最后为了更“花哨”些，觉得还是当海盗好。
B.《水浒传》中晁盖、吴用、公孙胜等七位好汉能智取生辰纲的关键在于刘唐下蒙汗药的时间和方式恰到好处，全然不露痕迹，使精明的杨志中了计。
C.《西游记》中有很多精彩曲折的情节，如“三借芭蕉扇”：第一次孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚里，却借来假扇；第二次借到真扇又被牛魔王半路骗回；第三次孙悟空请
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来天神，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
D.《朝花夕拾》中写了众多的小人物，鲁迅对这些小人物分外宽厚，如善良真诚、知书达理的长妈妈帮他买了绘图本的《山海经》，他便称赞长妈妈有“伟大的神力”。 （2）阅读下面节选的文段，回答问题。（3分）
出版社的沉默越来越让人着急。失败的预感一天比一天明显。保尔明白，假如他的这部小说被退回，那他就彻底垮了。往后他是再也活不下去了。再活着还有什么意思呢。
这时，郊外海滨公园里那一幕情景又浮现在保尔的脑海里，他不停地问自己：“为了冲破铁环的束缚，为了早日归队，为了使你活得有价值，你是不是尽力了？”
他每次都自信地回答：“是的，我已尽了最大的努力！”
又过去了好多天，就在等得不耐烦的时候，跟儿子一样激动的母亲兴冲冲地奔进屋子，扯着嗓子喊道：“列宁格勒来信了!!!”
其实那不是信函，而是州委会发来的电报。电报上寥寥几字：
小说倍受赞赏。即将出版。祝贺成功。
保尔的心怦怦地跳个不休。他日思夜想的愿望终于实现了！铁环已被砸碎，保尔拿起新的武器，回到了战斗的队伍。生活开始了新的篇章。
“郊外海滨公园里那一幕情景”是指 。文段中提到的“小说”的题目是 。“拿起新的武器”是指 。 6.专题与语文实践活动（8分）
学校开展“读书月”活动，主题是“阅读与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。
【走进作品】请从下列作家中选择一位，推荐他的一篇作品，并写出一句简洁的推荐语。
备选作家：韩愈、范仲淹、茅盾 、老舍、契诃夫、高尔基
你推荐的作品：A《 》 你的推荐语： _______ （2分） 【走进对联】阅读鲁迅时，同学们收集到了一些有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅先生形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。（2分）
材料一：鲁迅先生“关于自己”的话。
◎在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。
◎我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有?? 材料二：几个生活细节
◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。
◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”
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上联：俭朴热忱甘于奉献
下联：B________________
【走进校园】某校对中学生读书类型进行了调查，结果如下图：（2分）
娱 乐 其 他 本题有效填写人次
3 3 17
动漫、漫画
4
选项 中外文学 绘 本
小计 6 1
5.88%
23.53%
17.65%
17.65%
比例
35.29%
根据上图，经过探究，你的发现是C 【走进生活】4月23日是第21个世界读书日。22日上午，第三届“胡瑗读书节”在泰州市文化馆举行启动仪式。今年读书节活动以“阅读，让城市更文明”为主题，旨在展示我市“书香泰州”建设取得的成果，培养市民崇尚阅读的良好习惯，提升市民素质和城市文明整体水平。（2分） 二、阅读理解（共60分）
（一）阅读下面唐朝贾至的两首诗，完成第7题。（6分）
春思
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
西亭春望
日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥①。岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭。 【注】此两首诗为贾至被贬期间所作。 ①窅冥：遥远处；遥空 7.⑴这两首诗都描写了柳树，它们在全诗中有什么共同的作用？ （2分）
_________________________________________________________________________ ⑵有人说《春思》的后两句似乎不合常理却很奇妙，请说说你的理解。(2分) _________________________________________________________________________ （3）下面诗句中表达的情感与第二首诗中“春心”一致的一项是（2分） A．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（《晚春》） B．山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。（《山中留客》）
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请将上述材料概括成一句话新闻（不超过20个字）：D
C．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（《早春》） D．乡书何处达，归雁洛阳边。（《次北固山下》）
（二）阅读柳宗元的《小石城山记》，完成8-11题。（14分）
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏密偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣，及是愈以为诚有。有怪其不为之于中州，而列是夷狄，更［1］千百年不得一售［2］其技，是固劳而无用，神者傥［3］不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。
【注释】 ［1］更：经历。 ［2］售：得到赏识。［3］傥：似乎。 8．根据要求，完成下列两小题。（6分） (1)解释下列句中加点词的意思。（4分）
①自西山道口径北 ( ) ②有积石横当其垠( ) ．． ③其上为睥睨、梁欐之形( ) ④有怪其不为之于中州( ) ．．． (2)下列各句与例句中“则”的用法相同的一项是（2分）（ ） 例句：神者傥不宜如是，则其果无乎？ A．出则无敌国外患者 B．则素湍绿潭 C．则吾斯役之不幸 D．则久已病矣
9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿各一处。（2分） ．．． (1) 其 疏 密 偃 仰 (2) 类 智 者 所 施 设 也 10．翻译下列句子。（4分）
(1) 噫！吾疑造物者之有无久矣，及是愈以为诚有。（2分）
译文： (2) 是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（2分）
译文： 11．作者笔下的小石城山有何象征意义？（2分）
（三）阅读下面文章，完成12-14题。（10分）
围棋与国家 林建超
①围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
②围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
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③围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
④围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。
⑤围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。
⑥围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。
⑦对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。 （节选自《围棋与国家》，有删改） 12．关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（3分） （ ） ．．A．围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
B．围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
C．围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。
D．魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。
13．围棋有怎样的价值？（4分）
14.文章第⑦段有怎样的作用？（3分）
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