内容发布更新时间 : 2024/12/24 7:41:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
专题十 图文、表文转换
——图将好景笔底事,待我与君细绘出
本专题涉及综合能力的考查,在熟悉考情的基础上,从“结构把握类转换”“数据分析类转换”“图片解读类转换”三种命题考向分类突破,然后再分题型突破,每一题型突破时都采用精选例题讲解的形式突破。
1.(2019·浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。(6分)
【注】 两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。 (1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。(2分)
答: (2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。(4分)
答: 解析:本题考查图文转换及语言表达简明、准确、鲜明的能力,考查语言建构与运用的学科素养。解答此题,需要认真观察此流程图,明白各层级的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能,从流程图可以看出,“红色议事厅”处于流程图的中心位置,是整个流程的核心,由此可将答案概括为“联系与之相关的各方,帮忙协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15字。第(2)题要求从“‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’的工作机制”,由流程图可以看出,红色议事厅帮助解决难事,接受群众反馈及满意度回访,所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容,可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面
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回答。注意答案不能超过80字。
答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。
(2)示例:“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。
2.(2015·浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分)
解析:本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、准确的能力。首先应当看清图表上的文字,弄清楚究竟是比较什么事情;其次应当看清比较的大体情况;最后通过思考,得出相应的结论。
答案:(1)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
3.(2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)
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(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)
答: (2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。(6分)
答: 解析:(1)先读2006年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有海河、蓟县、风景、市区、古文化街、年画等。海河、蓟县等属于自然景观,古文化街、年画等属于人文景观。二者都属于景观。由此可以概括出2006年度天津旅游的特点。再读2016年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有文化、休闲、民俗、特色、相声等。文化、相声等属于城市文化,侧重于主动体验文化。由此可以概括出2016年度天津旅游的特点。
(2)先从2016年度“天津旅游”词云图中选出大号词语,然后组织文字。组织文字时,要注意使用修辞手法,比如设问、拟人等。
答案:(1)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
(2)到天津看什么?泥人张、杨柳青,都能开你眼界;到天津听什么?自然是别出心裁的相声;到天津吃什么?狗不理。有了看的,听的,吃的,可以说一应俱全,还等什么?准备出发吧,天津正伸出双手欢迎你!
4.(2017·江苏卷)下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是( )(3分)
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