内容发布更新时间 : 2024/11/13 3:30:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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教案

五年级品德与社会辽师版下册 杨美玲

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第一单元 我们生活的地球

一、单元提要

在三四年级了解祖国和家乡的基础上，本单元将带领学生了解世界。作为有关地理知识的起始单元，在本单元中，《揭开地球神秘的面纱》一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面，帮助学生初步了解世界海陆分布，知道地球表面由海洋和陆地组成，作为人类生息繁衍和发展的家园，它为人类提供了多样的生存环境与广阔的发展空间；并通过了解人类认识地球形状的大致过程，知道人类对客观事物的认识是无穷无尽的，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。本着与大自然和谐共存的精神，《大自然的力量》一课从正反两方面揭示了大自然的力量，设计了对自然灾害的认识与了解，引导学生认识大自然有不可抗拒的一面，使学生懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理；同时，通过实例，懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神，并从大自然灾害的危险性和破坏性出发，学习自救和互救逃生的方法，形成珍爱生命、关爱他人的态度。

二、单元目标

1、初步了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。

2、了解各种各样自然灾害的危险性与破坏性，认识大自然有不可抗拒的一面，体会危难之中人们团结互助的重要性，学习灾害中自救、互助的方法，提高自救自护能力。

三、课时安排

课 题 主题活动内容 宇宙中的小行星 第一课 揭开地球神秘的面纱 蔚蓝色的星球 地球上的大洋与大3课时 洲 第二课 大自然的力量

课时安排 1课时 2课时 利用大自然的力量 感受自然的另一面 1课时 3课时

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教案

课第1课揭开地球神秘的面纱—宇第 1 课 1 题 宙中的小行星 时 知识技能：引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置，知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星，激发学生探究地球奥秘的兴教趣与愿望。 学 过程方法：知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，初步了解目地球有生命存在的主要原因。 标 情感态度：激发学生对地球的热爱之情，体会人类只有一个地球的情感，产生爱护地球、保护地球的愿望。 教师活动： 一、谜语导入 1、出示地球的谜面 2、揭题并板书 二、自主探究 学生活动: 猜谜语，引起兴趣 反馈： 1、出示银河系图片并了解银河系 讲解 2、出示太阳系图片 围绕太阳旋转的星体都有哪些？ （引导学生了解八大行星） 精品文档