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二年级上册音乐全册教案（湖南文艺出

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本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 阿里里 第一课时

教学目标:1、能学会演唱歌曲《阿里里》

2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动 教学重点：1、学唱歌曲《阿里里》2、听《阿细跳月》 教学难点:感受乐曲的不同节奏 教学过程：

一、情景定向听歌曲进教室 二、歌曲学习 1、学习歌词

（1）你们去过云南吗？（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！

（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！ （4）听歌曲一遍 （5）你们喜欢听吗？ （6）播放歌曲

（7）你们再跟他们演唱一次吧！ （8）你们想学吗？我们一起来唱！

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2、学习旋律

（1）你听到歌中唱得最多的是那句词？ （2）（阿里里，撒小秧） （3）你们知道是什么意思吗？ （4）我们一起来对唱（师生互动） （5）你们觉得哪句最容易唱

（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律 （7）学生随一起演唱 3、学唱歌词

（1）纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳！ （2）老师示范声势 （3）学生模仿 （4）学生分句接唱 （5）自由交换动作演唱 （6）集体演唱 三：课堂小结 第二课时

教学目标:1、能学会演唱歌曲《阿里里》

2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动 教学重点：1、学唱歌曲《阿里里》2、听《阿细跳月》 教学难点:感受乐曲的不同节奏

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教学过程：

一、欣赏《阿西跳月》

同学们，目的地到了，你们闭上眼睛看我们到了哪儿？ （播放音乐）

你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？

对了，我们听到了很欢快的热闹的声音，是吗？在哪儿可以听到呀？ 出示课题

二、学习主题音乐

（1）彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了！ （2）我们在来听听！ （3）（播放）《阿西跳月》 （4）读节奏，用身体动作来表现 （5）你们听到这首音乐也想跳舞吗？ （6）我们一起来吧！

（7）你们听到最多的是哪三个音？ （8）出示521 （9）学生模唱 三、参与表现

（1）请小朋友听音乐，然后来动一动 （2）把你的想象画面描绘出来 四、全班分四组表现

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