内容发布更新时间 : 2024/4/28 13:31:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》考前冲刺试卷D卷 含答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（ ）。 A.目的 B.需要 C.兴趣 D.有意性 2、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。 A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 3、幼儿教师从教师系列分化出来,源自地时间是( )。 A．福禄贝尔创立幼儿园后 B．现代中国蒙养院建立之时 C．英美幼儿教育地兴起 D．现代学校教育地发展 4、幼儿典型的思维方式是（ ）。 A、直观动作思维 B、抽象逻辑思维 C、直观感知思维 D、具体形象思维 5、“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是（ ）对儿童心理发展的作用。 A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育

D.先天因素

6、照料者对婴儿的需求应给予及时回应，因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是（ ）。 A.主动对内疚 B.信任对不信任

C.自我同一性对角色混乱 D.自主对羞愧

7、幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（ ）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.定性评价

8、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。 A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

9、最初几天新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（ ）。 A.原始的情绪反应 B.基本的情绪反应 C.混合的情绪反应 D.高级的情绪反应

10、儿童思维方式的变化发展，和思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（ ）。

A.感知动作 B.表象 C.判断 D.概念

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1、简述幼儿语言教育的意义？

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2、幼儿心理健康教育应注意哪些问题？

五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)

1、活动设计：

请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的，黄的，白的，紫的；有的在数花瓣，三瓣、五瓣、六瓣的；有的在争论花的名字，他们发现有的花朵长得一样，但是颜色不一样，有的花朵有香味，有的没有香味……户外活动结束了，幼儿还在兴奋的谈论着……大班主题活动 《 美丽的花朵 》

三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

1、试述选择和确定幼儿园课程时需要遵循哪些原则？

四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

1、材料分析：

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿得干干净净，不允许他们做那些可能会弄脏衣服的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。 问题：

请结合游戏对成长的作用分析这些中国父母的做法。

2、材料分析：

根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图、2个运动项目（须写出运动项目的名称、材料和玩法）、家长工作要点以及实施注意事项。

在与本班家长沟通中，大三班教师发现，大部分家长平时很少和孩子一起运动，因为他们不知道和孩子在一起能够玩些什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长认识到 生活中一些随手可得的废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。

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参考答案

一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、D幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。

2、D狭义的幼儿环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。 3、【答案】A 【解析】福禄贝尔是世界上第一所幼儿园地创立者,而此时幼儿教师也从教师队伍分化出来. 4、D 5、C 6、B

7、【参考答案】B

8、D，在幼儿思维的发展过程中，言语体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用，其作用越来越小。故选D。 9、A 10、A

4．发展性原则.适合幼儿地能力与发展地需要,对幼儿地进一步学习具有挑战性.课程内容地选择与安排要符合最近发展区原则,既能满足幼儿当前地发展需要,又能促进幼儿能力地提高.选择教育内容必须实现在幼儿已有地经验基础上,通过努力去学会新地经验. 5．平衡性原则.课程内容地各个组成部分比例要平衡,要对课程内容进行整体反思,对内容是否达成目标进行分析,要求内容比例合理.

四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

1、答案如下：

这些中国父母的做法是不科学的。游戏是儿童认识世界的途径，是儿童通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。游戏不但给儿童带来乐趣，而且也是培育儿童走向健康人格发展的一种方法，儿童心理的发展主要是在游戏活动中完成的。

(1)游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式，它能够解决幼儿渴望参加成人社会实践活动的需要与从事这些活动的知识经验和能力水平之间的矛盾。 (2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具。

(3)游戏有助于幼儿去自我中心，在游戏中逐渐学会站在他人角度考虑问题。

(4)游戏有利于培养幼儿的自制力，能够激励他们克服困难，努力达到一定的目的，从而锻炼幼儿的意志。 2、答案如下：

设计意图：帮助家长学习亲子游戏的方式方法，了解亲子活动的材料准 备和活动过程，感受和学习如何引导孩子参与亲子活动，促进幼儿全面发展。 运动项目：（1）活动项目名称：跳芭蕾 材料：废报纸

玩法：先将报纸折叠为8开大小，妈妈或爸爸和幼儿一起站到报纸上听音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外；音乐停止后将报纸对折缩小一半，妈妈或爸爸和幼儿再一起站到报纸上听音乐做动作，每人的脚不能踩到报纸外，重复动作直到报纸小到只能容纳一个人的脚尖，坚持到最后的为优胜者。

（2）活动项目名称：组合接力 材料：皮球

玩法：幼儿和父母三人组队，裁判员发今后，在起跑处的父亲拿球向前快跑到10米处把球交给母亲，母亲接球后继续向前快跑，到20米处把球交给孩子，孩子拿着球跑回起点，最先跑回的为优胜者。

家长工作要点：（1）家长要按照规定时间准时到达活动场地；（2）活动时，家长要注意看管好孩子，让他们不能随意走动或自由活动，保持活动秩序；（3）家长要照顾好孩子，保证安全第一，以免孩子受到不必要的伤害；（4）家长要积极地投入活动，给孩子树立良好的榜样；（5）家长在整个活动过程中要注意保持场地卫生，结束后打扫自己所在区域的卫生，从小培养孩子的环保意识。

实施注意事项：（1）活动准备过程中确保场地安全，及时排除隐患，以及在活动过程中提醒孩子和家长时刻注意安全；（2）做好活动的组织工作，强化活动纪律；（3）游戏活动强度应适中。

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1、答案如下：

1、促进幼儿语言的发展。 2、促进幼儿认知发展。 3、促进幼儿的智力发展。 4、促进幼儿的社会性发展。 2、答案如下：

(1)提高家长和教师的心理素质；

(2)把幼儿心理健康教育渗透在日常生活中； (3)及时发现问题，适时疏导； (4)尊重幼儿人格，不要妄下结论；

(5)整合幼儿园、家庭和社会的教育影响。

三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

1、答案如下：

为了保证课程内容符合幼儿园教育目标促进幼儿学习并实现幼儿地全面发展,必须遵循如下原则： 1．整体性原则.满足幼儿全面发展地整体需要,有效地发挥各领域地教育作用.幼儿园课程内容地选定应该满足幼儿身心发展各方面地需要,包括身体、认知、语言、情感、社会、创造性等方面.

2．适切性原则.符合幼儿地年龄特点地课程内容才是幼儿必要地和有效地学习.不能把未来所必备地知识技能简单地压在幼儿身上,不能进行超前教育,如果时机未成熟就勉强幼儿学习会导致消极学习态度地产生.对于幼儿来说,学习到在生活中应用到地知识才是有意义地. 3．兴趣性原则.联系幼儿地实际生活经验与兴趣,内要要具有时代性和丰富性.对幼儿来说与生活有关地事物能够引起他们地学习兴趣.

五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)

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