内容发布更新时间 : 2024/11/19 11:17:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019-2020年教科版小学《科学》三年级上册第一单元测试

题

学校_________ 班级__________ 姓名___________

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（ ）

2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（ ） 3、人有生命，植物没有生命。（ ）

4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（ ） 5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。（ ） 6、树是木本植物，草是草本植物。（ ） 7、树叶都是绿色的。（ ）

8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（ ） 9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）

10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分） 1、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。 ①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果 2、植物的叶由（ ）和（ ）组成。 ①叶片 ②叶柄 ③叶脉

3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。 ①叶纹 ②叶线 ③叶脉

4、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。

①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物 5、观察就是（ ）。

①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么 6、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。 ①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度

7、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。 ①形状大小 ②大小 ③形状

8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。 ①几百 ②几千 ③几万

9、（ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。 ①茶花 ②王莲 ③大王花 四、观察与发现。（18分）

1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的表格中。

大 树 不同 相同 小 草 不同 2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金 鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。

陆生植物 水生植物 五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，

请你用简图把它们画下来。（16分 ) 附送：

2019-2020年教科版小学《科学》五年级上册教学计划和全册教案

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。

《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。

《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。

《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。

三、学生分析：

1、整体学习状况：我所任教的502班和504班，每班学生均为50名左右，其中各班男生比例较大。从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。