内容发布更新时间 : 2025/10/3 15:05:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

必修《遗传与进化》§2—2 基因和染色体的关系

§2—2— 1、 2 减数分裂和受精作用复习提纲

一、【考纲要求】：

1．细胞的减数分裂(Ⅱ)；2．动物配子的形成过程(Ⅱ)；3．动物受精过程(Ⅱ)； 二、【复习目标】2‘

1．对减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析 2．精子和卵细胞形成过程的比较

3．阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 4.配子中染色体组合多样性的原因。 三、【自主知识梳理】25‘ （一）知识点一、基础概念自查P16

1、减数分裂的发生范围、时间、过程、结果、场所？（P16A黑字） 2、①染色体、染色单体和DNA数目关系

染色体 染色单体 图形 相同点：○1 个着丝点；○2 条染色体 说明 ○1 姐妹染色单体 ○1 条姐妹染色单体 ○2 个DNA分子 ○2 个DNA分子

②同源染色体（课本概念P18背下）与非同源染色体

图 形 ○1 分别属于一对同源染色体 说○2 分别属于非同源染色体 明 ○35和6不是同源染色体，也不是非同源染色体，而是

。 ③联会、四分体

1个四分体= 条同源染色体= 条染色体= 条染色单体= 条DNA= 条脱氧核苷酸 【思考1】：有丝分裂中有无同源染色体、联会、四分体？ 【典例1】以下说法中正确的是

A、同源染色体一般是指减数分裂中联会的两条形态特征大体相同的染色体，所以X、Y染色体不是一对同源染色体。

B、就一个四分体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是2、4和4。 C、经过复制的一对同源染色体不一定能形成四分体。

D、减数分裂发生在有性生殖的生物产生成熟的生殖细胞时，所以动物的精巢和卵巢只能进行减数分裂。

（二）知识点二、减数分裂过程 1、间期

① 染色体行为变化： ② 细胞变化：

2、回忆减数分裂各时期细胞分裂的特点？

3、画出基因型为AaBb的卵原细胞减数分裂过程图，（体细胞中4条染色体，并标明细胞名称．．．．及基因．．组成）

【思考2】：①减数分裂过程中染色体数目减半的时间及原因？ ②减数分裂中会发生哪些遗传定律，时间均在什么时期？

③二倍体生物中不存在同源染色体的细胞有哪些？

1

4、绘出细胞减数分裂染色体和DNA变化曲线图（体细胞染色体为4条，画在同一个坐标系中）

四、【巩固练习】5‘

1、图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。

（1）甲图表示_______细胞，处于______期，有_____条染色单体，分裂产生的子细胞名称是_______。 （2）乙图表示______期细胞，有_______对同源染色体，产生的子细胞名称是__________。 （3）丙图处于______期，名称是_______，有_______对同源染色体。 （4）画出甲图细胞最终产生的生殖细胞染色体组成图。

（1）初级卵母 减数第一次分裂后 8 极体和次级卵母细胞 （2）有丝分裂后 4 体细胞 （3）减数第二次分裂后 极体 0 五、课堂小结3‘

【典例2】、以下关于减数分裂的说法正确的是

A、玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。 B、每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。

C、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条。

D、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 （三）受精作用P23 10‘

（1）受精作用的概念？（课本P23黑体字）过程？结果？意义？P25 （2）配子中染色体组合多样性的原因？ 【思考3】配子类型判断

1、一个基因型为AaBb的初级精母细胞和初级卵母细胞经减数分裂形成生殖细胞的个数，种类分别是多少？配子的基因型是？

2、某基因型为AaBb的雄性个体和雌性个体，产生配子的种类及基因型？

3、假设某生物体中有n对同源染色体（不考虑交叉互换），那么一个精原细胞减数分裂形成的精子有 种，一个雄性个体产生精子 种；一个卵原细胞减数分裂形成的卵细胞有 种，一个雌性个体产生卵细胞 种。

【典例3】下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是( )

①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞中 ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②③④

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