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江苏省大丰高级中学2012-2013学年度第二学期“3＋1课堂”达标验收活动 实 施 意 见

为全面提高教育教学质量，以狠抓“3＋1”课堂常态课建设为宗旨，走课堂高效之路，把适合年级特点、学科特点和课型特点的课堂教学改革创新模式落到实处，经学校研究决定，本学期在全校教师中进行“3＋1课堂”达标验收活动。

本次活动分三个阶段：年级学科研究、年级达标验收、学校组织评选。

一、年级学科研究

备课组长是年级学科教学研究第一责任人，要带领年级学科教师积极探索，按照《江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂模式解读》和《江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂评价标准》并结合学科特点，认真组织好听课、评课和研究，紧紧围绕“3＋1”课堂常态化下功夫，从教和学两个层面深刻反思教学过程，找出并解决教与学存在的问题，用教师的智慧激发学生乐学乐思的强烈求知欲望。备课组长认真组织、年级主任精心协调，深入一线抓好听课和评课工作，反复推敲《模式解读》和《评价标准》要求的落实，做好“3＋1”课堂达标验收的准备工作。

二、年级达标验收

各年级成立以年级主任为组长的“3＋1”课堂达标验收领导小组，小组成员再分为若干小组，分头组织听课，为确保人人达标，凡不达标的教师必须于5月底前整改完毕，由年级“3＋1”课堂达标验收领导小组再次验收，各年级要从验收达标的教师中推荐人员参加学校组织的评选。 附：推荐候选人名额（36人） 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 高一 高二 高三 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 三、学校组织评选：

1、学校成立“高效课堂教学能手”评选领导小组。 组 长：徐天国 副组长：俞惠萍 沈泾渭

成 员：宋银华 吴洪兴 束长春 王爱明 柏大宝 陈 薇

臧殿高 裴伯顺 季明科 杨 云 姜兴荣 侍之春 任美玲 杨 伟 夏俊兵 王燕华 杨永祝 陆正球 王 柯

周志芹 陆桂兰 束必俊

陈鹤林 朱兆华 王海明 陈厚龙 丁 民 吴长胜 葛亚娟 王 军

2、评选时间：各年级在5月31日以前把“3＋1”课堂达标验收评选候选人的姓名、任教学科、任教班级报教务处。6月3日起学校统一组织进行评选。

3、评选过程：①深入课堂听课（验收课堂教学各个环节的落实效果），②问卷调查（学习内容掌握、小组合作和学案质量及使用效果等）。

4、评选活动领导小组将对各年级推荐教师的课堂教学进行听课打分，结合学生问卷以及个人课堂教学模式的评价从中评选出学校“3＋1课堂教学能手”。

对课堂教学落实优秀的备课组进行表彰奖励，各年级的课堂达标情况将作为评价备课组长、年级主任的重要依据之一。

本次“3＋1”课堂达标情况将作为下学期课务分工的参照依据之一，也将与年终奖励性绩效挂钩。

5、各年级要迅速将活动精神传达到全体教师，各备课组组织教师积极准备，力争上出最高水平的课。

附：江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂评价标准

江苏省大丰高级中学“3＋1”课堂评价标准

项目 评价要点 1. 目标设置符合课程要求和实际（2分） 2.解读学习目标，让学生真正明确本节课具体要求和学什么、怎么学、达到什么目标。（3分） 3.预习案编写情况（5分）； 4.学生完成预习案情况（5分）。 5.导入新颖，激发学生学习欲望。（5分） 6.组织讨论情况（任务明确，重点突出，全员参与，小组长得分 学习目标 （5分） 学生预习 （10分） 课堂模式 （40分） 控制得当，效率明显）。（15分） 7.展示省时高效，方法得当。（10分） 8.学生点评自然顺畅，激励到位。老师点拨点透、点到位，效果好。（10分） 课堂容量 （10分） 9.课堂教学容量、思维量、训练量适中。（5分） 10.有恰到好处的拓展。（5分） 课堂气氛 （10分） 11.师生均激情饱满地参与课堂活动。（10分） 基本素质 （15分） 12.板书设计科学，师生展示规范（5分）； 13.语言准确、清晰，体态语言运用恰当（5分）； 14.恰当运用多媒体等辅助教学手段（5分）。 15.当堂检测（3分）； 16.检测情况良好（7分）。 教学效果 （10分）