内容发布更新时间 : 2024/12/23 21:20:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
Unit 3 At a Music lesson 一、教学要求
1、四会单词：lesson, sing, song, dance, play, learn, make, put, him。 2、四会句型：Can you …? Yes, I/We can. No, I/We can’t. I can … What
can you do?
3、三会单词:music, have, first, start, listen to, follow, together, skate,
ski, model, ride, find。
4、三会日常交际用语: OK. Let’s start. Listen to the … please. Now, follow
me, please. Yes./OK./All right. Let’s sing it together.
5、了解字母a在单词中的读音。 6、会唱歌曲 We can sing and dance
二、单元教材分析
本单元主要是通过一堂音乐课引出“谈论能力”这个话题。主要学习
Can you …? Yes, I/we can. No, I/we can’t. I can … What can you do?等
句子。教学中教师要尽量运用图片、体态语等为学生创设情景，以帮助学生理解这些句子的功能和意义；然后引导学生操练、练习、运用。句型操练要与学生的实际生活相结合，并通过“任务型”的教学途径，开展一些调查活动，使所学内容与学生生活紧密结合，以提高学生实际运用语言的能力。
本单元所出现的词汇主要是can及其所带出的一串动词，除了make 是第一次出现外，其余的在3B中都已出现过。教学中教师可采用师生边说边做动作，以活跃课堂气氛，强化学生记忆，并结合3B中已学过的相关内容，帮助学生掌握这类单词。
Unit 3 At a Music lesson（第一课时） 一、 教学内容
B Look, read and learn C Look and say
二、 教学目标
1、能听、说、读、写单词dance, play, make。
2、能听、说、读、写句型Can you …? Yes, I can. No, I can’t. I can … What
can you do?
3、能听，说，读单词skate, ski, model。
三、 教学重点
1、能正确熟练地运用本课B部分出现的动词。 2、能用I can … What can you do?谈论能力。
四、 教学难点
1、单词的正确拼读，如model,guitar,violin。 2、能用I can … What can you do?谈论能力。
五、 教学准备
1、教具准备
1）关于本课时的图片（3B Unit 10 & 11）。 2）3B Unit 10歌曲We study and play磁带。 3)关于本课时的多媒体课件。 2、板书准备：写好课题和日期。
六、 教学过程
Step 1 Free talk/ Revision
1 Greetings.
2 T: I like skating. Do you like skating? What do you like? 板书学生回答时出现的单词skate, ski, swim。
Step 2 Presentation and practice
1 T: I don’t like swimming. I can’t swim. I can sing. 板书sing，教单词。 Can you sing ‘We study and play’? Let’s sing it together. 2 Sing the song together.
3 T: Can you dance? 板书dance，教单词。
Let’s sing and dance.
4 T: Look at these words, sing, dance, swim, skate, ski. I can sing. How
about you? 板书I can … S: I can …
T: What can you do? 板书 S: I can … 板书
5 Ask and answer one by one. 6 Practice in pairs.
7 Play a game: Listen and do
巩固动词sing, dance, swim, skate, ski 8出示C部分图，小组操练。
9 T: I can play the guitar. What can you do? . S: I can …
教play the guitar, play the violin Practice in pairs. 10 出示一木偶
T: What’s this?
S: It’s a puppet.
T: I can make a puppet. 教单词make
出示一模型飞机
T: This is a model plane. I can make a model plane.