《飞夺泸定桥》第一课时教学设计 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 19:50:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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《飞夺泸定桥》第一

课时教学设计

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之一

资中县归德镇中心学校 曹健 教学目标:

1、了解红军飞夺泸定桥的经过,学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。

2、理清课文条理,了解课文是按事情发展的顺序记叙的。

3 、有感情地朗读课文。 教学重难点:

抓住“飞”和“夺”,通过理解红军“抢时间”和“攻天险”两部分,体会到红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。

教学准备: 多媒体课件 教学过程:

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一、导入新课

1、投影天险:两岸高山峻岭,大渡河水流湍急,涛声震耳欲聋,铁索桥在风中摇荡。

教师引语:1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须夺取的泸定桥。(板书:泸定桥)于是,为攻夺天险,长征中一场最为悲壮的战斗打响了!(板书:飞夺)

2、昨天,我们很多同学都提前预习了课文,现在让我们再一起走进这场惊心动魄的战斗吧!请同学们打开书122页,快速默读课文,边读边想:课文围绕课题讲了哪几方面的内容,是按怎样的顺序来讲的?并在不懂的地方做上记号。

二、自读自悟,交流汇报

1、课题“飞夺泸定桥”中关键词是什么?“飞”、“夺”各是什么意思?

2、通过刚才的阅读,谁能围绕课题----------------精选公文范文----------------

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来说一说课文讲了哪几方面的内容?是按怎样的顺序来讲的?

教师随机板书:抢时间攻天险

课文按事情发展顺序主要写了红四团28日早上接到紧急命令,经过一天一夜的急行军赶在敌人前面,攻下天险泸定桥,消灭了守城敌人,获得胜利。 3、同学们,在刚才读课文中有问题吗?现在可以把你们读书思考后仍不理解的问题提出来。但要注意,看谁提的问题质量高。

学生可能会提出:

为什么说“抢在敌人前面,是我军战胜敌人的关键”?

敌人为什么要喊“来吧,看你们飞过来吧”?

课文本来应该主要写攻天险泸定桥,作者为什么要用较多篇幅写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒这两部分内容? ……

刚才大家提了很多很不错的问题,----------------精选公文范文----------------

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