内容发布更新时间 : 2024/11/19 20:20:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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《机械工程基础》教案
学院(部)： 机电学院 系（教研室）： 机设教研室 授课教师： 徐晗 职 称： 讲 师
课程名称 机械工程基础 总学时：48学时 其中： 讲课 40学时 实验 8 学时 必修课(√ ) 选修课( ) 总学分： 3学分 课程类别 公共课（ ） 学科课（ ） 专业课（ √ ） 实践课（ ） 全校任选课（ ） 应用物理11【一】 授课对象 考核方式 考试课程。 总成绩：平时成绩30%；期末考试占70%（闭卷考试）。 教 学 基 本 目 的 和 要 求 《机械设计基础》是近机类专业研究机械共性问题和培养学生具有一定的机械设计能力的技术基础课。该课程以工程力学的基本理论为基础，以一般机械中常用机构和通用零(部)件的设计为重点，讲述其工作原理﹑结构特点﹑基本的设计理论和计算方法。其主要任务是培养学生掌握机械学和机械动力学的基本理论、基本知识、基本技能，初步具有设计通用机械零件设计原理、方法和机械设计的一般规律，初步具有设计机械传动装置和简单机械传动装置的能力，并具有一定的运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力。 1页
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 教 学 重 点 和 难 点 （一）静力学基本概念及受力分析 教学重点（1） 几种典型约束的约束反力。（2） 物体的受力分析及受力图的绘制。 教学难点物体的受力分析及受力图的绘制。（二）平面汇交力系 教学重点（1）力的投影（2）用解析法求平面汇交力系的合力 教学难点平面汇交力系的平衡方程（三）力矩和平面力偶系 教学重点（1） 力矩、力偶的性质与计算（2） 平面力偶系的合成与平衡 教学难点 平面力偶系的合成与平衡计算。 （四）平面一般力系 教学重点平面一般力系的平衡条件与平衡方程 教学难点（1） 力的平移定理（2） 平面一般力系向一点简化——主矢和主矩。（五）轴向拉伸和压缩 教学重点（1）拉（压）杆横截面上的内力和应力（2）许用应力、拉压杆的强度计算 教学难点 拉压杆轴力的分析、计算及拉压杆的强度计算。（六）扭转 教学重点（1）外力偶和扭矩的计算、扭矩图（2）圆轴扭转时的应力、强度条件 教学难点圆轴扭转时的变形、刚度条件（七）弯曲 教学重点（1）梁的内力、弯矩图（2）弯曲时的正应力和强度计算 教学难点梁的内力、弯矩图（八） 平面机构的自由度 教学重点 （1）运动副及其分类 （2）平面机构的自由度3. 教学难点 自由度的计算中复合饺链、局部自由度、虚约束的判断。（九）平面连杆机构 教学重点（1）铰链四杆机构的基本形式和特性（2）铰链四杆机构的曲柄存在条件 教学难点 急回特性、死点位置、压力角的概念，曲柄存在条件的判定（十）齿轮机构 教学重点（1）齿廓啮合基本定律及渐开线齿廓（2）渐开线标准齿轮各部分的名称和基本尺寸（3）渐开线标准齿轮的啮合 教学难点（1） 根切现象、最少齿数及变位齿轮（2） 当量齿轮和当量齿数的概念（十一）轮系 教学重点（1）定轴轮系及其传动比（2）周转轮系及其传动比3. 教学难点 周转轮系传动比的计算（十二） 机械零件设计概论 教学重点（1） 机械零件的强度（2） 机械制造中常用材料及其选择（3） 机械零件的工艺性及标准化 教学难点（1）机械零件常用材料及其选择（2）机械零件的工艺性（十三）联接 教学重点（1） 螺纹参数（2） 机械制造中常用螺纹 （3） 螺纹联接的基本类型及螺纹紧固件（4） 螺纹联接的预紧和防松（5） 螺栓联接的强度计算（6） 键联接 教学难点 螺栓联接的强度计算（十四）齿轮传动 教学重点（1） 轮齿的失效形式及设计计算准则（2） 齿轮材料及热处理（3） 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算（4） 直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算 教学难点（1）直齿圆柱齿轮设计过程中主要参数选择（2）斜齿轮、锥齿轮受力分析（十五）带传动 教学重点（1）带传动的受力分析（2）带传动的应力分析（3）带传动的弹性滑动和传动比（4）普通V带传动的计算 教学难点 普通V带设计过程中主要参数选择（十六）轴 教学重点（1）轴的结构设计（2）轴的强度设计 教学难点 轴的结构设计（十七）滚动轴承 教学重点（1）滚动轴承的代号（2）滚动轴承的选择计算 教学难点 （1）角接触球轴承和圆锥滚子轴承的轴向力和当量动载荷的计算（2）滚动轴承的组合设计 教材：《机械设计基础》 华中科大出版社 王继焕 参考资料：《机械设计手册》 教材、 参考书 注：此页针对课程整体内容进行填写 景德镇陶瓷学院教案
总学时第 1 学时 — 第 2学时
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如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 授课内容 第0章 绪论 教学目的 1.了解机器机构构件和零件等基本概念 和要求 2.了解本课程的内容性质和任务 重点 难点 机器与机构、构件和零件概念，的区别和联系 教 学 安 排 教学方法：讲授法、演示法、 教学手段：多媒体投影、音像资料 自我介绍 提出学习要求 导言引入： 教学内容： 0.1本课程研究的对象 0.2本课程的性质和内容 0.3本课程的学习方法 课堂提问讨论 小结 思考题、 课后作业 阅读：《讲义》、《教材》 实验准备：实验1 主要 机械设计基础 参考资料 课后自我 总结分析 备注 注：此页针对具体授课内容填写
（对本章节的课堂教学需补充说明的内容） 3页