内容发布更新时间 : 2024/12/25 13:13:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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2016年贵州自主招生生物模拟试题:基因对性状的控制
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1：关于mRNA的叙述中，错误的是 A、成熟的具有连续遗传信息的m RNA是由不连续的DNA片段转录而来
B、真核生物的mRNA前体需要戴帽、加尾、剪接等一系列加工步骤后方有活性 C、翻译时，m RNA转译方向是5’→3’，并且密码子不重叠转译 D、细菌的m RNA也能直接利用真核生物的核糖体进行翻译
2：一只棕色的猛犸是动画片《冰河世纪2》的主角。《科学》杂志却对猛犸的毛色提出了质疑。莱比锡的普朗克进化人类学研究所从43万年前的猛犸骨骼中提取到“某物质”发现猛犸也完全可能是一身金毛。“某物质”最可能是
A、氨基酸
B、脱氧核苷酸 C、DNA D、mRNA
3：请看下表中的信息，表格后相关的解释中正确的是（ ）
A、决定紫茉莉枝条颜色和豌豆豆荚颜色的基因都位于叶绿体中 B、紫茉莉枝条颜色遗传和豌豆豆荚颜色遗传都呈现母系遗传的特点
C、紫茉莉绿色枝条基因与白色枝条基因、豌豆黄色豆荚基因与绿色豆荚基因各为一对等位基因，分别位于各自同源染色体的相同位置上
D、紫茉莉枝条颜色遗传中后代的性状不出现一定的分离比，而豌豆豆荚颜色遗传遵循基因分离定律
4：紫茉莉的枝条颜色遗传受细胞质基因控制，在一株花斑紫茉莉的枝条上，常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条，这是由于：
A、减数分裂过程中，细胞质不均匀地、随机地分配 B、有丝分裂过提中，细胞质不均匀地、随机地分配
C、受精作用过程中，受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 D、有性生殖过程中，精子和卵细胞随机地完成受精作用
5：在同一草场，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，这是由于牛和羊的 ( ) A、染色体数目不同 B、消化能力不同 C、蛋白质结构不同
D、不同的ＤＮＡ控制合成不同的蛋白质
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6：
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（2014北京101第三次月考）油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸( PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。我国陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的34%提高到58%。
(1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的基本思路是
(2)图乙表示基因B，理链是转录链，陈教授及助手诱导B链 也能转录，从而形成双链mRNA，试问： ①控制酶b合成的基因的单体是
②控制酶a与酶b合成的基因在结构上的本质区别 是____。 ③转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别 是____。 ④为什么基因B经诱导后转录出mRNA就能提高产油 量？
7：玉米正常植株叶片为绿色，患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑，或为不能成活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题： （1）实验一
重复该实验后代的性状不出现一定的分离比。
①实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过__________________方式遗传。 ②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因__________________ （2）实验二
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重复该实验，后代的性状分离比始终为3：1。
实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受________________________的控制。
8：材料一：线粒体DNA一般只通过母系遗传，是人们探索母系遗传的绝佳工具。美国康奈尔大学研究员西村芳树和日本东京大学的科学家近期公布的一项研究解释了线粒体DNA拥有这一特性的机制。线粒体是细胞能量储存和供给的场所，研究小组在新一期美国《国家科学院学报》上发表论文说，精子的线粒体DNA在受精后不久分解，导致线粒体DNA只通过母系遗传。
材料二：美国科学家最近发明了一种新型的诊断芯片，能够发现早期的癌症病情。新发明主要是借助于对线粒体DNA(mtDNA)进行检测以发现特定癌症的病变。 请回答下列问题：
（1）线粒体DNA只通过母系遗传的原因是____________________________。
（2）真核细胞中除了线粒体可以作为遗传物质的载体外，还有___________________。 （3）线粒体中发生的能量转换主要是_______________________。
（4）有人观察到，精子中的线粒体主要分布在鞭毛中部，分泌细胞中的线粒体聚集在分泌物合成区。这表明____________________________。 9：
请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示 的模拟实验。
①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分 子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加 入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分 碱基序列是-CITGTACAA一，则试管甲中模拟的是 过程。 ②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产 物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。
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③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。 产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 (2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的 化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成的遗 传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外，还能感 染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 。 该病毒遗传信息的传递过程为____。
10：图3—1—1为一株花斑紫茉莉，请分析回答：（16分）
（1）这株紫茉莉的父本和母本的枝叶性状分别是： 父本_________，母本________。
（2）所有花斑紫茉莉是否一定像这株植物同时具
有三种不同类型的枝条？________________________。 图3—1—1 （3）产生该植株的原因是________________ 。
11：(5分)图8为某女性在一次生殖过程中生出男孩甲和乙的示意图：
(1)分裂产生精子和卵细胞的方式是 。
(2)过程X对后代获得的遗传物质的意义是 。 (3)过程Y的细胞分裂方式是 。
(4)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa、乙为AA，最可能原因是 (5)若甲、乙分别和一对有着与图中相同来源的两个女性结婚，这两对夫妇所生的子女相比较，性状差异很多，指出引起这些差异的3种可能的原因
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12：水稻（2n=24）是一种热带起源的禾本科作物，开两性花，为雌雄同株。 ⑴水稻基因组计划应测其 条染色体上的碱基序列。
⑵袁隆平发现一株野生的雄性不育（花粉败育，但雌蕊正常）水稻，其基因型为S（rr），[其中S为细胞质基因，r为核基因]，极大地推动了杂交水稻的育种进程。这种雄性不育水稻在育种上的重要意义是 。如何让这株雄性不育水稻繁殖下去，袁隆平选用多种水稻做父亲与其杂交，发现有一品水稻[基因型为N（r r）]可与其杂交，保持其后代仍为S（rr）；另一品种水稻[基因型为N（RR）]与其杂交，可以使其后代恢复为雄性可育。由此可见水稻的这种雄性不育性状是由 ____ 控制的。
⑶若让基因型为N（RR）的水稻与（Srr）杂交得到F1，其基因型是 ；F1再自交，F2的表现型及比例为 ；后来有的科学家又发现这种雄性不育性状个体在特定的光周期或温度条件下又是雄性可育的，由此说明 。
⑷温度过高或过低时影响水稻根系吸收矿质离子，原因是 。进行合理施肥、除草灭虫提高水稻产量，体现了生态学的什么原理？ 13：（8分）氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要作用。在豆科植物的根部有一种能固氮作用的微生物叫根瘤菌，它能将周围大气中的N2转变为氨，进而为豆科植物提供氮肥，被誉之为“绿色无污染氮肥加工厂”，请根据以上事实，结合相关的生物学知识，回答下列问题：
（1）根瘤菌之所以能进行固氮作用，其根本原因是它具有独特的固氮基因，这种基因往往位于_________上；与根瘤菌相比较，大豆细胞在结构的最主要特点是____________。
（2）科学家正试图将固氮基因重组到稻、麦等经济作物的细胞中，建立植物的“小化肥厂”，让植物本身根据所需直接固氮，这样就可以免施氮肥，减少对土壤结构的破坏。如果这种重组能实现的话，那么固氮基因最终实现表达的遗传信息转移的途径是_____________________________。
（3）固氮基因的存在让根瘤菌这种微生物具有了固氮这一性状，请从遗传学角度来解释这一生物学现象____ ___。
14：果蝇是极好的遗传实验材料,在正常的培养温度25 ℃时,经过12 d就可以完成一个世代,每只雌果蝇能产生几百个后代?某一生物兴趣小组,在暑假期间饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传学实验?因当时天气炎热,气温高达35~37 ℃,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25 ℃培养?不料培养的第7 d停电,空调停1 d,也未采取别的降温措施?结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)?
（1）残翅性状的出现在遗传学上称为______________?你认为残翅最可能是由于______________造成的? （2）请设计实验验证你关于残翅形成的推测?
①题目: __________________________________________?
②实验步骤a.利用______________交配产生卵；b.将卵放在______________条件下培养； c.观察子代果蝇______________? ③结果预测
a.子代全为长翅,说明残翅是由温度变化引起的______________变异，______________没有改变,推测正确? b.子代全为______________,说明残翅是可遗传的变异，温度变化引起了遗传物质改变，推测错误? （3）基因对性状的控制有两种情况?一些基因通过控制__________来控制代谢过程,从而控制生物的性状?另一些基因是通过控制______________来直接影响性状?果蝇细胞中基因的载体有______________? （4）你认为基因?环境因素?性状三者关系是怎样的? ____________________________